《人教版小学五年级上册数学第五单元第八课时《解方程》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级上册数学第五单元第八课时《解方程》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新人教版五年级上册数学解方程（3） 学习目标：1、会用等式的基本性质解形如ax+b=c类型的方程，并会用方程的解进行验算。2、培养学生会把小括号内的式子看作一个整体，来解形如（x+b)a=c类型的方程,体会整体思想在教学中的运用。学习重难点重点：连续两次运用等式的性质,解形如ax+b=c、（x+b)a=c类型的方程。难点：体会整体思想在教学中的运用。一、自主学习1、说出等式的两个基本性质。 2、说说解下面方程的根据。httP:/WwW.Lspjy.Comx+6.7=82.3 1.3x=9.1 7-x=2.9 二、合作探究 1、阅读69 页教材例4主题图（1）图中有哪些数量？ （2）题中的等量
2、关系是什么？ （3）怎样列方程？ （4）如何解方程呢？ 3x+4=40 解：3x+4-( )=40-( ) 3x=( ) 3x（ ）=（ ）（ ） x=( )讨论得出；解形如ax+b=c类型的方程的根据是（ ），与ax=b,x+a=b类型的不同是连续（ ）次运用等式的基本性质（1）和（2）。 2、解方程2（x-16)=8(1)x-16可以看成一个整体，先利用等式的基本性质（2）求出x-16的值，在利用等式的基本性质（1）即可求出x的值。（2）写出解题过程。 （3）还可以怎么解呢？（4）写出检验过程。 （5）小组讨论；解形如（x+b)a=c时，把谁看作一个整体，再解方程 三、达标检测 1、用方程
3、表示下面的等量关系。（1）x加上57等于91 （2）x的19倍等于57（3）x减3的差是62 （4）x除以8等于1.362、填空。+x=89 x-=3.6四、整理学案学习是成功的唯一办法课后小知识-小学生每日名人名言1、读书要三到：心到、眼到、口到2、一日不读口生，一日不写手生。3、天生我材必有用。李白4、学习永远不晚。高尔基5、天才出于勤奋。高尔基6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅7、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅8、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。巴斯德9、一日无书，百事荒废。陈寿10、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
