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1、 让生活更美好习习 作作自然风光自然风光园林花卉园林花卉金色田野金色田野音乐喷泉音乐喷泉月月球球探探测测仪仪冲冲天天的的火火箭箭奔奔驰驰的的高高铁铁爱爱& &暖暖 看看着着一一组组组组的的图图片片，同同学学们们或或瞪瞪圆圆了了眼眼睛睛，或或张张大大了了嘴嘴，诧诧异异于于我我们们的的生生活活中中竟竟然然有有这这么么多多被被我我们们无无视视的的美美。我我们们每每天天都都在在理理所所当当然然地地享享受受着着大大自自然然赐赐于于我我们们的的洁洁净净空空气气，优优美美风风光光；享享受受着着科科技技带带给给我我们们的的便便捷捷生生活活，巨巨大大进进步步; ;享享受受着着父父母母师师长长给给予予我我们们的的
2、悉悉心心关关怀怀，体体贴贴照照顾顾可可是是，我我们们想想过过吗吗？是是什什么么使使我我们们的的生生活活更更加加美美好好？情境导入情境导入 这这是是一一篇篇前前空空式式半半命命题题作作文文，在在一一定定的的范范围围内内给给了了较较大大的的自自由由度度，但但又又不不能能局局限限于于提提示示语语，应应当当揣摩透题意再完成补题。揣摩透题意再完成补题。 题题目目的的后后半半部部分分“让让生生活活更更美美好好”可可以以帮帮助助我我们们找找到到作作文文的的切切入入点点，让让人人们们感感到到生生活活充充满满阳阳光光和和美美好好的的，可可以以是是：爱爱、感感恩恩、宽宽容容、诚诚信信、微微笑笑、欣欣赏赏、舍舍得得
3、、坚坚守守确确定定好好题题目目，才才能能进进行行下下一一步，所以补题是写好这类作文的关键第一步。步，所以补题是写好这类作文的关键第一步。解解 题题“ 让让生生活活更更美美好好”，“更更”是是个个比比较较词，和词，和过去比，和曾经比，要写出变化和影响过去比，和曾经比，要写出变化和影响。“美美好好”一一词词提提示示了了选选材材范范围围积积极极、阳阳光光、向上。向上。方法一：方法一：读懂要求，读懂要求，抓住关键词作文章抓住关键词作文章审题立意审题立意方法二：方法二：选择自己选择自己熟悉的角度去写熟悉的角度去写家庭角度：家庭角度：亲情、母爱、温馨亲情、母爱、温馨学校角度：学校角度：朋友、师生、校园朋友
4、、师生、校园社会角度：社会角度：宽容、理解、帮助宽容、理解、帮助自然角度：自然角度：环境、科技、环境、科技、自身角度：自身角度：思考、信心、忍耐思考、信心、忍耐美食美食让生活更美好让生活更美好种花种花让生活更美好让生活更美好旅行旅行让生活更美好让生活更美好集邮集邮让生活更美好让生活更美好方法三：方法三：切入点要小。切入点要小。 作作文文时时切切入入点点越越小小越越好好，这这样样能能小小中中见见大大，深深入入挖挖掘掘。比比如如：“ 让让生生活活更更美美好好”这这个个题题，如如果果写写“名名著著让让生生活活更更美美好好”“”“科科技技让让生生活活更更美美好好”“”“自自然然让让生生活活更更美美好好
5、”等等，这这样样的的题题目目很很大大，就就容容易易写写得得空空泛泛、笼笼统统，不不能能写写出出真真情情实实感感。如如果果从从小小处处落落笔笔，写写“八八戒戒精精神神让让生生活活更更美美好好”“”“亲亲情情短短信信让让生生活活更更美美好好”“”“种种花花让让生生活活更更美美好好”，这这样样从从自自我我生生活活实实际际来来拟拟题题，就就具具体体得得多多，就就能能通通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等。过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等。方法四：方法四：选材应选材应富有典型性。富有典型性。 是是什什么么让让你你觉觉得得生生活活更更美美好好？它它是是怎怎样样影影响响或或改改变变了了你你的的
6、生生活活的的，学学会会通通过过典典型事例来体现这种影响。型事例来体现这种影响。1.想一想：是什么让你的生活更美好呢？友谊、追求、梦想、平凡、他、她或者它、读书、绘画、骑单车思路梳理思路梳理作文直播室作文直播室轻松教你怎么写轻松教你怎么写 生生活活是是美美好好的的, ,仔仔细细观观察察生生活活, ,认认真真体体验验生生活活, ,让让你你感感动动, ,给给你你启启发发的的精精彩彩无无处处不不在在。要要写写好这篇作文，可以按照以下步骤：好这篇作文，可以按照以下步骤：2.说一说：它是怎样影响你的生活得？从哪件事反映出来。把生活中的事例描写出来，会有情真意切的效果。3.写一写：句子可以采用多种修辞手法，
7、这样会使你的文章语言更具魅力，吸引读者。思路梳理思路梳理 小小小小的的“诚诚信信”二二字字，你你可可别别小小瞧瞧了了它它。有有了了诚诚信信才才有有信信任任；有有了了诚诚信信才才有有荣荣誉誉；有有了了诚诚信信才才有有发发展展别不信，看过我的经历后你就会相信。别不信，看过我的经历后你就会相信。 一一次次星星期期五五下下午午放放学学时时，我我和和小小菱菱约约好好了了星星期期六六下午下午3 3点钟去图书馆看书，不见不散。点钟去图书馆看书，不见不散。 可可是是星星期期六六下下午午2 2点点3030分分时时，窗窗外外下下起起了了大大雨雨。糟糟了了，下下雨雨了了！我我堆堆开开窗窗户户一一看看，嗬嗬，雨雨下下
8、得得还还真真不不小小呢呢。突突然然，我我想想起起了了和和小小菱菱的的约约定定。我我懊懊恼恼极极了了，怎么办？去还是不去呢？我开始犹豫起来。怎么办？去还是不去呢？我开始犹豫起来。范文引领范文引领诚信，让生活更美好诚信，让生活更美好 这这时时，妈妈妈妈走走了了进进来来，问问我我想想做做什什么么，我我告告诉诉了了妈妈妈妈我我和和小小菱菱的的约约定定，妈妈妈妈笑笑着着说说：“下下这这么么大大的的雨雨，小小菱菱肯肯定定不不会会去去了了，你你还还是是在在家家里里好好好好待待着着吧吧！”听听了了妈妈妈妈的的话话，我我又又开开始始犹犹豫豫不不决决了了。忽忽然然，我我想想起起了了和和小小菱菱说说的的“不不见见不
9、散不散”，仿佛看见雨中小菱在等待我的身影，仿佛看见雨中小菱在等待我的身影 最最后后，我我还还是是撑撑着着雨雨伞伞，顶顶着着滂滂沱沱大大雨雨，艰艰难难地地向向图图书书馆馆走走去去。远远远远的的，果果然然看看见见一一个个熟熟悉悉的的身身影影。虽虽然然天天气气很冷，但是我的心却是暖暖的很冷，但是我的心却是暖暖的. . 朋朋友友，你你讲讲诚诚信信了了吗吗？要要记记住住：诚诚信信待待人人，你你会会点点燃燃人生的明灯；诚信待人，会让生活变得更美好！人生的明灯；诚信待人，会让生活变得更美好！补题补题，让生活更美好开篇开篇点题点题 中间中间典型事典型事例体现例体现起因：起因：“我我”和小菱约到周六到图书和小菱
10、约到周六到图书 馆馆看书，不见不散。看书，不见不散。结果：结果：“我我”心里暖暖的。心里暖暖的。诚信，诚信， 让生活更美好。让生活更美好。结尾结尾 认识升华认识升华, ,照应文题。照应文题。有了诚信才有了诚信才，有了诚信才，有了诚信才，有了诚信才有了诚信才诚诚信信经过：周六下大雨，经过：周六下大雨，“我我”有点动摇，有点动摇， 妈妈劝说，妈妈劝说，“我我”更加犹豫，更加犹豫， 一番思想斗争后，我毅然赴约，一番思想斗争后，我毅然赴约， 而小菱也冒雨到达。而小菱也冒雨到达。爱让生活更美好爱让生活更美好 在在我我们们的的生生活活当当中中，处处处处充充满满着着爱爱，每每时时每每刻都在上演着爱的故事刻都
11、在上演着爱的故事。 从从我我出出生生那那一一刻刻起起，就就生生活活在在爱爱的的包包围围当当中中，妈妈妈妈的的爱爱、爸爸爸爸的的爱爱、老老师师的的爱爱、同同学学的的爱爱但但好好多多都都如如过过眼眼云云烟烟，不不记记得得了了，但但有有一一件件事事却却刻刻在在我我脑脑海海里里，让让我我永永远远不不会会忘忘记记。 那那是是我我上上三三年年级级时时的的事事了了，一一个个冬冬天天的的傍傍晚晚，大大雪雪下下了了一一天天，刚刚刚刚停停歇歇，风风还还在在呼呼呼呼地地吹吹着着，冷冷飕飕飕飕的的直直往往棉棉衣衣里里钻钻。由由于于爸爸爸爸、妈妈妈妈有有事事，不不能能来来接接我我了，放学后我只好一个人去坐公交车。了，放
12、学后我只好一个人去坐公交车。开篇点题清晰明了紧承上文，稍加铺陈写特定环境中的特别的事范文引领范文引领 可可是是因因为为天天冷冷，坐坐车车的的人人太太多多，等等了了好好久久也也没没坐坐上上。没没办办法法，我我只只好好步步行行往往家家赶赶。正正走走着着，我我突突然然看看见见有有一一个个人人推推着着轮轮椅椅向向前前走走着着，我我走走近近仔仔细细一一看看才才发发现现轮轮椅椅上上坐坐着着的的人人双双腿腿残残疾疾了了，不不能能走走路路，而而推推轮轮椅椅的的人人眼眼睛睛失失明明了了，什什么么也也看看不不见见。只只见见坐坐在在轮轮椅椅上上的的人人不不时时地地给给那那个个盲盲人人说说着着什什么么，盲盲人人听听着
13、着这这些些话话，好好像像能能够够看看见见似似的的，推推着着轮轮椅椅很很轻轻松松地地走走着着。残残疾疾人人成成了了盲盲人人的的眼眼睛睛，盲盲人人成成了了残残疾疾人人的的双双腿腿，他他们们互互相相帮帮扶扶着着，走走得得那那么么从从容容，走走得得那那么么自自然然，仿仿佛佛道道路路在在他他们们脚脚下下不再泥泞，生活在他们身上不再艰辛不再泥泞，生活在他们身上不再艰辛。要言不繁，多么必要的交待！不落窠臼，巧选事例爱的帮扶让困难减半，让生活不那么艰难 不不一一会会儿儿，他他们们来来到到了了一一个个斜斜坡坡处处。盲盲人人推推着着轮轮椅椅上上坡坡的的时时候候，突突然然脚脚下下一一滑滑，眼眼看看轮轮椅椅就就要要从
14、从坡坡上上冲冲下下来来！我我心心里里一一惊惊，大大喊喊一一声声“小小心心！”正正要要跑跑过过去去帮帮他他们们，旁旁边边的的人人已已经经冲冲了了过过去去，稳稳稳稳地地扶扶住住了了他他们们，周周围围更更多多的的人人也也赶赶了了过过去去，关关切切地地问问候候着着他他们们。看看到到有有这这么么多多的的人人帮帮助助他他们们，那那两两个个残残疾疾人人笑笑了了，周周围围的的人也都笑了，笑得那么甜蜜、那么温馨。人也都笑了，笑得那么甜蜜、那么温馨。 我我长长出出一一口口气气，抬抬起起头头来来看看看看天天空空，仿仿佛佛太阳公公也露出了笑脸，天地之间充满了温暖！太阳公公也露出了笑脸，天地之间充满了温暖！事件高潮展现
15、“大爱”爱温暖了天地，美化了生活动手写起来吧！记得动手写起来吧！记得先补题，后作文，感先补题，后作文，感情真挚，叙事明了，情真挚，叙事明了，突显主题。突显主题。写一写写一写 好好文文章章是是改改出出来来的的，写写完完后后，相相互互交交流流读读一一读读，提提出出修修改改意意见见进进行行修修改改。课课后后开开展展一一次次“共共享享美美好好生生活活”的主题班会，谈谈自己的心得体会。的主题班会，谈谈自己的心得体会。改一改改一改_让生活更美好部编版 六上语文 第三单元习作 你有没有想过，你有没有想过，什么让你的生活什么让你的生活更美好？更美好？习作内容习作内容 我的答案是种花。把种子我的答案是种花。把种
16、子种下去，等它们发芽，看它们种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。慢慢长大，真有成就感。 我想到的是音乐。听听我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。开心。 结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想”中选一个话题写，也可以写其它话题 。写之前想想它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。 写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。习作内容习作内容微笑微笑诚信诚信梦想梦想创意创意运动运动集邮集邮旅行旅行种花种花明要求明要求1.1.审内容：审内容：本次习作让我们选择一件让生活变
17、得更加美好的事物来写。本次习作让我们选择一件让生活变得更加美好的事物来写。列举的八个词语，可以选择其中一个来写。也可以选择其它列举的八个词语，可以选择其中一个来写。也可以选择其它让你的生活更美好的事物来写。通过具体事例写出这件事对让你的生活更美好的事物来写。通过具体事例写出这件事对你的生活的影响，也就是把原因写具体。你的生活的影响，也就是把原因写具体。明要求明要求2.2.审重点：审重点：重点是通过具体事例，说明某件事物是如何影响你重点是通过具体事例，说明某件事物是如何影响你的生活，并让生活变得更加美好的。的生活，并让生活变得更加美好的。本次习作属于半命题作文，可以将材料中提供的话题内容写在横线
18、上，将题目补充完整，也可以写自己感兴趣的话题。比如：种花让生活更美好、旅行让生活更美好、绘画让生活更美好拟题拟题美食（心情愉快）、音乐（舒缓情绪）微笑（传递和谐）、旅行（增长见识）关爱（温暖人心）、运动（身体健康）定选材定选材 我的梦想是当一名作家，这个梦想让我的梦想是当一名作家，这个梦想让我爱上了练笔和阅读，慢慢地我的作文我爱上了练笔和阅读，慢慢地我的作文被老师拿来当范文读，我的阅读量也大被老师拿来当范文读，我的阅读量也大了。心中有梦想，我的生活更加美好。了。心中有梦想，我的生活更加美好。畅所欲言畅所欲言 通过练习舞蹈，我不仅感受到通过练习舞蹈，我不仅感受到了舞蹈的魅力，而且也懂得了做了舞蹈
19、的魅力，而且也懂得了做事要持之以恒的道理，也品尝到事要持之以恒的道理，也品尝到了成功的喜悦。舞蹈让我的生活了成功的喜悦。舞蹈让我的生活更美好。更美好。 我喜欢画画，用有趣的画面、丰我喜欢画画，用有趣的画面、丰富的色彩描绘我想象出来的场景，富的色彩描绘我想象出来的场景，不但让我自己很开心，还给家人带不但让我自己很开心，还给家人带来了欢乐。画画，让我的生活更美来了欢乐。画画，让我的生活更美好好 。 架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了名的名的“小书虫小书虫”。我从小就迷恋。我从小就迷恋“啃书啃书”，阅读让我的，阅读让我的生活多姿多彩。生活多姿多彩
20、。1.开篇点题，交代是什么让你的生活更美好。学写法学写法通通过过叙叙述述具具有有代代表表性性的的事事例例，写写出出这这件件事事物物是是怎怎样样改改变变你你的的生生活活的的，为为什什么么让让你你觉觉得得生生活活更更美美好好，把把它它给给你你的的生生活活带带来来的的美美好变化写具体。好变化写具体。2.通过具体事例把这件事物对生活的改变写清楚，把原因写具体。学写法学写法 水水梅梅天天生生娇娇丽丽，想想让让她她绽绽放放花花朵朵并并健健康康生生长长可可不不是是一一件件容容易易的的事事。浇浇水水、施施肥肥一一点点儿儿马马虎虎不不得得。可可是是，我我却却是是一一个个常常常常被被妈妈妈妈称称呼呼为为“马马虎虎
21、大大王王”的的人人。这这不不，只只顾顾和和朋朋友友们们玩玩了了，忘忘记记了了给给水水梅梅浇浇水水。第第二二天天起起床床一一看看，原原本本水水灵灵灵灵的的水水梅梅低低垂垂着着头头，青青翠翠欲欲滴滴的的叶叶子子，也也有有点点发发黄黄。懊懊恼恼、伤伤心心瞬瞬间间把把我我淹淹没没，“哇哇”的的一一声声我我大大哭哭起起来来。幸幸好好有妈妈帮忙，几天以后水梅才重现往日生机。有妈妈帮忙，几天以后水梅才重现往日生机。 当当看看到到第第一一朵朵水水梅梅花花在在朝朝阳阳下下绽绽放放，我我高高兴兴得得一一蹦蹦三三尺尺高高，感感觉觉自自己己完完成成了了一一次次了了不不起起的的壮壮举举。我我的的心心情情激激动动极极了了
22、！从从此此我我对对它它更更是是关关怀怀备备至至水水梅梅带带给给我我的的不不仅仅是是芳芳香香、是是美美丽丽，还还有有无无限限的的惊惊喜喜和和一一个个懂懂得得关关怀怀他他人的心。人的心。 我我在在成成长长，花花在在生生长长，闻闻着着满满屋屋子子久久久久萦萦绕绕的的花花香香，仿仿佛佛置置身身在在一一片片花花海海中中，娇娇艳艳的的花花瓣瓣在在空空中中散散发发着着芳芳香香。花花，真真的的很很迷迷人人种花，让我的生活更美好！种花，让我的生活更美好！3.照应开头，发表看法，再次点明主题。学写法学写法 写某件事物让生活更美好，可以采用对比的写法来体现这一变化过程。也就是通过细节描写，将之前的生活感受与现在的生
23、活感受进行对比，在差异中体现发生的变化。写法小贴士写法小贴士怎么写怎么写开头：开头：交代阅读让生活更美好交代阅读让生活更美好。中间：中间：1.1.阅读让我懂得坚持；阅读让我懂得坚持； 2. 2.阅读让我变得阅读让我变得“乐观乐观”。结尾：结尾：再次点明主题。再次点明主题。写作提纲写作提纲范文展示范文展示阅读让生活更美好阅读让生活更美好 架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了名的架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了名的“小书虫小书虫”。我从小就迷恋。我从小就迷恋“啃书啃书”，阅读让我的生活多姿多彩。，阅读让我的生活多姿多彩。 我最爱看书了，如果把家中两个大书橱中的书倒出来，真有我最
24、爱看书了，如果把家中两个大书橱中的书倒出来，真有“排山排山倒海倒海”之势，从之势，从少儿百科全书到中外名著，一应俱全。处处都能看少儿百科全书到中外名著，一应俱全。处处都能看见我见我“啃书啃书”的模样，我有时托着小下巴，手捧一本书；有时趴在的模样，我有时托着小下巴，手捧一本书；有时趴在地上，翻阅着书；更有趣的是，我只有在床边放一本书（这也许是地上，翻阅着书；更有趣的是，我只有在床边放一本书（这也许是“小书虫小书虫”的护身符），才能进入甜甜的梦乡。的护身符），才能进入甜甜的梦乡。 我每次阅读，都是在别人闲聊或是玩游戏的时候，这使我每次阅读，都是在别人闲聊或是玩游戏的时候，这使我想起鲁迅的一句名言：
25、用别人喝咖啡的时间来工作。我真能我想起鲁迅的一句名言：用别人喝咖啡的时间来工作。我真能称得上是称得上是“书不离手书不离手”啊！啊！ 从中国古代四大名著从中国古代四大名著红楼梦红楼梦西游记西游记三国演义三国演义水浒传水浒传到世界名著到世界名著安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜巴黎圣母院巴黎圣母院呼啸山庄呼啸山庄，从，从福尔摩斯探案集福尔摩斯探案集到到十万个为什么十万个为什么，我都浏览翻阅过。有的书让我开怀大笑，有的书让我我都浏览翻阅过。有的书让我开怀大笑，有的书让我“泪水涟泪水涟涟涟”，有的书让我开阔视野，有的书让我增长知识，有的书让我开阔视野，有的书让我增长知识总而言总而言之：我对书是情有独钟，真是百看
26、不厌啊！之：我对书是情有独钟，真是百看不厌啊！ 无论是在家中还是在学校里，我这个无论是在家中还是在学校里，我这个“小书虫小书虫”都会徜徉都会徜徉于书的宫殿，遨游在阅读的天空，沉迷在知识的海洋。我以知于书的宫殿，遨游在阅读的天空，沉迷在知识的海洋。我以知识为伴，以书本为友，沉迷于阅读，愿当一个识为伴，以书本为友，沉迷于阅读，愿当一个“两耳不闻窗外两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书事，一心只读圣贤书”的小贤士。的小贤士。 书能让我找到自己的追求，阅读能让我找到自己的乐趣。书能让我找到自己的追求，阅读能让我找到自己的乐趣。总之，阅读让我的生活变得更加美好。总之，阅读让我的生活变得更加美好。种花让生活更美
27、好种花让生活更美好 我们一家人都喜欢花，因为植物可以净化空气，花朵也可以供人观我们一家人都喜欢花，因为植物可以净化空气，花朵也可以供人观赏，养花又可以陶冶情操，一举多得。我家虽然不算赏，养花又可以陶冶情操，一举多得。我家虽然不算“花海花海”，但也是，但也是“花园花园”了。了。 从小，我对花朵就很感兴趣，只要得空就来观察花朵，从播种、从小，我对花朵就很感兴趣，只要得空就来观察花朵，从播种、萌芽、长出第一片叶子，长出第一条枝，到结蓓蕾，绽放花朵，这些珍萌芽、长出第一片叶子，长出第一条枝，到结蓓蕾，绽放花朵，这些珍贵的画面都被我贵的画面都被我“储存储存”在大脑积累库里。每次遇到自己不懂的问题，在大脑
28、积累库里。每次遇到自己不懂的问题，我总是缠着妈妈问这问那，妈妈总是笑嘻嘻地一一为我讲解。我总是缠着妈妈问这问那，妈妈总是笑嘻嘻地一一为我讲解。 小学二年级时，我就养了人生中的第一盆花小学二年级时，我就养了人生中的第一盆花水梅。水梅。 妈妈叮嘱我：妈妈叮嘱我：“这种花要常浇水，定期要观察生长状况，不然，会这种花要常浇水，定期要观察生长状况，不然，会生病的。生病的。”我似懂非懂地点了点头。我似懂非懂地点了点头。 水梅天生娇丽，想让她绽放花朵并健康生长可不是一件容易的事。水梅天生娇丽，想让她绽放花朵并健康生长可不是一件容易的事。浇水、施肥一点儿马虎不得。可是，我却是一个常常被妈妈称呼为浇水、施肥一点
29、儿马虎不得。可是，我却是一个常常被妈妈称呼为“马马虎大王虎大王”的人。这不，只顾和朋友们玩了，忘记了给水梅浇水。第二天的人。这不，只顾和朋友们玩了，忘记了给水梅浇水。第二天起床一看，原本水灵灵的水梅低垂着头，青翠欲滴的叶子，也有点发黄。起床一看，原本水灵灵的水梅低垂着头，青翠欲滴的叶子，也有点发黄。懊恼、伤心瞬间把我淹没，懊恼、伤心瞬间把我淹没，“哇哇”的一声我大哭起来。幸好有妈妈帮忙，的一声我大哭起来。幸好有妈妈帮忙，几天以后水梅才重现往日生机。几天以后水梅才重现往日生机。 当看到第一朵水梅花在朝阳下绽放，我高兴得一蹦三尺高，感觉自当看到第一朵水梅花在朝阳下绽放，我高兴得一蹦三尺高，感觉自己
30、完成了一次了不起的壮举。我的心情激动极了！从此我对它更是关怀己完成了一次了不起的壮举。我的心情激动极了！从此我对它更是关怀备至备至水梅带给我的不仅是芳香、是美丽，还有无限的惊喜和一个懂水梅带给我的不仅是芳香、是美丽，还有无限的惊喜和一个懂得关怀他人的心。得关怀他人的心。 我在成长，花在生长，闻着满屋子久久萦绕的花香，仿佛置身在一我在成长，花在生长，闻着满屋子久久萦绕的花香，仿佛置身在一片花海中，娇艳的花瓣在空中散发着芳香。花，真的很迷人片花海中，娇艳的花瓣在空中散发着芳香。花，真的很迷人 种花，让我的生活更美好！种花，让我的生活更美好！习作：_ 让生活更美好人教版 语文 六年级 上册_让生活更
31、美好生活更美好习作习作：_ 让生活更美好 美美丽丽的的风风景景，安安静静的的校校园园，在在我我们们的的身身边边有有许许多多美美好好的的东东西西，也也有有许许多多东东西西让让我我们们的的生生活活变变得得更更加加美美好好，今今天天我我们们进进入入习作。习作。习作：_ 让生活更美好选择写作材料选择写作材料你有没有想过，什么让你的生活更美好？习作：_ 让生活更美好习作：_ 让生活更美好习作：_ 让生活更美好习作：_ 让生活更美好习作：_ 让生活更美好习作：_ 让生活更美好习作：_ 让生活更美好我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。习作：_ 让生活更美好我的答案是种花。把种子种下去，等它们
32、发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。习作：_ 让生活更美好旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。习作：_ 让生活更美好 这次习作，让我们围绕上面的话题来写。写之前，可以想一想：思考思考 1. 1.是什么让你的生活更美好？是什么让你的生活更美好？ 2. 2.它是怎样影响你的生活的？可以它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪件事来体现这样的影响？通过写哪件事来体现这样的影响？习作：_ 让生活更美好 爱，是最美的音符，谱写出华丽的乐章爱，是最美的音符，谱写出华丽的乐章; ;爱，爱，是冬日的暖阳，温暖人间的每一方。仰望星空，是冬日的暖阳，温暖人间的每一方。仰望星空，星星因为有月亮的相伴，而发出璀
33、璨的光芒星星因为有月亮的相伴，而发出璀璨的光芒; ;远眺远眺大地，花儿因为有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸大地，花儿因为有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸庞庞优秀段落优秀段落爱，让生活更美好习作：_ 让生活更美好 高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里这是这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着念着美丽的校园，让生活更美好习作：_ 让生活更美好再再见
