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1、Word课件:中班沙水教案优秀模板五篇俗话说，不打无预备之仗。优质课堂，就是幼儿园的教师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，为了更好的学习，普通老师都会在授课前预备教案，有了教案上课才干够为学生讲更多的，更全面的学问。所以你在写幼儿园教案时要注重些什么呢？以下是为大家细心收拾的“最新课件:中班沙水教案优秀模板五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班沙水教案 玩沙是幼儿最喜爱的活动之一，玩沙可以让幼儿感到欢乐，玩沙可以让幼儿纵情地发挥想象去制造，玩沙可以让幼儿自主地试试、体悟，在不知不觉中感知沙的特性。挑选沙作为幼儿科学探索的内容，让幼儿用各种辅助物制造性地与伙伴合作玩沙，试试在沙堆上筑沙堡，用
2、沙子种植物、养动物，初步学习制作玩沙工具，不仅可以丰盛幼儿对沙的了解，更可以使幼儿感触到玩沙的乐趣。 一.环境与材料 1.供幼儿玩沙用的玩沙区（沙地、沙池或沙盆即可）。 2.师生共同建设种养园地，在园地中种植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物，用沙子举行种子发芽的试验；在沙箱中养蚂蚁，在沙盆中养螃蟹、沙龟等。 3.玩沙的工具：小棍，小铲、小桶、小瓶、模子等。 4.平安剪刀，废旧材料：塑料瓶、易拉罐、瓶盖等。 5.各种小玩具。 6.试验用品：透亮玻璃杯、污水、沙子等。不同直径的管子。时钟或手表等。 7.制作沙画的材料：颜料、绘有图案的底板、浆糊或胶水、细沙等。 8.制作沙包的材料：布、沙子、针线等
3、。 9.制作沙漏的材料：带盖的塑料瓶若干、干沙等。 二.观看与指导 1.开展分组活动，让幼儿自选活动，允许幼儿在小组间流淌活动。 第1组：玩沙 （1）让幼儿在沙地里自由玩沙，可以引领幼儿光着脚丫在沙子上走一走，跳一跳，看沙面上留下了什么？用手抓一抓，捏一捏沙，尝试干沙能捏成球吗？借助各种玩具玩沙，用玩具或模子扣一扣沙，看看能做出什么外形。让幼儿在玩中感知沙的松软与松散等特征，体悟玩沙的乐趣。 （2）让幼儿在沙子里喷水或把水倒入沙中，比一比干沙和湿沙有什么不同？想一想湿沙可以怎么玩？探究干沙、湿沙、粗沙、细沙的多种玩法。 （3）让幼儿用小棍或手指在沙面上写写画画。在沙地上印上自己的脚印和手印，想
4、象单一的或组合的手印或脚印象什么？ （4）通过工具和一些材料与伙伴合作玩沙，试试在沙池里制造性地表现各种造型，如筑长城、建城堡、挖地洞、建公园，比比看，谁的最牢固？谁的最美丽？让幼儿体悟胜利的喜悦。 （5）老师观看幼儿玩沙的创意，鼓舞和表扬幼儿的制造性玩法。 第2组：沙中寻宝 将小玩具埋在沙里，让幼儿在规定时光内举行比赛，看谁从沙子里找出的玩具多。 第3组：筛沙 给幼儿提供筛子、纱网，让幼儿用筛子、纱网等筛沙子，引领幼儿观看并报告自己的发觉。 中班沙水教案 设计意图： 天真可爱的孩子们，最喜爱用五颜六色的画笔来表述自己的情感了。在画水彩画的时侯，孩子们常常会碰到这样的问题：找不到喜爱或需要的色
5、彩。于是，按照幼儿奇怪、好探究的特点，我设计了这堂关于色彩混合的活动。 活动目标： .利用玩色彩混合嬉戏，激起幼儿对色彩的探索爱好。进展幼儿的观看和操作能力。 .鼓舞幼儿记录活动中发觉的问题。 .培养幼儿乐于关怀和协助别人的情感。 活动预备： .装着清水的瓶子若干个（上面有可变化表情的娃娃脸帖纸） .可供幼儿记录的水彩笔、记录板等。 活动过程： 一.设置情境，激活幼儿初次操作混合嬉戏的爱好。 .利用水娃娃想变成海妈妈那样色彩的愿望，激起幼儿第一次操作爱好。 .操作过程中，鼓舞幼儿大胆发言，说同自己的做法。并从其中找出深浅两种蓝色举行对照。引发幼儿总结出深浅变化是因为颜料投放的多少而打算的。 .
6、师生共同操作转变娃娃脸使幼儿体悟到协助的欢乐。 二.老师设疑：小伴侣，除了蓝色，我们还能不能让水娃娃再变成别的色彩呢？激起幼儿继续操作的爱好。老师提供幼儿所需的材料。操作时，注重指导个别能力差的幼儿。 三.从操作中感触色彩混合的乐趣，并学会把活动中解决问题的办法记录下来。 .提出问题：假如水娃娃们穿着这件衣服时光长了，想换一种色彩，那该怎么办呀？引发幼儿大胆想像并绝对幼儿的研究方法。 .老师先以蓝色和黄色混合为例，带起幼儿探索及操作的爱好。 .鼓舞幼儿将自己发觉的色彩的密秘记录下来。（可以老师先演示记录办法再协助幼儿共同记录） .参观记录板上记录结果，表扬幼儿并奖给每人一颗才智星。 四.嬉戏结
7、束后，师生共同商议把美丽的水娃娃送给其他班的小伴侣。 中班沙水教案 设计意图： 现代医学讨论发觉，脚的皮肤表层有丰盛的血液循环与末梢神经感触器。赤足行走能够增进血液循环，调整身体机能，增加体质。幼儿对玩沙有着深厚的爱好，把赤足和玩沙结合起来，既达到了熬炼的目的，又增加了运动的趣味性。 活动名称：玩沙（中班） 活动预备：各种类型的玩具、沙池及周边环境的检查、已有在平地赤足熬炼的阅历 活动过程： 一、热身活动 1、跑步。 2、举行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕 3、赤足在沙池周围走、跑、跳 二、玩沙 1、在沙地里走。 2、用脚在沙地里画画。 3、嬉戏：挖地雷。将幼儿分成两组
8、，轮番交换：一组幼儿把各种玩具藏在沙里，另一组幼儿用脚找玩具。 三、洗脚 用冷水冲脚后，用毛巾按摩，穿鞋。 活动评析： 1、在沙地里赤足嬉戏，幼儿感到十分轻松、舒服、满意，使幼儿感触到了运动的欢乐。体现了体育熬炼的嬉戏化。 2、囫囵活动循序渐进，从全身的预备活动有针对性的踝关节活动赤足在平地走赤足在沙地走有力度的赤足在沙地按摩（画画、找玩具），使身体机能逐渐高兴、脚底刺激强度逐渐加大，体现了体育熬炼的科学化。 中班沙水教案 一、活动目的： 1、进展幼儿在沙中的跨跳能力。 2、鼓舞幼儿能发挥想象力和制造力，情愿与伙伴合作。 3、利用大带小的合作形式，增加幼儿间的互帮互助精神。 4、培养幼儿与他人
9、共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 二、活动预备： 1、用两条彩带放置在沙地上，布置成50-80厘米宽的小河， 小河对岸堆有两积累木。 中班幼儿 50-80厘米小班幼儿 (小河) (积木)中班幼儿小班幼儿 (积木)2、鼓一面，音乐磁带和录音机。 三、活动指导： (一)引题： 1、小班、中班的小伴侣们好，很兴奋也十分欢迎你们来参与这次的小马盖房的活动，也就是说，你们今日要两两合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，所以你们每个人都要争当能干的小马!怎么样，你们有信念吗? 2、小马漫步： 引领幼儿一个跟一个做小马跑的动作，老师敲起小鼓，要求幼儿按照鼓点的
10、快慢转变跑的速度。 (二)小马过河： 1、小马要造新居子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本事。 2、老师示范跨跳跃作，重点强调单脚轻轻落地。 3、请幼儿簇拥自由练习，鼓舞中班幼儿在练习期间庇护和知道小班幼儿。 (三)小马盖房：幼儿园教案网1、交待嬉戏规章：每两匹小马(中小板幼儿各一)跨跳过小河，要求中班幼儿庇护小班幼儿的平安，取一块积木再跨跳回来，与伙伴合作盖一座新居。 2、嬉戏重复举行，视幼儿心情定次数。 (四)结束活动： 小马们绕着新居子欢乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。 活动反思： 玩沙是幼儿十分爱慕的活动，他们利用用沙修路搭桥、造房子、做蛋糕，并且还通过上了沙池旁边的树叶花枝，在玩沙中
11、体悟着欢乐。但却对沙的特性熟悉不够，结合幼儿的年龄特点，以嬉戏的形式开展本次活动。让幼儿利用试试操作活动，进一步感知沙的特性。 中班沙水教案 活动目标： 1、能对泥土和沙子举行观看比较，探究发觉泥土和沙子的特性和差异。 2、能运用泥土和沙子的特性举行塑造活动。 活动预备： 物质预备：较大泥块、泥土、沙子、筛子、习惯、小木锤、水桶、抹布。 材料预备：比较记 录表 活动过程： 1、谈话活动，激活爱好 引领语：瞧瞧，我给你们带来了什么？这些沙子和泥块有什么不一样呢？今日我还给你们预备了一些工具，请你们抓一抓、吹一吹、筛一筛、敲一敲，发觉它们不一样的地方。 2、操作探究、比较、记录泥土和沙子的不同 展
12、示操作的记录表，引领幼儿了解探究的内容。 引领语：谁硬？谁飞得快？谁落得快？谁散得快？请你在相应的格子里画“”。引领幼儿操作探究： （1）抓一抓，看看谁硬，感触沙子的颗粒状 （2）吹一吹，看看谁飞得快，体悟沙子轻的特点 （3）筛一筛，看看谁落得快，感触沙子细小的特点。 （4）敲一敲，看看谁散得快，体悟泥土柔软的特点。 组织幼儿在完成操作后举行集体沟通 3、探究泥土和沙子加水后的变化 引领幼儿用水把沙和泥块浇湿，观看它们遇水后的变化： 捏一捏，体悟湿沙和湿泥的可塑性 搅一搅，利用观看和搅拌体悟沙不溶于水喝泥易溶于水的特点。 重点探究：泥土添加多少水更适合举行捏合？ 4、小结：干沙轻，不易捏合，湿
13、沙重，易捏合。沙子不溶于水。泥土吸入水后会变软，易溶于水。 5、嬉戏“我是小小创意家” 组织幼儿分组创作造型，体悟湿泥和湿沙的造型美。 活动反思： 为了更好地让幼儿感知沙子和泥土的不同，第一次实验时建议选用较大的泥块。活动应多多提示幼儿注重平安，不扬沙。假如这样的活动有家长伴随活动的整体效果会更好地。 更多精选幼儿园教案阅读 中班美术教案瓢虫优秀模板五篇 俗话说，不打无预备之仗。身为一位优秀的幼儿园的教师我们都希翼自己能教孩子们学到一些学问，为了提高同学的学习效率，预备教案是一个很好的挑选，有了教案，在上课时碰到各种教知识题都能够迅速解决。你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？下面是细心为您收拾
14、的“中班美术教案瓢虫优秀模板五篇”，仅供参考，希翼能为您提供参考！ 中班美术教案瓢虫 （一） 春姑娘 活动目标：1、用不同的花瓣外形，色彩和数量画出各种不同造型的花朵装点春 姑娘的裙子。 2、试试用各种白色蜡笔在深色纸上作画后产生的画面效果。 活动预备：彩色蜡笔，记号笔，深色卡纸、各种装点材料 （二） 白蜡笔画三只蝴蝶 活动目标：1、试试白蜡笔画，巩固用对称的办法画蝴蝶。 2、利用三只蝴蝶的故事，感触伴侣间是相亲相爱、相互协助的。 活动预备：黑卡纸、浅色油画棒、范例、单独放大的三只蝴蝶、三朵花 （三）小鸟飞来了 活动目标：1、用图形组合的办法画小鸟，体味运用不同的图形组合可以画出不 同鸟的特征。 2、进一步感触春天给人们带来暖和的气息。 活动预备：范例、彩色水笔、铅画纸、各种小鸟、绳子、深浅绿水粉色 （四）手工：撕贴花蝴蝶 活动目标：1、继续学习
