《2022有理数的减法人教版数学七年级上册优质公开课获奖教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022有理数的减法人教版数学七年级上册优质公开课获奖教案设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022有理数的减法人教版数学七年级上册优质公开课获奖教案设计 有理数的减法教案 这一课时的重点是继续帮助学生实现减法向加法的转化与加减法互化，了解运算符号和性质符号之间的关系.把任何一个含有有理数加、减混合运算的算式都看成和式，这一点对学生熟练掌握有理数运算非常重要，这是因为有理数加、减混合算式都看成和式，就可灵活运用加法运算律，简化计算. 备课时如果在教学设计方面与实际生活中的问题联系在一起更能激发学生兴趣， 课堂教学中学生的主体性体现得不好，还需要学生更多的参与到课堂中，主要原因是练习不够，课外作业设计得太单一。教师备课需要与实际生活、教学大纲、学生、教材等联系在一起。 一、选择题 1.
2、下列计算正确的是(). A.(-14)-(+5)= -9 B.0-(-3)=3 C.(-3)-(-3)= -6 D.(+7)-(-2)=5 2.(2009年凉山州)比1小2的数是(). A.-1 B.-2 C.-3 D.1 3.下列结论中，正确的是(). A.有理数减法中，被减数不一定比减数大 B.减去一个数，等于加上这个数 C.零减去一个数，仍得这个数 D.两个相反数相减得0 4.一个数加-3.6，和为-0.36，那么这个数是(). A.-2.24 B.-3.96 C.3.24 D.3.96 5.若 ，且 ，则 是(). A.正数 B.正数或负数 C.负数 D.0 6.若两数的和为m，差为n
3、，则m，n之间的关系是(). A.m=n B.m>n C.m1.3.2有理数的减法同步练习题(含答案) 一、选择题 1.下列等式计算正确的是() A.(-2)+3=-1 B.3-(-2)=1 C.(-3)+(-2)=6 D.(-3)+(-2)=-5 答案D(-2)+3=1,故选项A错误;3-(-2)=3+2=5,故选项B错误; (-3)+(-2)=-5,故选项C错误,选项D正确,故选D. 2.-3,-14,7的和比它们的绝对值的和小() A.-34 B.-10 C.10 D.34 答案D可列式:(|-3|+|-14|+|7|)-(-3-14+7)=24-(-10)=34. 1.3.2有理
4、数的减法同步练习含答案 1.把-6-(+7)+(-2)-(-9)写成省略加号和括号的和的形式是( ) A.-6-7+2-9 B.-6-7-2+9 C.-6+7-2-9 D.-6+7-2+9 2.式子-20+3-5+7的正确读法是( ) A.负20加3减5加7的和 B.负20加3减负5加正7 C.负20加3减5加7 D.负20加正3减负5加正7 3.下列交换加数位置的变形中，正确的是( ) A.1-4+5-4=1-4+4-5 B.1-2+3-4=2-1+4-3 C.4-7-5+8=4-5+8-7 D.-3+4-1-2=2+4-3-1 4.某地冬季一天中午的气温是5 ，下午上升到7 ，受冷空气影响，到夜间气温最低时又下降了9 ，则这天夜间的最低气温是_ .
