《新选关于学生体质测试管理工作方案范文三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新选关于学生体质测试管理工作方案范文三篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新选关于学生体质测试管理工作方案范文三篇关于学生体质测试管理工作方案篇1一、成立领导结构。组长：（校长）副组长：（副校长）组员：体育教师及各班主任二、标准的宣传。具体由体育组负责，通过室内理论课的形式对学生进行标准教育，让学生了解标准的有关规定，国家要求实施标准的重要意义和有关的测试项目、方法等。从而指导学生平时的锻炼，达到增进健康的目的。三、测试项目。测试项目的设置按照标准的要求和当年上级主管部门的安排。四、测试时间。每年进行一次标准的测试，具体的时间由体育老师安排，但必须在每年的11月底完成全部项目的测试，以方便测试数据的上送。（学生体检时间由学校决定）五、测试方法。按照标准规定的方法，在
2、保证安全的前提下进行测试。六、成绩、等级的评定。由体育老师根据标准的规定进行评分，并将测试成绩、得分填入学生标准测试成绩登记卡和数据表。1、标准的各项评价指标的得分之和为学生的最后得分，满分为100分。2、得分评定等级：90分及以上为优秀；75-89分为良好；60-74分为及格；59分及以下为不及格。七、几项规定。1、学生标准测试成绩达到良好以上者，方可参加三好学生、奖学金评选；成绩达到优秀者方可获体育奖学分。2、标准成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不及格。3、因病或残疾学生，可向学校提交免予执行标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行标准
3、。并填写免予执行申请表存入学生档案。对确实丧失运动能力，免予执行标准的残疾学生，仍可参加三好学生、奖学金、奖学分评选，毕业时标准成绩可记为满分，但不评定等级。4、认真上好体育课，积极参加体育活动，每天锻炼时间达到1小时者，奖励5分，计入学年标准总成绩。八、数据上报。将整理好的上报到_网，和实时进行反馈。学生体质测试管理工作方案篇2为贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案健康中国行动（_年）关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知等文件精神，达到国家体质健康标准和本市教育现代化相关要求，结合本校实际制定本实施方案。一、指导思想牢固树立“健
4、康第一”的教育理念，坚持立德树人根本任务，以促进学生全面发展、增强综合素质为目标，倡导学生形成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，不断提升学生体质健康优良率和身体健康水平。全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进学生身体健康全面发展，推动学校积极开展阳光体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证每天三课两操两活动（一到二年级落实“四课、两操、两活动”），促进学生全面和谐发展，切实采取有效措施，增强学生体质健康，促进学生德智体美全面和谐发展。保证学生每天一小时体育活动时间，进一步使我校的体育与健身课程规范、有序、高效的开展。二、组织领导成立学生体质健康管理工作领导小组
5、，进一步加强管理，保障学校体育工作和学生身体锻炼的正常开展，确保学生每天校内、校外锻炼一小时。组长：_（校长）组员：_、_、_、_、各班班主任、校家委会代表1、校长学校体育工作的第一责任人，对学校体育工作全面负责。分管体育工作，协调督促学校体育工作的开展，落实各项体育工作要求。2、体育教研组长负责制订学校体育教学教研及学生一小时锻炼实施计划；培训体育活动课老师，不培训不上课。做好管理体育器材保管室；经常检查室内外体育器材安全，发现隐患，及时汇报。3、德育教导负责组织班级学生每天做好课间操，组织大队干部每天检查各年级各班学生做课间操、眼保健操、课间活动情况，检查结果纳入班级日常评比内容。4、后勤
6、处负责安排人员维护体育场地设施，添置体育器材。5、体育教研长落实好组内教师认真上好每一节体育课，高度重视体育课的学生安全教育，切实担负起学生的安全责任；指导班主任开展好体育活动课。6、班主任认真组织本班学生按学校、年级组的安排进行各项体育锻炼。7、全体教职工都要积极支持、参与“每天锻炼一小时”活动，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间，既要保证活动的质量，更要确保活动的安全。8、校家委会参与学生体质健康管理工作，听取家长和学生意见，向学校提出合理化建议，促进家校共育。家校合作提升学生体质健康。三、实施目标1、开展阳光体育运动，与体育教学相结合，通过体育教学引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校
7、体育工作的活力和吸引力。2、营造良好的学校体育锻炼氛围。通过多种形式面向学生、家长宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。3、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，形成终身体育锻炼的习惯。四、主要措施1、开齐开足体育课程。根据本市“小学体育兴趣化”改革要求，一至二年级确保每周安排四节体育课，三到六年级每周安排三节体育课。保证充足的体育活动时间，根据体育与健康课程标准设计课堂教学
8、内容，定期组织集中备课和集体教研，确保学生掌握2-3项运动技能和日常体育锻炼方法。2、确保校内体育活动。保障学生每天校内1小时体育活动时间。每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每天上午第二节下课9:50-10:20，下午第一节下课2：40-3：10安排大课间活动。如遇雨天和雾霾天气，也将组织学生开展好室内的体育活动项目，确保学生校内身体活动的时间。3、家校共育，开展家庭体育指导。通过校园网、微信公众号、晓黑板平台等多形式地开展对学生和体育家庭作业指导，及时和家长保持沟通，对部分体质较弱的学生加强课堂与课后的个别辅导，帮助学生养成课后自主锻炼的好习惯。4、强化体育训赛组织，突出学校足球特色项目
9、。认真开展足球、田径、武术、健身操等运动队的课余训练。学校每年组织阳光运动会、班班足球赛、足球嘉年华、广播操比赛、艺术节和小型游艺、竞技活动，丰富学生业余生活，营造浓郁的校园体育文化氛围，磨练学生意志，养成自觉锻炼身体的良好习惯。5、多元评价，科学落实增强学生体质健康。做好学生体育素养评价，逐步完善形成学生自评、互评、教师评价和家长评价的多元评价机制。确保学生体质健康数据上报率100%，优良率不低于50%、合格率不低于98%。6、健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测
10、机制。五、保障措施1、强化组织领导成立体质健康管理工作领导小组，制定实施方案，落实各项措施。2、加强日常检查每学期通过面向学生、家长的座谈会、调查问卷等形式，听取意见建议改进提升，确保推进学生体质健康工作。日常对家长反映的问题和意见，及时沟通交流。对违反落实加强学生体质健康工作的教工要及时约谈，督促其整改。3、保障经费投入学校确保学生体质健康管理及体育素养测试所需经费，将参加体育素养相关工作纳入教师工作量核定范畴。4、优化师资配备配齐配足配优学校体育教师，通过向社会购买服务的方式，不断提升体育师资队伍能力。5、落实条件保障加大对学校体育场地、设施器材等的投入，为学生创造体育运动条件。采取综合措
11、施满足学生体育运动、体育测试等需求。学生体质测试管理工作方案篇3学校重视和加强学校体育工作，认真贯彻落实教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。按照学校体质健康管理制度要求，制定本方案。一、学生体质健康管理目标1、加强教育引导，让家长和学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力
12、。2、合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，让每位学生掌握12项运动技能，养成体育锻炼的习惯，全面增强学生体质健康。3、做好体质健康监测，建立学生体质健康档案。4、加强体育家庭作业指导，提供优质的锻炼资源，健全家校沟通机制，形成家校协同育人合力，完善中小学生视力状况监测机制。二、学生体质健康管理措施（一）阳光快乐大课间“每天一小时校园体育活动”根据省普通中小学办学规范十五条中“保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于1小时”的规定，根据学生的生理发展规律，学校制定“走出教室，走向操场，健康成长”的阳光快乐体育大课间活动制度，让学生由课内走向课外积
13、极参加体育锻炼，广泛掀起“走出来”“动起来”“赛起来”的热潮。1、快乐大课间活动时间上午：10：0010：30下午：4：004：302、快乐大课间活动内容及流程（1）上午：10：0010：30眼保健操、广播操、跑操（2）下午：4：004：30眼保健操、广播操、跑操3、阳光健体活动。每周二、四下午第一小时的课后延时服务时间，由体育老师组织年级学生进行健体活动。（周二：四五年级。周四：三六年级）4、大课间实施措施（1）活动量由体育老师负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。（2）活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要，能达到增强学生体质
14、。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效。（3）根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的变化而重新安排。（4）对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。5、快乐大课间组织与管理（1）全体师生都要参与到快乐大课间中去。班主任落实好自己班的活动器械，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；每天值班领导对各班开展的体育活动进行检查督促；每次活动都有老师带领，确保活动安全。（2）鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动。（3）体育教师要在体育课上对学生
15、进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。（4）实行学校领导负责制，体育活动由分管校长负责，其他人员全员参与，全力配合。各级部、班主任要根据职责认真组织学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责体育活动内容的安排、负责班级活动场所及进退场的安排、负责组织体育活动的全过程，并协调班主任组织好所带年级活动。（5）切实做好安全工作，确保安全第一。教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时终止学生的活动。（6）各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。（二）规范体育课掌握健身技术技能1、开足课时。按照学校体育工作条例要求，各级部各班要严格执行教
