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1、人教版 数学 六年级 上册求比一个数多求比一个数多(或少或少)百分之几百分之几的数是多少的数是多少课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业百分数（一）百分数（一）课堂练习课堂练习6求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回课前导入课前导入这道题和前面那道题有这道题和前面那道题有什么不同？什么不同？你能自己试着你能自己试着做一做吗？做一做吗？学校图书室原有图书学校图书室原有图书14001400册，今年图书册数增加了册，今年图书册数增加了12%12%。现在图书室有多少册图书？。现在图书室有多少册图书？把把原有图书原有图书册数看作册数看作单位单位“1 1”。今年增加的图书册数
2、是原有的今年增加的图书册数是原有的12%12%。现在现在的图书册数的图书册数相当于相当于原有原有图书图书册数的册数的(1+12%)(1+12%)。求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回探究新知探究新知今年图书增今年图书增加的册数加的册数方法一：先求今年方法一：先求今年图书图书增加增加的册数。的册数。140012%140012%学校图书室原有图书学校图书室原有图书14001400册，今年图书册数增加了册，今年图书册数增加了12%12%。现在图书室有多少册图书？。现在图书室有多少册图书？=原有图书册数原有图书册数 12%12%=168=168（册）（册）1400+1681400+168=156
3、8=1568（册）（册）再求现有的数量。再求现有的数量。先求出增加多少。先求出增加多少。求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回1+12%1+12%单位单位“1 1”=1400=1400%=1568=1568（册）（册）答：答：现在图书室有现在图书室有15681568册图书册图书。学校图书室原有图书学校图书室原有图书14001400册，今年图书册数增加了册，今年图书册数增加了12%12%。现在图书室有多少册图书？。现在图书室有多少册图书？方法二：先求今年方法二：先求今年图书册数图书册数占原有占原有册册数的百分之几。数的百分之几。（）14001400与求比一个数多（或与求比一个数多（或少）少）
4、几分之几几分之几是多少是多少的问题的数量关系与的问题的数量关系与解题方法解题方法完全相同。完全相同。求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回探探 究究4 4月价格月价格=方法一：假设此商方法一：假设此商品品3 3月价格是月价格是100100元。元。3 3月价格月价格某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格月的价格比比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨了还月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？是降了？变化幅度是多少？单位单位“1 1”(1(1-20%)20%)单位单位“1 1”4 4月价格月价格(1(1+2
5、0%)20%)4 4月价格：月价格：100100 (1(1-20%)20%)=1000.8=1000.8=80(=80(元元)5 5月价格：月价格：8080(1(1+20%)20%)=801.2=801.2=96(=96(元元)5 5月价格月价格=求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回探探 究究5 5月价格与月价格与3 3月比较月比较某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格月的价格比比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨了还月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？是降了？变化幅度是多少？单位单位“1 1”单
6、位单位“1 1”96961001005 5月的价格和月的价格和3 3月比是月比是降降了。了。9610096100=0.96=0.96=96%=96%所以，所以，5 5月的价格是月的价格是3 3月的月的96%96%。1-96%=4%1-96%=4%求出求出5 5月价格是月价格是3 3月的百分之几月的百分之几3 3月价格是月价格是单位单位“1 1”。求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回探探 究究某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格月的价格比比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨了还月比是涨了还是降了？
7、变化幅度是多少？是降了？变化幅度是多少？单位单位“1 1”单位单位“1 1”1(1-20%)1(1-20%)（1+20%1+20%）=0.96=0.96(1-0.96)(1-0.96)11答：答：5 5月的价格和月的价格和3 3月比降了，降低了月比降了，降低了4%4%。方法二：直接假设方法二：直接假设此商品此商品3 3月价格是月价格是1 1。=0.04=0.04=4%=4%(1-20%)(1-20%)（1+20%1+20%）=0.96=0.96(-0.96-0.96 )=0.04=0.04=4%=4%求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回因为单位因为单位“1”不同。不同。请想一想，为什么降
8、价请想一想，为什么降价和涨价的幅度都是和涨价的幅度都是20%，但降价和涨价的具体，但降价和涨价的具体钱数却不同呢？钱数却不同呢？某种商品某种商品4 4月的价格比月的价格比3 3月降了月降了20%20%，5 5月的价格月的价格比比4 4月又涨了月又涨了20%20%。5 5月的价格和月的价格和3 3月比是涨了还月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？是降了？变化幅度是多少？单位单位“1 1”单位单位“1 1”求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回课堂练习课堂练习袁隆平是我国著名科学家，被誉为袁隆平是我国著名科学家，被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。2011年，袁隆平指导的杂交水稻试验田平均每公顷
9、产年，袁隆平指导的杂交水稻试验田平均每公顷产量达到近量达到近14吨，比全国水稻平均每公顷产量多了约吨，比全国水稻平均每公顷产量多了约85%。2011年全国平均每公顷水稻产量大约是多少吨？年全国平均每公顷水稻产量大约是多少吨？14 14（1 185%85%）14 18514 185 7.6 7.6（吨）（吨）答：答：20112011年全国平均每公顷水稻产量大约是年全国平均每公顷水稻产量大约是7.67.6吨。吨。单位单位“1 1”杂交水稻试验杂交水稻试验田每公顷产量田每公顷产量全国水稻全国水稻每公顷产每公顷产量量杂交水稻试验田每公杂交水稻试验田每公顷产量占全国水稻每顷产量占全国水稻每公顷产量的百分
10、比公顷产量的百分比=全国水稻全国水稻每公顷产每公顷产量量=杂交水稻试验杂交水稻试验田每公顷产量田每公顷产量杂交水稻试验田每公杂交水稻试验田每公顷产量占全国水稻每顷产量占全国水稻每公顷产量的百分比公顷产量的百分比求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回袁隆平是我国著名科学家，被誉为袁隆平是我国著名科学家，被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。2011年，袁隆平指导的杂交水稻试验田平均每公顷产年，袁隆平指导的杂交水稻试验田平均每公顷产量达到近量达到近14吨，比全国水稻平均每公顷产量多了约吨，比全国水稻平均每公顷产量多了约85%。2011年全国平均每公顷水稻产量大约是多少吨？年全国平均每公顷水稻产量
11、大约是多少吨？答：答：20112011年全国平均每公顷水稻产量大约是年全国平均每公顷水稻产量大约是7.67.6吨。吨。解：设全国水稻平均每公顷产量解：设全国水稻平均每公顷产量x吨。吨。(1 (185%)85%)x1414 185%185%x1414 x7.67.6杂交水稻试验杂交水稻试验田每公顷产量田每公顷产量全国水稻全国水稻每公顷产每公顷产量量杂交水稻试验田每公杂交水稻试验田每公顷产量占全国水稻每顷产量占全国水稻每公顷产量的百分比公顷产量的百分比=求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回 龙泉镇去年有小学生龙泉镇去年有小学生28002800人，今年比去年减少了人，今年比去年减少了 0.5%
12、0.5%。今年有小学生多少人？今年有小学生多少人？方法一：方法一：2800280028000.5%28000.5%280028001414 27862786（人）（人）答：今年有小学生答：今年有小学生27862786人。人。方法二：方法二：28002800（1 10.5%0.5%）280099.5%280099.5%27862786（人）（人）答：今年有小学生答：今年有小学生27862786人。人。求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回 180 180（1 120%20%）150150（元）（元）180 180（1 120%20%）225225（元）（元）180 1802 2360360（
13、元）（元）150 150225225375375（元）（元）375 375元元360360元答：老板赔了，小刚说得不对。元答：老板赔了，小刚说得不对。某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件180180元的价格出元的价格出售，结果一件赚了售，结果一件赚了20%20%，另一件赔了，另一件赔了20%20%，小刚说这个老板正好，小刚说这个老板正好不赔也不赚。你同意小刚的说法吗？不赔也不赚。你同意小刚的说法吗？第一件原价第一件原价第二件原价第二件原价原价原价现价现价 现价占原价的百分比现价占原价的百分比=单位单位“1 1”不同不同求比一个数多(或少)百分之几的数
14、是多少返回 某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%50%，实际又比，实际又比 计划的产量多生产了计划的产量多生产了10%10%。此型号的电视机今年的实际产量是。此型号的电视机今年的实际产量是 去年的百分之多少？去年的百分之多少？12去年电视机的产去年电视机的产量是单位量是单位“1 1”计划的产量是单计划的产量是单位位“1 1”今年计划今年计划的产量的产量去年的去年的产量产量今年占去年产今年占去年产量的百分比量的百分比=今年实际今年实际的产量的产量计划的计划的产量产量实际占计划产实际占计划产量的百分比量的百分比=今年实际今年实际的产量的产量去年的去
15、年的产量产量=实际占去年产实际占去年产量的百分比量的百分比求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回答：今年的实际产量是去年的答：今年的实际产量是去年的165%165%。方法一：假设去年产量是方法一：假设去年产量是100100台。台。（1 1）今年计划产量：）今年计划产量：100100（1 150%50%）100150%100150%150150（台）（台）（2 2）今年实际产量：）今年实际产量：150150（1 110%10%）150110%150110%165165（台）（台）（3 3）165100165100165%165%某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产某电视机厂计划某种型号的
16、电视机比去年增产50%50%，实际又比，实际又比 计划的产量多生产了计划的产量多生产了10%10%。此型号的电视机今年的实际产量是。此型号的电视机今年的实际产量是 去年的百分之多少？去年的百分之多少？求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回答：今年的实际产量是去年的答：今年的实际产量是去年的165%165%。某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%50%，实际又比，实际又比 计划的产量多生产了计划的产量多生产了10%10%。此型号的电视机今年的实际产量是。此型号的电视机今年的实际产量是 去年的百分之多少？去年的百分之多少？方法二：方法二：假设去年产量是假设去年产量是1 1。11（1 150%50%）（1 110%10%）165%165%求比一个数多(或少)百分之几的数是多少返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？一种是先求出一种是先求出比单位比单位“1 1”多多(少少)的数，再用单位的数，再用单位“1 1”的量的量加加(减减);另一种是先求出这个数另一种是先求出这个数是单位是单位“1 1”的百分之几，再用单位的百分之几
