《人教版五年级数学上册第三单元《重点单元《知识归纳与易错警示》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学上册第三单元《重点单元《知识归纳与易错警示》课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重点单元知识归纳与易错警示重点单元知识归纳与易错警示R五年级上册五年级上册【学习目标学习目标】1.掌握掌握小数除法的计算方法，能正确小数除法的计算方法，能正确地进行计算。地进行计算。2.会用会用“四舍五入四舍五入”法求商的近似数，法求商的近似数，能结合实际情况用能结合实际情况用“进一法进一法”和和“去去尾法尾法”求商的近似值。求商的近似值。3.初步认识循环小数、有限小数和无初步认识循环小数、有限小数和无限小数。限小数。4.会应用所学的运算顺序和定律进行会应用所学的运算顺序和定律进行一些小数的简便计算。一些小数的简便计算。5.能用计算器探索规律，能应用探索能用计算器探索规律，能应用探索的规律进行
2、一些小数乘、除法的计算。的规律进行一些小数乘、除法的计算。【学习重点学习重点】1.掌握掌握小数除法的计算方法，能正确小数除法的计算方法，能正确地进行计算。地进行计算。2.会用会用“四舍五入四舍五入”法求商的近似数，法求商的近似数，能结合实际情况用能结合实际情况用“进一法进一法”和和“去去尾法尾法”求商的近似值。求商的近似值。除数是整数除数是整数的小数除法的小数除法计算方法计算方法重点单元知识归纳重点单元知识归纳按整数除法的方法按整数除法的方法商的小数点要商的小数点要和被除数的小和被除数的小数点对齐数点对齐如果有余数要如果有余数要添添0再除再除整数部分不够除，整数部分不够除，商商0，点上小数点，
3、点上小数点12一个数除以小一个数除以小数的计算方法数的计算方法利用商不变性质利用商不变性质转化转化除数变成整数除数变成整数按按“除数是整数除数是整数的小数除法的小数除法”的的法则进行计算法则进行计算3求求商商的的近近似似数数先看保留几位先看保留几位小数，就除到小数，就除到比需要保留的比需要保留的小数位数多一小数位数多一位，再位，再“四舍四舍五入五入”有时保留到指有时保留到指定的小数位数定的小数位数后，近似数的后，近似数的末尾有末尾有0，此，此时时0不能去掉不能去掉4一个数的小数部分一个数的小数部分从某一位起，一个从某一位起，一个数字或者几个数字数字或者几个数字依次不断重复出现，依次不断重复出现
4、，这样的小数叫循环这样的小数叫循环小数小数循环节：一个循循环节：一个循环小数小数部分环小数小数部分依次不断重复的依次不断重复的数字数字循循环环小小数数的的意意义义例如例如 6.3232的循环节是的循环节是325有有限限小小数数无无限限小小数数小数部分的位小数部分的位数是有限的小数是有限的小数数 例例 9.3756循环小数是无限小循环小数是无限小数，无限小数不一数，无限小数不一定是循环小数定是循环小数 例如例如2.12545213466用计算器探索规律的方法用计算器探索规律的方法用计算用计算器计算器计算发现发现规律规律根据规根据规律写商律写商7进一法进一法去尾法去尾法根据实际根据实际情况决定情况
5、决定易错知识警示与总结易错知识警示与总结易错点易错点未在整数个位后面标出小数点未在整数个位后面标出小数点例题例题27152 71511 51 21 2 080=18错误！错误！正确答案正确答案 2715=1.82 715011 51 2.0081 2 0027150单元复习训练单元复习训练23.48=22 3.481 67.497 220021 602.9254 04 00513.62.5=1 3.61 2 50 02.551 1 0.41 0 01 0401 0 005.442.416=2.41600.11 68 058 000.1534.719（得数保留（得数保留两位小数）两位小数）3 4.71911 9.1 5 781 5 205023 81 20061 1 461.83同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。谢谢观赏！谢谢观赏！再再见见！
