班级主题班会设计方案14篇

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑班级主题班会设计方案14篇班级主题班会设计方案14篇班级主题班会设计方案篇1 班会时间：20_年_月_日 班会地点：_班教室 班会目的：响应学部的号召，加强班级的学风建设 班会主题：营造良好班风，给学习无限动力 班会主持人：陈_ 班会记录人：葛_ 班会流程： 1、主持人陈_宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。 2、班主任程_老师发表重要讲话： (1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。 (2)继续上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。 (3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任

2、，协同班主任管理好班级。 (4)对学习中的小组出息行激励，希望他们在学习上当好老师的小助手，对组员认真负责。 (5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正学习态度。 3、学习委员葛_针对班级学风阐述自己的认识，如按时到达教室、保持教室宁静、上课认真听讲、积极发言等。 4、自由探讨时间，分小组紧扣班会主题展开探讨。 5、各组派代表阐述探讨结果，提出了自己组的学习口号，每隔一段时间交流学习心得、阅历等。 (1)组：团结进步，永争第一。 (2)组：超越自我，挑战极限! (3)组：团结拼搏，超越自我。 (4)组：团结友爱，勤奋好学! (5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再

3、奋斗! (6)组：不断进步，力求! (7)组：只要拼,只要博，成功就在不远处。 (8)组：永不言败，永不退缩! 6、班长王_总结发言，再次激励大家重视学风，认真学习，度过美好的结果两个月的时光。 7、主持人发表终止语，并宣布会议终止。 班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体爱惜集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光辉的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所以，我们要四处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，让每个人的学

4、习成绩在良好的班风学风下都有不断的进步，让_班更加美好!此次班会取得了圆满成功，每个人都参与其中，收获良多，根本达到预期目的。 班级主题班会设计方案篇2 活动目的： 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备： 1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。 2.文明章若干个，荣誉花若干朵。 活动过程 ： 主持人：“争当文明小公民主题队会现在开始。 甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最根本的社会公德。 乙：我们少先队员更应当时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修

5、养的小公民。 甲：最近，党中央颁发了公民道德建设实施纲要，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应当时时四处表达良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。 乙：然而，说起来简单做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好? 小兔诊所，队员们以开火车的形式发言。 甲：对呀，一个文明的公民首先应当懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位(小品：不要乱扔果皮) 乙：假如你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学上场 ) 一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌小小公民，你们也来听听吧!

6、 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒! 夸你棒! 甲：先进的集体一定是和气的集体，和气的集体一定离不了谦让!就让我们大家都来让一让。 三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我踌躇了一下让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是有意的让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁

7、莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧让! 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎 可精神文明的大厦，应当把这“让字砌上! 甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加美丽!请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下!歌舞歌声与微笑 乙：社会的文明需要大家的参与，文明的气氛要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观测身边的人和事，设计绘制了一幅幅色调娇艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了大量小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画) 甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的轻微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想

8、听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧! 乙：在本学期还有好多队员也取得了较大进步，还涌现出好多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：(名单略)请辅导员老师给这些同学颁发奖章。 乙：在校园里，我们是文明的学生; 甲：在家庭中，我们是文明的孩子; 甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱今天是红领巾，明天是好公民来终止今天的班会吧 班级主题班会设计方案篇3 一、活动目的 班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体，呈现富有特性

9、的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。 二、活动对象 四(2)班 三、活动时间 20_年10月30日 四、活动 1、活动一 认识你真好 a.情景(一)陌生人(不熟悉的人) 师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗?2022年9月，孙老师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人。 b.情景(二)朋友 师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?说说看。那我们是不是成了“朋友呢? c.情景(三)同伴 师：现在，孙老师成了你们班主任，你觉得孙老师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只

10、是你们的老师，而是大家的同伴了。(板书：同伴) 2、活动二 我的小伙伴 师：我们班大量人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了好多故事，有开心的，当然也有烦扰的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟思考时间) 3、活动三 我想对你说游戏：击鼓传花 游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助) 4、活动四 开心小游戏 游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与其次组交换气球和水杯，结果安

11、全达到终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(开心、合作、团结、默契) 5、活动六 友情传声筒 视频欣赏同伴同行 送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。(友情、爱) 6、活动七 温暖小卡片 送给大家几句名言，假如通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧。 五、总结： 同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会遇到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们相互(理解、关心、尊重、帮助、开心、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手-同行。(读课题)(板书：同行) 班级主

12、题班会设计方案篇4 一、活动名称：“为梦想奋斗主题班会 二、活动目标： 通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。从而在强烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的梦想，向往未来，同时下定决心要为自己梦想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好梦想。通过各种方式了解名人的宏伟梦想，并且把自己的梦想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的宏伟复兴而努力! 三、加入对象： 班主任老师，班级全部学生。 四、活动方式： 小品、演讲、探讨、游戏、演唱、调查等。 五、活动过程过程： 播放歌曲水手，班会主题开始，班长、宣传委员主持。 主持人(男)：伴随着这首冲动人心的水手拉开了我们“梦想与前途主题班

13、会的序幕。 主持人(女)：梦想是个迷人的字眼。 主持人(男)：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有梦想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 主持人(男)：没有梦想，就没有坚强的方向，没有坚强的方向，就没有生活。 主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏伟不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人(女)：上面所讲的“想做什么、“朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星梦想。那么，什么是梦想，你的梦想是什么?(同学们探讨。) 主持人(男)：下面请同学们说说

14、自己的梦想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师) 主持人(女)：当一个人达到自己的梦想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢? 同学1：我觉得要像生那样做时代的伟人才是成功的人; 同学2：我认为努力去实现自己的梦想的人就是成功的人; 同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人; 主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请_x同学们谈谈“成功的人。 _x同学发言(略) 主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的梦想，并为之不断地努力，我们的梦想就一定能实现! 主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。 小品：二十年后的我(表演者：_x、_x、_x、_x等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来看望自己的老师，并诉说自己二十年前的梦想和成长的经历。 主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。 主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。 主持人(女)：哎，你是想说“把握今天吧。 主持人(男)：是啊，