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小学语文六上第二单元知识小结与单元检测试卷(共五套)

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小学语文六上第二单元知识小结与单元检测试卷(共五套)_第1页
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部编版小学语文六年级上册 第二单元 单元知识小结一、易读错的字大渡(dù)河 日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹抡(lūn)起 山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆隆(lóng)隆 旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克 仇(chóu)恨 距(jù)离 砸(zá)开 悬崖(xuán yá)沸腾(fèi téng) 汇(huì)集二、易写错的字寇: 下面的半包围结构的里边是“ ”爆: 右下角是“氺”隆: 右边中间有一横三、会写词语七律 山崖 大渡河 长征 远征 万水千山 五岭 逶迤 磅礴 铁索岷山 三军 尽开颜 千里雪 日寇 晋察冀 副班长 手榴弹 抡圆全神贯注 下棋 悬崖 热血沸腾 山涧 冰雹 屹立 喜悦 不屈 奋战险要 斩钉截铁 攀登 居高临下 粉身碎骨 雹子 眺望 壮烈 豪迈惊天动地 政府 外宾 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 隆隆声 发射 预定 排山倒海 就位 宣告 雄伟肃静 语调 完毕 一致 高潮 次序四、多音字仇 强 曾五、形近字 六、近义词远征—远行 等闲—平常 逶迤—蜿蜒磅礴—恢弘 云崖—山崖 屹立—挺立攀登—攀爬 崎岖—凹凸 沉着—从容擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—敬仰陆续—持续 挺立—矗立 汇集—汇聚雄伟—宏伟 璀璨—绚烂 黑魆魆—黑乎乎斩钉截铁—当机立断 排山倒海—翻江倒海粉身碎骨—肝脑涂地 徐徐上升—冉冉上升昂首挺胸—抬头挺胸 震天动地—惊天动地惊天动地—震天撼地 千钧一发—岌岌可危七、反义词难—易 细—粗 暖—寒 喜—愁 远—近 闲—忙逶迤—笔直 崎岖—平坦 屹立—坍塌 擎着—放下 诞生—逝世瞻仰—蔑视 陆续—中断 汇集—分散 开始—结束 肃静—嘈杂光明—黑暗 璀璨—暗淡 排山倒海—风平浪静 斩钉截铁—拖泥带水 粉身碎骨—完好无损 昂首挺胸—垂头丧气惊天动地—风平浪静 震天动地—无声无息八、词语搭配1. 动词搭配:(腾)细浪 (走)泥丸 (沉着)地指挥(全神贯注)地瞄准 (横七竖八)地躺着 (斩钉截铁)地说(静静)地照耀 (紧紧)地包围 (轻轻)地划着火柴(聚精会神)地读书 (默默)地沉思2. 形容词搭配:(险要)的地形 (亲爱)的战友(崎岖)的山路 (磨盘大)的石头(叽里呱啦)的叫声 (胜利)的喜悦(壮烈豪迈)的口号声 (坚强不屈)的声音(排山倒海)的掌声 (庄严)的宣告(雄伟)的声音 (鲜红)的国旗(飘拂)的声音 (雷鸣般)的掌声(强有力)的语调 (热烈)的欢呼(雪白)的帽子 (各式各样)的炮(五颜六色)的火花 (千千万万)的灯火(深深)的回忆 (激烈)的围歼战(茂密)的沙柳林 (著名)的战斗英雄(微弱)的亮光 (漆黑)的夜空(璀璨)的华灯 (震天动地)的爆炸声(黑魆魆)的围墙 (猛烈)的阻击(微弱)的亮光 (千钧一发)的时刻九、词语归类1.“动词+ 名词”式的词语:腾细浪 走泥丸2. 含有近义词的词语:昂首挺胸 斩钉截铁 粉身碎骨 惊天动地 五颜六色 四面八方3. 含有反义词的词语:惊天动地 横七竖八 转危为安 大同小异4. 形容黑的词语:漆黑 乌黑 黑魆魆十、句子积累1. 比喻句:顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

2. 对仗:金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒3. 神态、动作描写:(1)班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打2)副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击4. 场面描写:丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍早上六点钟起,就有群众的队伍入场了人们有的擎着红旗,有的提着红灯进入会场后,按照预定的地点排列十一、考点提示1. 背诵《七律·长征》、日积月累中关于“爱国”的名言2. 积累含有近义词或反义词的词语3.《狼牙山五壮士》既有每一位战士的描写,也关注了人物群体,掌握这样写的好处4. 掌握《开国大典》中怎样运用点面结合的方式进行场面描写5. 习作“多彩的活动”要写清楚活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写;写活动场面时注意点面结合;写出这次活动中的体会部编版小学语文六年级上册 第二单元 主题训练卷主题百花园(48分))一、主题达标30分)1.重温革命故事,读拼音写词语10分)二万五千里长征中,红军翻过xuán yá(    )峭壁,强渡dà dù hé(    ),战胜千难万险,取得了长征的胜利。

抗日战争中,为掩护群众和连队转移,狼牙山五壮士lūn qǐ(    )shǒu liú dàn(     ),朝敌人扔去,敌人纷纷坠落shān jiàn(    )解放战争中,郝副营长在qiān jūn yí fà(      )的时刻,牺牲了自己的生命,换来了战斗的胜利1949年10月1日,在北京天安门广场举行了开国大典,当毛主席出现在主席台上时,全场bào fā(    )出一阵pái shān dǎo hǎi(      )的掌声;当毛主席xuān bù(    )中华人民共和国成立时,全中国人民fèi téng(    )了2.了解故事内容,按顺序排列3分)(1)翻越五岭 爬雪山 巧渡金沙江 飞夺泸定桥_________________________________________________________(2)跳下悬崖 接受任务 诱敌上山 顶峰歼敌 痛击敌人_________________________________________________________(3)群众游行 阅兵式 宣读公告 群众入场_________________________________________________________3.积累赞美革命英雄的成语,先把成语补充完整,再试着写几个。

7分)全神(  )注   斩(  )截铁    昂首(  )(  )坚(  )不屈  (  )天(  )地   气(  )山河我还知道的赞美革命英雄的成语有:____________、____________、____________4.在括号里填上恰当的词语10分)(1)描写战争场面的(        )的围歼战 (         )的炮火(        )的时刻  (         )的爆炸声(2)描写欢庆场面的(         )的红旗 (          )的掌声(         )的宣告 (          )的声音(         )的欢呼 (          )的火花二、主题探究14.5分)1.根据课本内容填空11.5分)(1)《七律·长征》这首诗是________写的,这首诗围绕“______________________,____________________”这两句来写,其中“__________”和“__________”是红军翻越过的众多山中的两座;“__________”和“__________”是红军渡过的众多河流中的两条这首诗的尾联是______________________,____________________。

2)《开国大典》记叙了______年______月______日首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对中华人民共和国诞生的______________________之情3)《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了__________时期,七连六班的五个战士__________、__________、__________、__________和__________为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五位壮士热爱__________,仇恨__________,勇于牺牲的革命精神和英雄气概4)《灯光》是__________写的,课文的主人公是______________________________________________________________________2.体会革命英雄的精神判断对错,对的打“√”,错的打“×”3分)(1)“这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯这句话强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的,由衷地赞扬了革命先烈为了理想而献身的无私和伟大  )(2)“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:‘走!’带头向棋盘陀走去。

写出了班长马宝玉做事鲁莽,不计后果  )(3)“顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去这句话运用了比喻的修辞手法,充分体现了五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概  )三、主题讨论3.5分)很多学生认为:现在是和平年代,不需要再去学习革命先烈的精神了请谈谈你的看法阅读大舞台(22分)四、课文片段阅读7分)五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰,(瞭望 眺望)着群众和部队主力远去的方向他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!1.在文中括号里选择恰当的词语,打“√”2分)2.用文中加点的词语造句1分)________________________________________________________________________________________________________________3.“这声音”指的是(  )(1分)A.“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”B.“同志们,我们的任务胜利完成了!”4.从这声音里,我体会到(  )(1分)A.五位壮士不怕牺牲,渴望胜利。

B.五位壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚5.给这几段话拟一个小标题:________________________2分)五、主题阅读拓展15分)小交通员我们在汉阳的龟山脚下安了家地下党的县委机关就设在我们家里孩子们都没有上学立安在家里,像影子一样,处处跟着我他老是委屈地说:“妈妈,爸爸怎么不给我任务呢?”交通员老赵被敌人抓走以后,孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到(指定 安定)的地点去他机警地完成了任务以后,立安就成了我们的小交通员腊月里,寒风刺骨,大雪纷飞立安冒着风雪,把报纸和文件送到工人住宅区,一天得跑十几里路孩子对那一带非常(熟识 熟悉),几乎每所房。

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