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1、提高考分的好途径：科学的方法提高考分的好途径：科学的方法 之政治主观题解法探讨之政治主观题解法探讨任何矛盾都是普遍性与特殊性的结合。解题方法有任何矛盾都是普遍性与特殊性的结合。解题方法有共性，但应因人而异。我的观点是，先在老师的方法共性，但应因人而异。我的观点是，先在老师的方法指导下生成答案（让答案先姓师），然后结合自己的指导下生成答案（让答案先姓师），然后结合自己的感悟、体验和特点，让答案姓你。但关键一点，要让感悟、体验和特点，让答案姓你。但关键一点，要让在在“我们我们”的方法指导下生成的答案，能罩得住高考的方法指导下生成的答案，能罩得住高考的参考答案，能得到分即可。的参考答案，能得到分即可
2、。我的观点我的观点五年高考主观题回顾五年高考主观题回顾2009年年40题：题：（1）结合材料一，运用）结合材料一，运用国家和国际组织常识国家和国际组织常识中中“国际组国际组织织”的有关知识，简析西方发达国家所出台的政策错误，并的有关知识，简析西方发达国家所出台的政策错误，并说明国际组织遏制贸易保护主义的努力没有收到预期效果的说明国际组织遏制贸易保护主义的努力没有收到预期效果的原因。（原因。（10分）分）（2）结合材料二、三，运用）结合材料二、三，运用“经济全球化经济全球化”的有关知识，阐的有关知识，阐述反对贸易保护主义的道理。（述反对贸易保护主义的道理。（10分）分）41题：题：（1）结合材料
3、一、二，运用）结合材料一、二，运用政治生活政治生活的有关知识，分析的有关知识，分析为什么党和政府要把为什么党和政府要把“村官村官”工作提到战略高度。（工作提到战略高度。（10分）分）（2）“村官村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现小杨给乡村带来的变化是如何体现文化生活文化生活道理的？道理的？（3）结合材料二，运用）结合材料二，运用“实现人生的价值实现人生的价值”的有关知识，说的有关知识，说明明“村官村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（10分）分）2010年年40题：题：（1）为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法）为什么人民群众对地方政府主动
4、规范行政裁量权的做法普遍认可？结合材料，运用普遍认可？结合材料，运用政治生活政治生活的有关知识做出分析。的有关知识做出分析。（10分）分）（2）用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做）用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。（法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。（10分）分）41题：题：（1）指出材料一中图）指出材料一中图13、表、表7的经济信息。（的经济信息。（6分）分）（2）根据材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料）根据材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料二中的浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。二中
5、的浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。（l4分）分）（3）有人认为：）有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程，不必搞什么文化工程，”运用运用文化生活文化生活的有关知识对该观的有关知识对该观点进行评析（点进行评析（12分）分）2011年年40题：题：（1）结合材料，说明动漫大片）结合材料，说明动漫大片田螺遗梦田螺遗梦的成功的成功体现了体现了“文化传承与创新文化传承与创新”中的哪些道理。（中的哪些道理。（10分）分）（2）动漫大片）动漫大片田螺遗梦田螺遗梦的创作过程如何体现辩的创作过程如何体现辩证否定的实质？（证否定的实质
6、？（10分）分）41题：题：（1）分别指出表）分别指出表4、图、图14中的经济信息。（中的经济信息。（6分）分）（2）运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知）运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。（识分别评析三位同学的观点。（14分）分）（3）面对）面对“用工荒用工荒”，政府应如何履行其应有的职，政府应如何履行其应有的职能？（能？（12分）分）2012年年40题：题：（1）结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说）结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展明该村开展“一碑两谱五星一碑两谱五星”活动取得成功的道理。（活动取得成功的道理。（10分）
7、分）（2）上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者）上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？（？（10分）分）41题：题：（1）根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。（）根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。（7分）分）（2）结合材料一、二，运用政府职能和科学发展观的有关）结合材料一、二，运用政府职能和科学发展观的有关知识，阐述工信部出台知识，阐述工信部出台钢铁工业钢铁工业“十二五十二五”发展规划发展规划的的道理。（道理。（12分）分）（3）结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的）结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。（有关
8、知识评析材料三中小林同学的观点。（13分）分）2013年年40题题（1）指出材料一、二反映的经济信息。）指出材料一、二反映的经济信息。(8分分)（2）结合材料，运用）结合材料，运用“促进国民经济又好又快发展促进国民经济又好又快发展”的有关知识，说明如何把生态文明建设融入经济建设的有关知识，说明如何把生态文明建设融入经济建设中。中。(12分分)（3）结合材料，运用对立统一的观点阐明经济建设结合材料，运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的关系。（与生态环境保护之间的关系。（11分）分）41题题（1）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析
9、推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。（析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。（10分）分）（2）结合材料，运用）结合材料，运用“中国走和平发展道路中国走和平发展道路”的有关的有关知识，阐述中国走和平发展道路的必要性和夯实走和知识，阐述中国走和平发展道路的必要性和夯实走和平发展道路基础的重要性。（平发展道路基础的重要性。（11分）分）五年高考政治主观题的主要题型？五年高考政治主观题的主要题型？1.图、表、文字材料信息归纳题图、表、文字材料信息归纳题(10年年-13年，年，4题）；题）；2.辨析类辨析类3.材料分析说明题材料分析说明题（1）为什么）为什么/意义类意义类（2）体现）体现/如何
10、体现类如何体现类（3）启示类）启示类（4）怎么办类）怎么办类（5）运用哲学原理分析类）运用哲学原理分析类2.辨析题（辨析题（10年年12年）；年）；（6 6）理解型的文字题）理解型的文字题(2013(2013参考样卷有参考样卷有,说不定明年真说不定明年真的会考的会考)第一类：信息归纳题第一类：信息归纳题例例1 1201020104141（1 1）材料一）材料一表表72009年浙江省农村居民人均纯收入结构年浙江省农村居民人均纯收入结构（1）指出材料一中图）指出材料一中图13、表、表7的经济信息。（的经济信息。（6分）分）图图13显示，显示，2006一一2009年浙江省城镇居民人均可支配年浙江省城
11、镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入都在增张，但前者大于高于后者收入和农村居民人均纯收入都在增张，但前者大于高于后者城镇居民收入增速快于农村居民收入增速；二者的差距有城镇居民收入增速快于农村居民收入增速；二者的差距有缩小的趋势，但农村居民收入的增速波动较大表缩小的趋势，但农村居民收入的增速波动较大表7显示，显示，2009年浙江省农村居民纯收入来源多样化；工资性收入比重年浙江省农村居民纯收入来源多样化；工资性收入比重大于高于其他项的比重大于高于其他项的比重信息归纳、综合，生成答案信息归纳、综合，生成答案思考：与我的要求比，少了什么？思考：与我的要求比，少了什么？我们的答案罩得牢其答案不？我们
12、的答案罩得牢其答案不？再看参考答案再看参考答案201340建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位。融入经济建设的全过程。在突出地位。融入经济建设的全过程。(31分分)材料二：材料二：20062012年我国节能减排主要指标情况年我国节能减排主要指标情况注：注：我国每万元我国每万元GDP能耗是世界平均水平的能耗是世界平均水平的34倍，美国的倍，美国的23倍，欧盟的倍，欧盟的45倍，日本的倍，日本的8倍。倍。近年来，我国许多城市空气污染指数近年来，我国许多城市空气污染指数PM25(
13、细颗粒物细颗粒物)经常超过经常超过300微克立方米的重微克立方米的重度污染标准。度污染标准。材料一：材料一：20062012年我国环境治理、科研投入和经济成就年我国环境治理、科研投入和经济成就(1)指出材料一、二反映的经济信息。指出材料一、二反映的经济信息。(8分分)按刚才的方法生成答案看？按刚才的方法生成答案看？觉得答案的份量？觉得答案的份量？看参考答案：看参考答案：(1)材料一、二反映了材料一、二反映了2006-2012年我国在年我国在GDP总量实现较总量实现较快增长的同时，科研经费投入和环境污染快增长的同时，科研经费投入和环境污染治理投资总额治理投资总额也实现了较大幅度的增加，每万元也实
14、现了较大幅度的增加，每万元GDP能耗和空气主要污能耗和空气主要污染物染物(二氧化硫二氧化硫)排放量在下降；但是，我国每万元排放量在下降；但是，我国每万元GDP能能耗与世界尤其是发达国家平均水平相比还有较大差距，耗与世界尤其是发达国家平均水平相比还有较大差距，说说明我国在节能降耗、生态文明建设方面形势仍然不容乐观。明我国在节能降耗、生态文明建设方面形势仍然不容乐观。比较一下我们的方法怎么样？比较一下我们的方法怎么样？材料一材料一图图我国研究与试验发展（我国研究与试验发展（R&D）经费支出）经费支出注：注：2012年我国研究与试验发展（年我国研究与试验发展（R&D）经费支出占国内生产总值的）经费支
15、出占国内生产总值的1.97%，世界领先国家占，世界领先国家占3%。（1）指出材料一中图和表反映的经济信息。（）指出材料一中图和表反映的经济信息。（8分）分）一起练例一起练例3再看参考答案：再看参考答案：2008年年2012年，我国研究与试验发展经费支出持续快速增长，我国年，我国研究与试验发展经费支出持续快速增长，我国和和Z省研究与试验发展经费支出占省研究与试验发展经费支出占GDP比例持续提高，比例持续提高，Z省高于全国水平，省高于全国水平，但与世界领先国家水平相比仍有较大差距，说明我国科技发展基础还有待但与世界领先国家水平相比仍有较大差距，说明我国科技发展基础还有待提高。（提高。（4分）分）Z
16、省科技与活动经费投入及占全省生产总值比例、财政科技投入不断增省科技与活动经费投入及占全省生产总值比例、财政科技投入不断增加，推动了受理申请和授权申请专利的持续增加。说明加，推动了受理申请和授权申请专利的持续增加。说明Z省科技发展态势良省科技发展态势良好。好。更有体会了不？更有体会了不？总结信息归纳题的答题方法总结信息归纳题的答题方法四看：四看：横看横看横看内容横看内容纵看纵看纵看变化纵看变化看题目看题目答案第一句话就是题目答案第一句话就是题目看注脚看注脚注脚本身就是答案注脚本身就是答案横看、纵看、看题目、看注脚横看、纵看、看题目、看注脚两比：两比：内比、外比内比、外比比什么？比什么？即比关系即比关系比同、比不同、比联系（往往是因果联系的多）比同、比不同、比联系（往往是因果联系的多）答题公式：反映了答题公式：反映了+说明了。（从现象说明了。（从现象本质）本质）再归纳、综合：再归纳、综合：合并同类项、且透过现象看本质合并同类项、且透过现象看本质注意：有时注意：有时还要一分为还要一分为二看二看第二类：辨析题第二类：辨析题1.观点正确的辨析题。观点正确的辨析题。（1）先下结论。）先下结论。（2
