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1、五年级 数学 上册人教版人教版第第5 5单元单元 简易方程简易方程2 用字母表示运算定律学习目标学习目标2.能用字母表示基本图形的周长和面积公式。1.能用字母表示运算定律。3.能正确进行乘号的简写与缩写。123131（）（3255）4532（）25（）79（）（1.225）41.2（）（68）1.5（）1.5（）（）1255457925254681.5绿色圃中小学教育网http:/复习导入复习导入运算定律运算定律用字母表示用字母表示加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法分配律乘法分配律abba（ab）ca（bc）abba或abba或abba（ab）
2、ca（bc）或（ab）ca（bc）或（ab）ca（bc）（ab）cacbc或（ab）cacbc或（ab）cacbc绿色圃中小学教育网http:/探索新知探索新知=aa=a2读作：a的平方，表示2个a相乘。=a4=4a 省略乘号时，一般把数字写在字母前面。aaSa 用S表示面积，用C表示周长。a=aC=4探索新知探索新知计算下面正方形的面积和周长。6cm6cma=6cmS=a2 =66 =36（cm2）C=4a =_ =_答：这个正方形的面积是36cm2，周长是_cm。4624（cm）24探索新知探索新知1、用字母表示出长方形的面积和周长。S=_C=_2、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的
3、面积和周长各是多少？abab2(ab)S=ab=85=40（平方厘米）C=2(a+b)=2(8+5)=26（厘米）答：它的面积是40平方厘米，周长是26厘米。探索新知探索新知典题精讲典题精讲根据运算定律在里填上适当的数或字母。x+(3+y)=(+)+xy6=()4a+6a=(+)18(a+2)=+典题精讲典题精讲解题思路：解答本题应熟练掌握运算定律的应用。第一题运用了加法结合律,第二题运用了乘法结合律,第三题和第四题运用了乘法分配律。典题精讲典题精讲x+(3+y)=(x+3)+yxy6=x(y6)4a+6a=(4+6)a18(a+2)=18a+182正确解答：典题精讲典题精讲(1)乐乐家的客厅
4、比厨房的面积大多少平方米?(2)当a=6时,求乐乐家的客厅比厨房的面积大多少平方米。典题精讲典题精讲解题思路：本题主要考查长方形的面积公式的应用及对含有字母的式子进行求值。第(1)题根据“长方形的面积=长宽”,分别表示出乐乐家的客厅与厨房的面积即可解答问题;第(2)题由上面得出的结果,把x=6代入计算即可解答问题。典题精讲典题精讲正确解答：(1)10a-5a=5a(平方米)答:乐乐家的客厅比厨房的面积大5a平方米。(2)5a=56=30(平方米)答:乐乐家的客厅比厨房的面积大30平方米。计算：c2=()82=()易错提醒易错提醒错误解答c2 82 错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在将一个
5、数的平方理解为是这个数乘2。c2表示两个c相乘,不表示c的2倍,即cc;c2则表示两个c相加,即c+c;所以c2c2。同理8282。易错提醒易错提醒正确解答错误解答计算：c2=()82=()c2 82 计算：c2=()82=()cc 88 把结果相等的两个式子连起来。学以致用学以致用在 中填上适当的字母或数。b 3 x 2.6 25ab （）253bx2.625ba学以致用学以致用判断。1.a5写作a5 ()2.a b c写作abc()3.5 5写作55 ()4.a+2写作2a ()5.b 2 c写作2bc()学以致用学以致用将下列算式简写，能省略的则省略。bc=5c=b4=bb=c1=c1c
6、=bcb2c25c4bc学以致用学以致用用字母表示出长方形的面积和周长。baS C一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积和周长各是多少？ab2（ab）Sab 85 40（平方厘米）C2（ab）2（85）213 26（厘米）学以致用学以致用课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？用字母表示运算定律简明易记,便于应用。1.要注意运算定律中相同的量用同一个字母表示。在含有字母的式子里,字母之间的乘号可以记作“”,也可以省略不写。2.计算公式可用含有字母的等式表示。将数据代入计算公式求值的方法:先写计算公式,再代入数据计算,最后在结果后面写单位名称。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！
