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1、五年五年级数学上册（数学上册（RJ）教学教学课件件第2课时可能性（2）第4单元可能性一、复习导入一、复习导入选择。1.2008年奥运会（）在北京举行。A.一定 B.不可能 C.可能 2.小明妈妈的年龄（）比小明大。A.不可能 B.可能 C.一定 3.妈妈的身高（）比女儿高。A.一定 B.不一定 C.不可能 4.三位数加三位数，和（）是四位数。A.可能 B.一定 C.不可能 5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛 一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上 的可能性相等，需要有（）个面涂红色。A.2 B.3 C.4ACBAC摸出一个棋子可能是什么颜色？摸出一个棋子，记录它的
2、颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。记录次数正正正 173二、探究新知2摸出 14次，摸出 6次。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？都是摸出 的次数比 少。指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色 上的可能性小？指针停在黄色上的可能性大。指针停在黄色上的可能性小。三、巩固练习 小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。我们记录的结果记录次数 正5正正正15312345678合计合计 次数颜色小组15165412181516141712382546337盒子里是 多还是 多？多下面是八个小组的统
3、计情况。摸出一个棋子，可能是什么颜色？1.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子 的可能性最小？红色的最大，黄色的最小。四、巩固练习哪面朝上？2.全班每人掷一次。朝上的有 人，朝上的有 人。略五、课堂小结五、课堂小结小结：1.事件发生的可能性是有大小的。2.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。六、拓展训练六、拓展训练选择选择。1.有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，（）的可能性较大。A、白球B、蓝球C、黄球 2.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子。A、
4、可能 B、一定 C、不可能 3.从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（）色的玻璃球可能性更大些。A、红 B、蓝 C、黄4.从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到（）玻璃球可能性更小一些。A、白色B、蓝色C、红色 5.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。A、可能B、一定C、不可能CBABC同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。谢谢观赏！谢谢观赏！再再见见！
