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1、人教版 数学 五年级 上册可能性的大小可能性的大小情境导情境导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业可能性可能性课堂练习课堂练习4情境导情境导入入摸出一个棋子，摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。可能是红色，也可能是蓝色。摸出一个棋子，摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋摸出哪种颜色棋子的可能性大呢子的可能性大呢？和同组的伙伴一起试一试吧！和同组的伙伴一起试一试吧！探究新知探究新知摸出一个棋子，记录它摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复匀再摸，重复2020次。次。汇总各组的结果，你有什么发现汇总各组的结果，你有什么发
2、现？都是摸出都是摸出 的次数比的次数比 的次数少。的次数少。再摸一次，摸出哪种颜再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？色棋子的可能性大？摸出摸出 的的可能性大。可能性大。为什么摸出为什么摸出 棋子的棋子的可能性小？可能性小？因为因为 的的棋子少。棋子少。1.1.指针指针停在哪种停在哪种颜色上颜色上的可能性大？的可能性大？停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性大。课堂练习课堂练习2.2.指针指针停在哪种停在哪种颜色上颜色上的可能性小？的可能性小？停在黄色上的可能性小。停在黄色上的可能性小。3.3.填一填。填一填。（1 1）把一个正方体的）把一个正方体的3 3个面涂成蓝色，个面涂成蓝色，2 2个
3、面涂个面涂成黄色，成黄色，1 1个面涂成黑色，任意抛一次，（个面涂成黑色，任意抛一次，（）色面朝上的可能性最大，（色面朝上的可能性最大，（）色面朝上的可）色面朝上的可能性最小。能性最小。蓝蓝黑黑（2 2）小）小芳芳手里有手里有9 9张红桃，张红桃，1 1张黑桃，任意抽出张黑桃，任意抽出一张，可能是（一张，可能是（），也可能是（），也可能是（），），抽出（抽出（）的可能性大些。）的可能性大些。红桃红桃黑桃黑桃红桃红桃AB他闭着眼要摸出他闭着眼要摸出 ，在，在哪个箱子里更容易摸到？哪个箱子里更容易摸到？4.4.讲故事讲故事5 5张张我最有可能表演什么节目我最有可能表演什么节目？抽签游戏抽签游戏 讲
4、故事讲故事5 5张张 唱唱 歌歌1 1张张 跳跳 舞舞3 3张张5.5.这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结可能性的大小可能性的大小1 数量多数量多 可能性大可能性大2 数量少数量少 可能性小可能性小课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！
