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1、习作：多彩的活动 “祖国在我心中祖国在我心中”朗诵会、学校运动朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人龙舟、看望孤寡老人这些校内外活动，这些校内外活动，你参加过哪些？你参加过哪些？习作：多彩的活动人教版 语文 六年级 上册多多彩彩的的活活动动习作习作：多彩的活动 你们学校，或者你平时你们学校，或者你平时都参加过什么活动呢？都参加过什么活动呢？习作：多彩的活动敬老爱老活动习作：多彩的活动学校运动会习作：多彩的活动拔河比赛习作：多彩的活动 1.1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。作为重点
2、来写。2.2.写活动的场面时，既要关注整个场景，写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。动作、语言。3.3.把这次活动中的体会写下来。把这次活动中的体会写下来。选一次活动写下来，和同学分享你的经历。我们可以这样来写：习作：多彩的活动 当大会宣布运动比赛当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得像
3、利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。在场的观众兴奋不已。精彩片段习作：多彩的活动有趣的校园文化活动 上周四，我们的校园可热闹了。以往安静的班级教室里，上周四，我们的校园可热闹了。以往安静的班级教室里，到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。“五子棋班五子棋班”“”“电脑班电脑班”“”“江花合唱班江花合唱班”“”“童心绘画班童心绘画班”等五彩的标志很醒目地张贴在相等五彩的标志很醒目地张贴在相关教室的门前。原来，这是我们学校开展校园文化活动的日子。关教室的门前。原来，这是我们学校开展校园文化活动的日子。结束了一天紧张严肃的学习，有的同学在研究黑白世界如结束了一天紧张严肃的学
4、习，有的同学在研究黑白世界如何能何能“五子连珠五子连珠”，有的同学迷上了电脑里的神奇世界，有，有的同学迷上了电脑里的神奇世界，有 的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，有的同学像一只的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，有的同学像一只 快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。例文例文习作：多彩的活动 至于我嘛，因为非常羡慕升旗时，那些敲鼓的大哥哥、大至于我嘛，因为非常羡慕升旗时，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是打定主意，毫不犹豫姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是打定主意，毫不犹豫地报名参加了校园鼓乐队。哦，我们的鼓乐队有一个非常诗意地报名参加了校园鼓乐队。哦，我们
5、的鼓乐队有一个非常诗意的名字，叫的名字，叫“星星鼓点乐队星星鼓点乐队”，知道为什么吗，知道为什么吗?原来，我们敲原来，我们敲小鼓时发出的声音，就像天上的星星，一颗颗的、整整齐齐的，小鼓时发出的声音，就像天上的星星，一颗颗的、整整齐齐的，多美啊多美啊!听完周老师的介绍，我恨不能马上就用小鼓敲出一颗听完周老师的介绍，我恨不能马上就用小鼓敲出一颗颗美丽的颗美丽的“星星鼓点星星鼓点”呢呢!我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜，我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜，学鼓也像砌大楼一样，要从基础的动作要领和知识学起。于是，学鼓也像砌大楼一样，要从基础的动作要领和知识学起。于是，在周老师的指导下，每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。在周老师的指导下，每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。相信，不久的将来，我们一定都会成为合格的鼓乐队队员，相信，不久的将来，我们一定都会成为合格的鼓乐队队员，敲打出最美丽的鼓点。敲打出最美丽的鼓点。习作：多彩的活动习作：多彩的活动习作：多彩的活动课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。习作：多彩的活动习作：多彩的活动下课了！下课了！
