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1、Word大班体育游戏教案及教学反思巧玩报纸 小伴侣们最喜爱的就是处处跑，每当这种时候，就要带着大家一起玩嬉戏，才能掌握住局面。所以还在担忧找不到合适的幼儿园嬉戏吗？下面是我我收集整理的大班体育嬉戏教案及教学反思巧玩报纸，盼望带您找到许多的幼儿园嬉戏。 教学意图： 报纸是小伴侣们在家里常见的，报纸可以有许多的玩法，孩子对报纸有了很大的爱好。于是利用这一好的教育契机，设计了这次的活动趣味报纸。运用各种感官动手动脑，探究问题。培育幼儿合作学习的意识和力量。利用报纸探究各种玩法，进展幼儿多种运动的综合力量。进展幼儿动作的敏捷性和协调性。 教学目标： 1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐。 2、
2、探究各种玩法，把握跳、钻、爬等技能，进展动作的敏捷性和协调性。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 教学预备： 废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。 教学过程： 1、预备 老师带领幼儿，随音乐做预备活动。 2、争论 (1)参观用废旧报纸制作的物品。 (2)怎样玩报纸?留意事项。 (3)自由探究玩法：可一人玩，也可几人合玩，探究多种玩法。 (4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。 3、结伴玩 展现不同玩法，老师对幼儿制造的
3、方法准时赐予确定和鼓舞。 (1)轻轻落地跳 请力量强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，老师重点指导力量差的幼儿轻轻落地跳。 (2)跳远 将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随便调整距离，幼儿分散练习，老师鼓舞力量强的幼儿尽量跳得远些。 (3)钻“山洞” 指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的嬉戏。 (4)爬行 幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，当心不能弄破报纸。 4、嬉戏结束 在美丽的音乐声中，幼儿自编报纸舞开心结束活动，回教室休息。 教学反思： 活动以幼儿自由探究报纸的玩法
4、为主线，充分发挥幼儿的想象力量和制造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是情愿跟着老师玩嬉戏，但还是有少部分幼儿不情愿玩。活动满意了幼儿的自我探究力量。 不足之处： 预备的报纸量有点少，导致有的小伴侣把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加留意。 更多幼儿园嬉戏延长读 体育嬉戏玩报纸 体育嬉戏玩报纸教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度，启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来，适合幼儿园老师们上嬉戏活动课，快来看看玩报纸教案吧。活动设计背景 报纸是
5、幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸作为幼儿嬉戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：只要肯懂脑筋，日常生活中的很多东西都可以作为我们的嬉戏材料，而且还能一物多用。 活动目标 1、巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度。 2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。 3、让幼儿体验嬉戏的欢乐。 4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 教学重点、难点 重点： 巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度 难点： 启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来 活动预备 师幼每人各预备旧报纸一
6、张 活动过程 （一）开头部分： 幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的预备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比较新奇，引起幼儿爱好。 （二）基本部分： 1、师设置悬念出示问题：报纸不仅可以做器械，它还可以变魔术，不用任何东西帮忙，它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来，不信你们试试看。（在此给足幼儿时间，让其充分发挥自己的想象力，不断的尝试，以此完成目标2的教学，假如实在不能“贴”在胸口的孩子，老师给与适当的引导。） 2、师示范跑步的正确姿态，师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈，让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。 3、嬉戏竞赛：胸口贴报纸接力赛。规章：报纸要贴在胸口
7、上，不能用手帮忙，不能掉地上。嬉戏重复进行。 （三）结束部分： 师带领幼儿做各种放松肌体的整理活动，动静结合，让幼儿从从前紧急的心情中安静下来，老师对活动进行小结，活动结束。 活动反思 本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最终将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣；同时也让幼儿在跑步技能上得到了肯定的提高，整个活动幼儿爱好深厚，乐观性高，真正体现了幼儿的玩中学学中玩。效果很好！ 2022幼儿园体育嬉戏教案及教学反思玩报纸 活动设计背景 报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸作为幼儿嬉戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：只要肯懂脑
8、筋，日常生活中的很多东西都可以作为我们的嬉戏材料，而且还能一物多用。 活动目标 1、巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度。 2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。 3、让幼儿体验嬉戏的欢乐。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 教学重点、难点 重点： 巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度 难点： 启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来 活动预备 师幼每人各预备旧报纸一张 活动过程 (一)开头部分：幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的预备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比较新奇，
9、引起幼儿爱好。 (二)基本部分： 1、师设置悬念出示问题：报纸不仅可以做器械，它还可以变魔术，不用任何东西帮忙，它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来，不信你们试试看。(在此给足幼儿时间，让其充分发挥自己的想象力，不断的尝试，以此完成目标2的教学，假如实在不能“贴”在胸口的孩子，老师给与适当的引导。) 2、师示范跑步的正确姿态，师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈，让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。 3、嬉戏竞赛：胸口贴报纸接力赛。规章：报纸要贴在胸口上，不能用手帮忙，不能掉地上。嬉戏重复进行。 (三)、结束部分：师带领幼儿做各种放松肌体的整理活动，动静结合，让幼儿从从前紧急的心情中安静下
10、来，老师对活动进行小结，活动结束。 教学反思 本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最终将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣;同时也让幼儿在跑步技能上得到了肯定的提高，整个活动幼儿爱好深厚，乐观性高，真正体现了幼儿的玩中学学中玩。效果很好! 体育嬉戏活动教案：玩报纸教案 体育嬉戏活动玩报纸教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度，启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来，适合幼儿园老师们上嬉戏活动课，快来看看玩报纸教案吧。活动设计背景 报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸
11、作为幼儿嬉戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：只要肯懂脑筋，日常生活中的很多东西都可以作为我们的嬉戏材料，而且还能一物多用。 活动目标 1、巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度。 2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。 3、让幼儿体验嬉戏的欢乐。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 教学重点、难点 重点： 巩固幼儿正确的跑步姿态，训练跑步的速度 难点： 启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来 活动预备 师幼每人各预备旧报纸一张 活动过程 （一）开头部分：幼儿手拿卷好的报纸
12、入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的预备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比较新奇，引起幼儿爱好。 （二）基本部分： 1、师设置悬念出示问题：报纸不仅可以做器械，它还可以变魔术，不用任何东西帮忙，它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来，不信你们试试看。（在此给足幼儿时间，让其充分发挥自己的想象力，不断的尝试，以此完成目标2的教学，假如实在不能“贴”在胸口的孩子，老师给与适当的引导。） 2、师示范跑步的正确姿态，师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈，让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。 3、嬉戏竞赛：胸口贴报纸接力赛。规章：报纸要贴在胸口上，不能用手帮忙，不能掉地上。嬉戏重复进行。 （三
13、）、结束部分：师带领幼儿做各种放松肌体的整理活动，动静结合，让幼儿从从前紧急的心情中安静下来，老师对活动进行小结，活动结束。 教学反思 本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最终将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣；同时也让幼儿在跑步技能上得到了肯定的提高，整个活动幼儿爱好深厚，乐观性高，真正体现了幼儿的玩中学学中玩。效果很好！ 大班嬉戏教案及教学反思报纸 活动设计背景 我在布置“神奇洞”这个主题时，让孩子们把报纸揉成团给我粘在门上做成报纸门洞，孩子们爱好很深厚，让我产生了让孩子们自由玩报纸的念头，于是设计了“报纸嬉戏”这一活动 活动目标 1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体嬉戏，
14、进展幼儿想象力，激发幼儿玩的爱好，感受生活的欢乐。 2、进展幼儿的动手力量。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 5、遵守嬉戏规章，把握嬉戏的玩法。 教学重点、难点 重点：幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、嬉戏的空间，进行活动; 难点：培育幼儿的合作力量 活动预备 废旧报纸，塑料盒 活动过程 一、 发觉材料引起幼儿爱好 老师：小伴侣看：今日咱们活动室有什么变化?(多了报纸)幼儿撕报纸、踩报纸，整理洁净。 二、 顶报纸引发幼儿探究爱好 1、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)老师确定。 2、小伴侣自由欢乐的玩
