《人教版五年级上册数学第三单元《根据随机现象结果进行推测》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册数学第三单元《根据随机现象结果进行推测》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、可能性可能性4 4根据随机现象根据随机现象结果结果进行进行推测推测小组活动：小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复再放回去摇匀，重复2020次并记录下球的颜色。次并记录下球的颜色。思考：思考：我们我们已经已经知道知道，盒子盒子中装有红、黄两种颜色的中装有红、黄两种颜色的球球。怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？我们一我们一起来做实验摸摸看吧起来做实验摸摸看吧！从盒子中从盒子中摸出一个球摸出一个球后再放回去摇匀，重
2、后再放回去摇匀，重复复2020次并记录次并记录下每次下每次摸出的球摸出的球的颜色的颜色1组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组合计合计 次数颜色小组下面是八个小组的统计情况。下面是八个小组的统计情况。15165412181516141712382546337把各组的数据汇总在统计表里。把各组的数据汇总在统计表里。认真观察表格，你有什么发现认真观察表格，你有什么发现？都是摸出都是摸出 的次数比的次数比 的次数多。的次数多。1组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组合计合计 次数颜色小组下面是八个小组的统计情况。下面是八个小组的统计情况。15165412181516141712382
3、5463371组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组合计合计 次数颜色小组下面是八个小组的统计情况。下面是八个小组的统计情况。15165412181516141712382546337议一议议一议：盒子里是：盒子里是 多多还是还是 多多呢？呢？哪个多哪个摸出的可哪个多哪个摸出的可能性就大，所以能性就大，所以 多。多。摸出一个棋子摸出一个棋子,可能是可能是红色、蓝色或黄色。红色、蓝色或黄色。猜一猜猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出一个棋子摸出一个棋子,可能是什么颜色可能是什么颜色？猜一猜猜一
4、猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？盒子里红色棋子最多盒子里红色棋子最多,所以所以摸出红色棋子的可能性最大。摸出红色棋子的可能性最大。盒子里黄色棋子最少盒子里黄色棋子最少,所以所以摸出黄色棋子的可能性最小。摸出黄色棋子的可能性最小。猜一猜猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？掷一掷掷一掷。哪面朝上哪面朝上？全班每人掷一次。全班每人掷一次。朝上的有朝上的有_人。人。朝上的有朝上的有_人。人。全班每人掷一次。全班每人掷一次
5、。朝上的有朝上的有_人。人。朝上的有朝上的有_人。人。朝上的可能性大还是朝上的可能性大还是 朝朝上的可能性大？上的可能性大？和你的小伙伴一起讨论讨论。和你的小伙伴一起讨论讨论。掷一掷掷一掷。给给 涂涂上红、蓝两种颜色，要使上红、蓝两种颜色，要使掷出红色掷出红色 朝朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？一共一共有有6 6个面。个面。可以可以5 5个面涂红色，个面涂红色，1 1个面涂蓝色。个面涂蓝色。可以可以4 4个面涂黄色，个面涂黄色，2 2个面涂黑色。个面涂黑色。只要黄色面比黑色只要黄色面比黑色面的数量多就可以。面的数量多就可以。给给 涂涂上红、蓝两种颜色，要使上红
6、、蓝两种颜色，要使掷出红色掷出红色 朝朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？下面下面是同学们做摸球游戏的记录，判断一下谁说是同学们做摸球游戏的记录，判断一下谁说得对。得对。亮亮：下次不可能摸到红球。亮亮：下次不可能摸到红球。兰兰：下次一定能摸到黄球。兰兰：下次一定能摸到黄球。军军：下次摸到红球的可能军军：下次摸到红球的可能性最小。性最小。答：军军说得对。答：军军说得对。把把6 6张卡片放入袋中，随意摸一张，要使摸出张卡片放入袋中，随意摸一张，要使摸出“唱唱歌歌”的可能性比的可能性比“跳舞跳舞”的可能性大，卡片上应的可能性大，卡片上应是什么是什么节目节目？请你填一填。
7、？请你填一填。唱唱歌歌唱唱歌歌跳跳舞舞唱唱歌歌唱唱歌歌唱唱歌歌这只是一种涂法，还有别的方法吗这只是一种涂法，还有别的方法吗？试着想想吧！？试着想想吧！这节课你们都学会了哪些知识？根据随机现象结果进行推测可能性大可能性大数量多数量多可能性小可能性小数量少数量少可能性可能性同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结可能性可能性课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。可能性可能性谢谢观赏！谢谢观赏！可能性可能性再见！再见！
