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1、送东阳马生序 部编人教版八年级下册 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，
2、无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、解释下列句中加点的词：（4分） 以是人多以书假余无从致书以观 弗之怠家贫无资 2、下列各组中加点字意思相同的一组是。()(2分) A、无从致书以观言行一致B、益慕圣贤之道益多弊少 C、又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢 3、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（） （2分）例句：“以是人多以书假余。” A、醒能述以文者，太守也。B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。 C、宾客无不
3、伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。D、不以物喜，不以己悲。 4、解释古今异的词 古义古义古义 汤走趋 今义今义今义 古义古义古义 或卒假 今义今义今义 5、翻译下面的句子。（6分） 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 6、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文） 摘录原文回答）（2分） 7、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分） 答：_ 答案：1、因此得到懈怠，放松钱财2、C3、D4、热水食物煮熟后的汁水跑行走奔向、奔赴快走有时或者终于士兵借虚假的、不真实的 5、（我）曾经跑到百里以外，捧着经
4、书向同乡有道德学问的前辈请教。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们的意思。6、嗜学家贫（顺序可换）7、幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。 阅读下面文言文，完成8-11题。（12分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪（淫）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀（曜），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜
5、不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 8、解释下面句子中加点词的意思。（4分） （1）此则岳阳楼之大观也（） （2）连月不开（） （）薄暮冥冥（） （）至若春和景明（） 、用现代汉语写出下列列的意思。（分） （）日星隐耀（曜），山岳潜形_ （）浮光跃金，静影沉璧_ 10、下列说法不正确的一项是（）（分） 、选文第段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。 、选文第段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。 、选文第、段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感?
