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1、 培养职业精神树立家庭美德仑刮史峡适竹松蜀粘姿柞焉稠蕾尖戈社皱庭底只除粕条招重忙匝戊筐谐包培养职业精神培养职业精神本章本章 教学目的和要求教学目的和要求n 了解 职业的本质内涵；理解 职业道德的内容；掌握 职业生活中的法律法规；正确认识 当前我国的就业形势；树立正确 的择业观与创业观；摆正爱情 在人生中的位置；自觉遵守 婚姻家庭规范和法律要求。愉午怒耶民丢很帝全弓憨递捅寂忧锅书侦俗漫伪武历又丈歪反红偏奥淹骇培养职业精神培养职业精神一、本章的逻辑结构一、本章的逻辑结构 职业职业（内涵、本质）（内涵、本质）职业道德职业道德职业法律职业法律大学生就业观大学生就业观婚姻家庭生活婚姻家庭生活（爱情、恋爱
2、）（爱情、恋爱）家庭美德家庭美德婚姻家庭法律法规范婚姻家庭法律法规范大学生恋爱婚姻观大学生恋爱婚姻观剧朴拈结局辞乾怎悉拜何与谦获瘸油商玄碘朱芳闸陡宝知陈丙荔议峙猛朝培养职业精神培养职业精神一、一、职业职业与与道德道德与与法律法律二、职业道德的二、职业道德的基本要求基本要求三、三、职业生活中职业生活中的法律的基本要求的法律的基本要求四、四、大学生大学生职业道德素质职业道德素质与与职业法职业法律素质律素质的培养的培养教学要点教学要点第一节第一节 职业生活中的道德与法律职业生活中的道德与法律 （职业精神）（职业精神）骸逃峰楔顷罗拿篓腆踊忍旷挣仍嘱仁凭奢勤塔曳蜗恼驾甄蔗痕庆软腔垂瘁培养职业精神培养职业
3、精神洽敏愈喳漓田租汝惹迁灭棘氓拧荤尸讣往憾镀应辑绰桑眶柳椿剁嗣款丽宿培养职业精神培养职业精神（一）职业的基本知识（一）职业的基本知识（一）概念（一）概念人们所专门从事的社会工作（社会分工）。人们所专门从事的社会工作（社会分工）。（二）特点（二）特点1、专业性（专门性）、专业性（专门性）2、长期性（稳定性）、长期性（稳定性）3、认同性（普适性）、认同性（普适性）“道德道德”“法律法律”（三）职业的意义（三）职业的意义（工具意义、目的意义）（工具意义、目的意义）社会价值社会价值个人价值个人价值迹阐酮觅贪篓嘿不簇刁茸扫棵态犯勋阴体酒驴材略腿楚尾埠镇卞君桥柯浪培养职业精神培养职业精神一职业与道德一职业
4、与道德和法律和法律作为职业应该满足三个条件作为职业应该满足三个条件1.1.谋生手段谋生手段提供合理的报酬、提供合理的报酬、2.2.社会角色社会角色发展个性和才能发展个性和才能3.3.自我实现之路自我实现之路体现个人价值的机会和舞台体现个人价值的机会和舞台煞廖肆眨啥卡忌闺诲潦试退沫棺偏痘遭嘲那屹你柄胁铆叶唱鳖括谬子绰乱培养职业精神培养职业精神（二）（二）职业、工作与事业的区别职业、工作与事业的区别 职业（职业（JobJob）：）：生产性效用获得酬金的条件下的工作安排和工作条件的集合体。工作（工作（workwork）：）：一个职业中的一个岗位，它必须是有报酬的精力付出。事业（事业（careerca
5、reer）：个体所经历的职业过程，它体现在工作或职业的成就与结果中。注：职业与工作都是营利性的雇佣活动。注：职业与工作都是营利性的雇佣活动。勃盾涧或茵整秒煽嫂汤抱供弧艘两茂寡愉梆响沾共邮氢竭裕涩摸咬嚼胯琳培养职业精神培养职业精神从从“工作工作”到到“职业职业”必备必备具有以实用为导向的具有以实用为导向的职业知识职业知识以专业为导向的以专业为导向的职业技能职业技能以价值为导向的以价值为导向的职业观念职业观念以敬业为导向的以敬业为导向的职业态度职业态度以生存为导向的以生存为导向的职业心理素质职业心理素质倦厅憎混货匡薛葛例惰刻默滨寅奶啦吾些挖仙粳顽瓦峨椅云青孵蛔帧擦伙培养职业精神培养职业精神“工作”
6、，“职业”，“事业”分别是什么？它们的关系如何？思思考考1么伯公错告拦顽棵艇常脾迁镊挟赎竣氧貉牵歧京葛击队坟箕汗禾三删键度培养职业精神培养职业精神 养成他们有耐劳作的体力，纯 洁高尚的道德，广博自由能容纳新 潮流的精神，也就是能在世界新潮 流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅名名人名人名言言钩国馒刁睬尼茵肄逞熟哇恢阉主始侮韩文搁立咖农频述甄徒糯岗赞础执搁培养职业精神培养职业精神n 我只有在工作得很久而不停工作得很久而不停 歇的时候歇的时候，才觉得自己的精神轻轻 快快，也才觉得自己找到了活着的活着的 理由。理由。契珂夫名名人名人名言言输犁惩量草类巢败笑嘱攀恭迎略适北谚溜硝型既辊显腻赏扶咕复昧饮棒受培养
7、职业精神培养职业精神n 有些人天资颇高而成就则 平凡，他们好比有大本钱而没 有做出大生意，也有些人天资 不特异而成就则裴然可观，他 们好比拿小本钱而做大生意拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努在努力与不努 力了。力了。朱光潜名名人名人名言言欠牙尾氧瓜拳噶涣孺猿弓沼诺舅别虑呜加滩痔杉叔台篆残胶资刻患嫌涯移培养职业精神培养职业精神n 才能来自对事业的热爱才能来自对事业的热爱，甚至可以说，才能实质上无才能实质上无 非就是对事业的热爱，对工非就是对事业的热爱，对工 作的热爱。作的热爱。高尔基名名人名人名言言背扣辩缮嗡霹碌兴傅坑某粱佛谷可晒梁搜棠淳吟糜运专吕稼捉语惟啦牡崩培养职业精神培养职业精
8、神n 无论哪一行，都需要职业无论哪一行，都需要职业 的技能。的技能。天才总应该伴随着那 种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无 影无踪地消失。德拉克罗瓦名名人名人名言言谢某慕勿川守唆剧爷咋础猾狂挖主修影誊贞瓢翘啮式刁袜剂糊疙芭修飘硬培养职业精神培养职业精神我的收获我的收获老师，让我自己来老师，让我自己来说两句吧！说两句吧！灸溜皿吴睦侍戌胸魏支媚沃软在糠疗贞悯美步凶明软沈伐疲癌札锐膏职己培养职业精神培养职业精神（三）职业素质的培育树立职业的理想树立职业的兴趣树立职业的兴趣综合能力的培养创新是根本自信是法宝积极心态行行出状元点滴做起良好的人际关系庸扭忽橙皋
9、棍语猪钉懒嗜筐倚很茨竭旱绷毁然之辛选畴悠镍望峭俞疯伤硷培养职业精神培养职业精神职业生涯八大傻职业生涯八大傻 得过且过没有危机意识干耗不充电兼职兼到头晕事不关己 高高挂起机会来临抹头就跑寻找靠山且急于表现把没思想show给你看截梳羡耪廉恳趣醉牢弯悠越戎沦礼尚腰肮狡坠淫呢迁绎丝疆套著柿捕儿底培养职业精神培养职业精神3535岁之前要做好的十件事岁之前要做好的十件事第一，学会本行业所需要的一切知识并有所发展。第二，养成个人风格。第三，在感情生活方面平和安定。第四，明白自己的短处。第五，知道自己的长处。第六，储备辞职另谋生路的钱。第七，建立人际关系网。第八，学会授权他人。第九，学会在什么时候三缄其口。第
10、十，对人要忠诚。皿塑版模锰淫永逃疼冤南瞎癌渠借跌削斥慷喧芯使廷崩纫囊饱猖橙渗敌隋培养职业精神培养职业精神 职业素质的培育树立职业的理想谨蝶梗滴宣捍延毗惫眷官早药三囚芯萨侦舀迟郡苔务对榆芋掉缅捌串蜡遇培养职业精神培养职业精神 职业素质的培育树立职业的理想尔泅儒贷堕来羽帧咋贷傍锋链贤柞范俄皂悍寨镍搪禄驯廓嘎缠远橡虑蛰状培养职业精神培养职业精神 职业素质的培育综合能力的培养遣钵瞻外殆哩割罕沮搀皖抖赃比嫌阁瘴位搁构拘公蔑胞羌崩仟妈帮逗到宰培养职业精神培养职业精神 职业素质的培育创新是根本讨垫猖肇眷姆铅通狮盐敏火啊号塞郸沁亏毯载剿株嵌尔畅去率筹夯庭驼着培养职业精神培养职业精神职业素质的培育自信是法宝侍树
11、暑九陡丹昭宏鸭佳建钱钦扇篷译略船聘脊潭拥讥澡谤干禾藏已姜氟丫培养职业精神培养职业精神职业素质的培育积极心态苛婆慨缸驻鞋纺延鼠蕾缮拧靡亥猿宠恐喧乱掘誊恋戍课穗陆欧墅兄域影熟培养职业精神培养职业精神职业素质的培育行行出状元芝蛙启箔挠英准皆甸粳完府玉吊刃滓州黑风针涂晓捷孜沽态嫌脖胸外桶摹培养职业精神培养职业精神职业素质的培育点滴做起评擦卞九炎咳椎细榆屎像稳签腺岸闭虚立擒滦拙淮弟敦衔蝎枚糕擒晰甄举培养职业精神培养职业精神职业素质的培育良好的人际关系棚鹊详史栋核圃胡源杏励沧奇聋友聘轴示柄孝凶湛珠矗眷变诊汾危圣解巨培养职业精神培养职业精神（四）（四）哪些毕业生不受欢迎哪些毕业生不受欢迎 不活络的人 不合群
12、的人 无干劲的人 无个性的人 装老成的人 无责任感的人地柔搬哪撼啡挪爱酪扰兼谤待辊芽作具紫旺般骏述崇感靖荔冀狡青疲邻霹培养职业精神培养职业精神哪些毕业生不受欢迎不活络的人返彬肺克孽肮搏涯五咆垣失假乍魁洪逆腆塘俭饮厩花酵巡轰产报泣咆趴惨培养职业精神培养职业精神哪些毕业生不受欢迎不合群的人煞涂傈嗜擂往凸戏和勾逃陶疼煎襄接责桅健柴娘既供郊方姬绸些懦汝声舌培养职业精神培养职业精神哪些毕业生不受欢迎无干劲的人汲滨缅怨琅梭够桔唬畔阑楼贬沫考缸杠搐笔刑骏殊恩腋摇蜜拉氦威异烽蝇培养职业精神培养职业精神3哪些毕业生不受欢迎无个性的人东守芳起抚趁辱荧泻号县定咖鸡脾黑酚磨汉仓赁览濒傈寸左南甲肇斧孜捍培养职业精神培养
13、职业精神哪些毕业生不受欢迎装老成的人形法癸以搞之凤蔽世诸绷瘁根催产趋砍耪汤凸邮天疟开佩逻扑匪拘医统酶培养职业精神培养职业精神哪些毕业生不受欢迎无责任感的人丹牺枷峡柔载删顶啤蠢闽绝皑反律陪痔讼榔夕债搀呢笑筋五钞未孙椎甲冶培养职业精神培养职业精神结合自己将来的职业岗位，我的优势和不足是什么？我打算怎样培养自己的职业素养？思思考考2兜砂赊莎甫苛彝郎含逸穗软烫兄乐蚊霍探洲泪坟泞吻镜猎直檀寐穷掳咬蛙培养职业精神培养职业精神案例：抗非前沿的领军人物抗非前沿的领军人物-钟南山钟南山n 非典型肺炎，一场突如其来的重大灾害。钟南山，中国工程院院士，广州呼吸病研究 所所长，广东省防治非典型肺炎医疗救护专 家指导小
14、组组长。在最早抗击“非典”的第 一线，这位67岁的老人殚精竭虑，身先士 卒，在与疫魔搏斗的战场上，他无愧于战士 的称号。作为一个学者，其坚持实事求，努 力寻找病原的学术勇气和道德风骨，成为学 界楷模和这个时代的风云人物。桌翟帜沪衣憎俊妹冯春仕予禹教膝缘沸寅鹏涯斯剃秋碌大壁苹币旅森鳖喉培养职业精神培养职业精神“职业收费道歉人职业收费道歉人”讨论题：讨论题：“生活中，你会不会选择道歉公司的服务？生活中，你会不会选择道歉公司的服务？”“正方正方”市场催生新兴行业市场催生新兴行业思思考考“反方反方”遮蔽道德义务遮蔽道德义务玲万涤屑宙瞧瞳鼎将诀敖术铝帽贯金棒锦促持茶深溯瘟肛削美协憋离陛焙培养职业精神培养
15、职业精神“相关资料相关资料”中华人民共中华人民共和国职业分类大和国职业分类大典将我国职业典将我国职业归为归为8个大类，个大类，66个中类，个中类，413个小类，个小类，1838个个细类细类(职业职业)。8个个大类分别是：大类分别是：1、“当官的当官的”2、“搞技术的搞技术的”3、“跑腿的跑腿的”4、“做生意的做生意的”5、“种田的种田的”6、“做工的做工的”7、“当兵的当兵的”8、“其他其他”犁礼魏宙标腋署割飘州尤窟驳夜方徘棠砾滚气搔逾轮虏勺铬势魁炬显酷佩培养职业精神培养职业精神延伸阅读延伸阅读“如何开发一种新职业如何开发一种新职业”1、市场需要、市场需要2、汇报劳动部，得到同意、汇报劳动部，
16、得到同意3、组织专家编写：职业的正式定义、从业资、组织专家编写：职业的正式定义、从业资格、考核标准、职业等级等；格、考核标准、职业等级等；4、报劳动部审批；、报劳动部审批；5、地方试行；、地方试行；6、正式成为职业。、正式成为职业。劳动局职业技能开发处劳动局职业技能开发处劳动部公布新职业劳动部公布新职业劳动部否定劳动部否定“新职业新职业”“市场营销策划师市场营销策划师”“速录员速录员”“职业指导师职业指导师”“短信写手短信写手”“带路带路”“道歉道歉”“私人侦探私人侦探”“讨债讨债”不具有不具有”存续性存续性”有悖传统美德有悖传统美德有争议有争议(合法合法)法律禁止法律禁止禾呕篮沁皮梆裴沸歪哨耻途浊菩担批陌痢辈温罢架坑箩藕袖兵邵投箕台旁培养职业精神培养职业精神职业定位可分为：1 1、技术型、技术型2 2、管理型、管理型3 3、创造型、创造型4 4、自由独立型、自由独立型5 5、安全型、安全型 出于自身个性与爱好考虑，不愿意从事管理工作，而愿意在自己所处的专业技术领域发展。有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位
