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1、axab=c的应用人教版 数学 五年级 上册复习导复习导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业简易方程简易方程课堂练习课堂练习5 5axab=c的应用的应用axab=c的应用复习导复习导入入一个篮球售价一个篮球售价88元，比一个排球售价的元，比一个排球售价的2倍还倍还多多12元，一个排球多少元？元，一个排球多少元？排球的价格排球的价格2+12=篮球的价格篮球的价格你能找出等量关系吗？你能找出等量关系吗？返回axab=c的应用探究新知探究新知共共10.4元。元。苹果和梨苹果和梨各要各要2kg。梨每千克梨每千克2.8元，元，苹果每千克多少钱苹果每千克多少钱？例题例题3返回axab=c
2、的应用共共10.4元。元。苹果和梨各苹果和梨各要要2kg。从图中你获取了哪些数学信息？从图中你获取了哪些数学信息？苹果和梨各买了苹果和梨各买了2kg，梨每千克，梨每千克2.8元。元。一共花了一共花了10.4元。元。返回axab=c的应用解：设苹果每千克解：设苹果每千克x元。元。2x2.8210.4 苹果的总价苹果的总价苹果的总价苹果的总价+梨的总价梨的总价梨的总价梨的总价=总价钱总价钱总价钱总价钱怎样列的怎样列的方程？方程？等量关系是什么？等量关系是什么？返回axab=c的应用说一说你是怎么解的？说一说你是怎么解的？2x4.8 x2.42x24.82 2x5.65.610.45.6 2x5.6
3、10.42x2.8210.4 先把先把2x看成看成一个整体。一个整体。返回axab=c的应用解：设苹果每千克解：设苹果每千克x元。元。（2.8x）210.4等量关系等量关系是什么？是什么？两种水果的单价总和两种水果的单价总和2总价钱总价钱还可以怎么解？还可以怎么解？返回axab=c的应用(2.8x)2=10.4x=2.4 2.8x=5.2(2.8x)2 2=10.42 2.8x 2.8=5.22.8 说一说你是怎么解的？说一说你是怎么解的？先把先把2.8+x看看成一个整体。成一个整体。返回axab=c的应用 2x=4.8 解：设苹果每千克解：设苹果每千克x元。元。2x2.82=10.4 x=2
4、.42x2=4.82 2x5.65.6=10.45.6 2x5.6=10.4 解：设苹果每千克解：设苹果每千克x元。元。（2.8x）2=10.4 x=2.4 2.8x=5.2 （2.8x）2 2=10.42 2.8x 2.8=5.22.8 应用了乘法分配律应用了乘法分配律这两个方程之间有什么联系吗？这两个方程之间有什么联系吗？返回axab=c的应用怎样检验这道题是否正确？怎样检验这道题是否正确？苹果的总价梨的总价总价钱苹果的总价梨的总价总价钱苹果的总价梨的总价总价钱苹果的总价梨的总价总价钱2 2 2 2.4.4 2 2 2.82.810.410.4总价钱总价钱总价钱总价钱两种水果的单价总和两种
5、水果的单价总和两种水果的单价总和两种水果的单价总和 2 2总钱数总钱数总钱数总钱数（2 2.8.8 2.2.4 4）2 210.410.4总价钱总价钱总价钱总价钱返回axab=c的应用课堂练习课堂练习1.返回axab=c的应用 解：设儿童票每张解：设儿童票每张x元。元。2x24=11 2x8=11 答：儿童票每张答：儿童票每张1.5元。元。2x88=11-82x=32x2=32x=1.51.返回axab=c的应用规范解答规范解答2.店里运来店里运来150箱汽水，张叔叔每次运箱汽水，张叔叔每次运30箱，已经箱，已经运了运了2次，剩下的还要几次可以运完？次，剩下的还要几次可以运完？解：设剩下的还要
6、解：设剩下的还要x次可以运完。次可以运完。302+30 x=150 60+30 x=150 30 x=90 x=3答：剩下的还要答：剩下的还要3次运完。次运完。返回axab=c的应用规范解答规范解答3.师徒合做师徒合做360个零件，个零件，6天完成任务。师傅每天天完成任务。师傅每天 做做35个，徒弟每天做多少个？个，徒弟每天做多少个？解：设徒弟每天做解：设徒弟每天做x个。个。（35+x）6=360 35+x=60 x=25答：徒弟每天做答：徒弟每天做25个。个。返回axab=c的应用规范解答规范解答4.一块长方形木板的周长是一块长方形木板的周长是60 dm，它的长是，它的长是20dm，宽是多少
7、分米？，宽是多少分米？解：设宽是解：设宽是 x dm。2（20+x）=60 20+x=30 x=10 答：宽是答：宽是10 dm。返回axab=c的应用这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结找出题目中找出题目中找出题目中找出题目中的的的的“一倍量一倍量一倍量一倍量”根据一倍量根据一倍量根据一倍量根据一倍量设未知数设未知数设未知数设未知数根据等量关根据等量关根据等量关根据等量关系列出方程系列出方程系列出方程系列出方程解方程解方程解方程解方程检验结果检验结果检验结果检验结果应用应用axab=c解决实际问题解决实际问题返回axab=c的应用1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回axab=c的应用同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结axab=c的应用课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。axab=c的应用谢谢观赏！谢谢观赏！axab=c的应用再见！再见！
