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1、第6课时 练习课想一想，回答下面的问题想一想，回答下面的问题（1）小数乘分数的计算方法有哪些？）小数乘分数的计算方法有哪些？（2）分数混合运算的运算顺序是怎样的？遇）分数混合运算的运算顺序是怎样的？遇到有括号的应该怎么计算？到有括号的应该怎么计算？（3）分数混合运算可以应用哪些运算定律使）分数混合运算可以应用哪些运算定律使计算简便？计算简便？乘法运算定律：乘法运算定律：乘法交换律乘法交换律乘法分配律乘法分配律乘法结合律乘法结合律1.计算下面各题。计算下面各题。（选自教材（选自教材P10第第1题题）分数乘法的计算方法：1.分数与整数相乘，用分子乘整数的积做分子，分母不变，能先约分的可以先约分，再
2、计算，结果相同，计算结果必须是最简分数。2.整数与分数相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时能约分的可以先约分再计算出结果。3.分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。4.小数乘分数的计算方法：（1）能约分的先约分再计算比较简便。（2）可以把小数转化成分数来计算；如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数来计算。可以根据数的特点，灵活选择方法进行计算。2.剪一朵花要用剪一朵花要用 张纸。张纸。-14他们一共用了多少张纸他们一共用了多少张纸？+11 =5（张）（张）答：他们一共用了答：他们一共用了5张纸。张纸。14914（选自教材（选自教材P11第第8题题）说一说运算顺
3、序是怎样的说一说运算顺序是怎样的？54359103.一个长方形桌面，长一个长方形桌面，长 m，宽，宽 m。一个正方形。一个正方形桌面，面积是桌面，面积是 。长方形桌面的面积比正方形桌。长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少多少平方米？面的面积少多少平方米？-=（）（）答：答：长方形桌面的面积比正方形桌面的面积长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少少 平方米平方米。9103554320320（选自教材（选自教材P11第第9题题）说一说运算顺序是怎样的说一说运算顺序是怎样的？4.-87-25=78-114+（14 ）=72-13-=+2311211225()=877825+=1411472114141
4、+（=）1122313112（选自教材（选自教材P11第第10题题）乘法交换律、乘法结合律乘法分配律乘法分配律（选自教材（选自教材P11第第9题题）5.用简便算法计算下面各题。用简便算法计算下面各题。19（）-71629 916281=5（4 ）3425 3256=7 16 2153 1648=52（）+1312 615151=1515 7942 791187=859（）+1659 1595=651.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序 相同。2.整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于 分数乘法也适用。6.这些糖果一共有多少千克？这些糖果一共有多少千克？4=50（kg）答：答：这些糖果一共有
5、这些糖果一共有50千克千克。2512（选自教材（选自教材P12第第13题题）7.计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。（选自教材（选自教材P12练习二第练习二第12题）题）11424（）-81124 2411-11=24-24118 113=2236（）+12616=12751213（）14513 85=4=401379185485=408.一个垃圾处理场平均每天收到一个垃圾处理场平均每天收到70t的生活垃圾，的生活垃圾，其中可回收利用的垃圾占其中可回收利用的垃圾占 。（选自教材（选自教材P12练练习二第习二第14题）题）70 15=350（吨）（吨）答：有答：有350吨可回收利用。吨可回收利用。13131.老师引导学生归纳本课知识点。老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。师生共同反思学习心得。课堂归纳与反思课堂归纳与反思 教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正间相互订正课堂作业课堂作业下课下课下课下课！再见再见
