人教部编版六年级语文上册《习作六:学写倡议书》精品教学课件

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1、习习 作作学写倡议书学写倡议书说一说:日常生活中,我们比较说一说:日常生活中,我们比较关心的话题有哪些?关心的话题有哪些?畅所欲言畅所欲言环境污染环境污染团结互助团结互助倡导国学倡导国学 同同学学们们关关心心的的话话题题还还是是很很多多的的。如如果果以以环环保保为为题题,发发起起倡倡议议,怎怎样才能得到大家的响应?样才能得到大家的响应?说一说:保护说一说:保护环境,我们能环境,我们能做些什么?做些什么?1.减少使用一次性物品2.节约用水3.3.绿色出行绿色出行设计宣传环境保护标语设计宣传环境保护标语1.1.手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。2.2.

2、请高抬贵脚,听,小草在哭泣!请高抬贵脚,听,小草在哭泣!3.3.天是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。天是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。4.4.花儿只喜欢我们的眼睛。花儿只喜欢我们的眼睛。写倡议书,号召大家共同行动,保护写倡议书,号召大家共同行动,保护环境,珍爱家园。环境,珍爱家园。倡议书一般由倡议书一般由标题、称呼、正文、标题、称呼、正文、结结尾、落款五部分尾、落款五部分组成。组成。【掌握倡议书的格式】【掌握倡议书的格式】2.2.称称呼呼:倡倡议议书书的的称称呼呼可可根根据据倡倡议议的的对对象象而而选选用用适适当当的的称称呼呼。如如“广广大大的的青青少少年年朋朋友友们们”

3、“”“广广大大的的妇妇女女同同胞胞们们”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。3.3.正正文文:写写清清倡倡议议的的内内容容:发发起起原原因因,解解决决方方案案,以以期期达到的效果等。可以分条说明达到的效果等。可以分条说明 。(1 1)写写倡倡议议书书的的背背景景原原因因和和目目的的:倡倡议议书书的的发发出出贵贵在在引引起起广广泛泛的的响响应应,只只有有交交代代清清楚楚倡倡议议活活动动的的原原因因,以以及及当当时时的的各各种种背背景景事事实实,并并申申明明发发布布倡倡议议的的目目的的,人人们们才才会会理解和信服,才会自觉的行动。理解和信服,才会

4、自觉的行动。1.1.标题:标题:标题要鲜明(写在第一行正中间)。标题要鲜明(写在第一行正中间)。行文结构行文结构(2 2)写写明明倡倡议议的的具具体体内内容容和和要要求求:这这是是正正文文的的重重点点部部分分。倡倡议议的的内内容容一一定定要要具具体体化化。开开展展怎怎样样的的活活动动,都都做做哪哪些些事事情情,具具体体要要求求是是什什么么,它它的的价价值值和和意意义义都都有有哪哪些些均均需需一一一一写写明明。倡倡议议的的具具体体内内容容一一般般是是分分条列举的,这样写往往清晰明确,一目了然。条列举的,这样写往往清晰明确,一目了然。4.4.结结尾尾:结结尾尾要要表表示示倡倡议议者者的的决决心心和

5、和希希望望或或者者写写出出某种建议,一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。某种建议,一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。5.5.落落款款:正正文文写写完完后后,另另起起一一行行落落款款。落落款款即即在在右右下下方方写写明明倡倡议议者者单单位位、集集体体或或个个人人的的名名称称或或姓姓名名,署上发倡议的日期署上发倡议的日期。节约用水倡议书节约用水倡议书例文导航例文导航同学们:同学们:我我国国是是水水资资源源紧紧缺缺的的国国家家,爱爱护护水水资资源源是是我我们们每每个个人人的的义义务务。节节约约用用水水不不能能仅仅仅仅是是一一句句口口号号。我我们们还还要要时时时时刻刻刻刻注注意意。为为此此,我我们们向向

6、全全校校同同学学发发出出节节约约用用水水的的倡倡议议,让让我我们们从从今天起努力做到如下几点:今天起努力做到如下几点:1.1.洗漱时,请及时关掉水龙头。洗漱时,请及时关掉水龙头。2.2.请请做做到到一一水水多多用用,充充分分利利用用水水资资源源。如如用用淘淘米米水水浇浇花花、洗洗脸水冲厕所。脸水冲厕所。3.3.制作制作“节约用水节约用水”的标签并张贴。的标签并张贴。4.4.看到浪费水的现象,要及时制止。看到浪费水的现象,要及时制止。一一份份倡倡议议书书,一一个个承承诺诺,一一种种责责任任。亲亲爱爱的的同同学学们们,让让我们行动起来吧!我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员育英小学阳光中队

7、全体少先队员 12 12月月8 8日日1.1.先确定好自己所要倡议的话题。先确定好自己所要倡议的话题。2.2.表明发出倡议的起因。表明发出倡议的起因。(略写)(略写)3.3.提出解决问题的方面。提出解决问题的方面。(详写)(详写)4.4.首尾呼应,抒发情感。首尾呼应,抒发情感。快速构思快速构思1.1.就自己关心的问题,围绕问题产生的原因、就自己关心的问题,围绕问题产生的原因、解决的方法等提出倡议。解决的方法等提出倡议。2.2.表达真情实感,联系实际反映问题。表达真情实感,联系实际反映问题。3.3.字迹工整,卷面整洁,正确运用标点符号。字迹工整,卷面整洁,正确运用标点符号。4.4.根据倡议的对象

8、,将倡议书发布在合适的地根据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方:校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。方:校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。写作要求写作要求“爱在校园爱在校园”义卖活动倡议书义卖活动倡议书范范 文文 【活动意义活动意义】让让每每个个孩孩子子用用实实际际行行动动帮帮助助我我们们身身边边的的小小伙伙伴伴,让让孩孩子子们们体体验验奉奉献献带带来来的的快快乐乐,从从小小树树立立关关爱爱他他人人的的意意识识,养养成成乐乐于于助助人人、乐乐于于奉奉献献的的良良好好品品质质。同同时时也也能能丰丰富富校校园园生生活活,让让孩孩子子们们在在活活动动中中得得到到丰丰富富的的角角色色体体验验,提提

9、高高他他们们的的组组织织能能力力、自自主主管管理能力和团队合作精神。理能力和团队合作精神。【征集物品征集物品】1.1.各类工艺品、个人手工制品、个人书画作品等。各类工艺品、个人手工制品、个人书画作品等。2.2.较新的无破损书籍、磁带、较新的无破损书籍、磁带、CDCD等。等。3.3.闲置的日常生活用品、小家电、文具、玩具等。闲置的日常生活用品、小家电、文具、玩具等。XXXX学校委员会学校委员会 X X月月X X日日 在在我我们们身身边边有有太太多多的的不不幸幸,有有太太多多的的无无奈奈,但但是是相相信信同同样样渺渺小小的的我我们们,能能用用大大爱爱撑撑起起一一片片天天空空。把把手手伸向需要扶一把

10、的人,我们能将大爱进行到底!伸向需要扶一把的人,我们能将大爱进行到底!生生活活中中,我我们们有有多多少少机机会会可可以以表表达达出出内内心心深深处处的的爱爱?有有多多少少时时间间可可以以用用来来帮帮助助需需要要帮帮助助的的人人?我我们们是是否否常常常常说说要要为为社社会会做做些些什什么么、但但是是迟迟迟迟没没有有行行动动?那那么,当有这样机会到来的时候,让我们做些什么吧!么,当有这样机会到来的时候,让我们做些什么吧!共青团共青团XXXX学校委员会学校委员会X X月月X X日日范范 文文 倡倡议议书书是是由由一一个个社社团团拟拟定定的的,就就某某事事向向社社会会提提议议的的书书面面文文章章,社社

11、会会成成员员共共同同去去做做某某事事的的书书面面文文章章,在现实社会中有着较广泛的使用。在现实社会中有着较广泛的使用。所所以以在在写写之之前前,可可以以先先做做一一个个社社会会小小调调查查,然然后后根根据据调调查查情情况况拟拟定定一一个个具具有有实实际际意意义义的的内内容容,如如号号召召同同学学节节约约用用水水,号号召召同同学学不不使使用用一一次次性性用用品品,倡倡议议社社区区居居民民进进行行垃垃圾圾分分类类,倡倡议议大大家家保保护护公公共共设设施等等。施等等。【参与社会调查后撰写倡议书】【参与社会调查后撰写倡议书】同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。谢谢观赏!谢谢观赏!再再见见!

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