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1、青岛版青岛版（五年制）（五年制）二年级上册小学数学二年级上册小学数学期末专题复习课件期末专题复习课件本课件来源于网络只供免费交流使用表内乘法表内乘法复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习青岛版青岛版（五年制）（五年制）二年级上册数学期末总复习二年级上册数学期末总复习复习导入复习导入你能提出什你能提出什么问题？么问题？小华放了多少响？小华放了多少响？45=2045=20（响）（响）或或54=2054=20（响）（响）答：小华放了答：小华放了2020响。响。知识梳理知识梳理1.1.笔算加法笔算加法1-91-9的乘法口诀有什么特点？的乘法口诀有什么特点？几的乘法口诀，每相邻
2、两句口诀的得数就相差几。几的乘法口诀，每相邻两句口诀的得数就相差几。除除“一一得一，二二得四一一得一，二二得四九九八十一九九八十一”外，根据外，根据其他每句乘法口诀都能写出两道乘法算式。其他每句乘法口诀都能写出两道乘法算式。四五二十四五二十54=2054=2045=2045=20三九二十七三九二十七93=2793=2739=2739=27如何求一个数的几倍是多少？如何求一个数的几倍是多少？2.2.求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算，用这个数法计算，用这个数倍数。倍数。求求9 9的的8 8倍是
3、多少。倍是多少。98=7298=72乘法竖式个部分的名称及写法是怎样的乘法竖式个部分的名称及写法是怎样的？3.3.乘法竖式个部分的名称及写法乘法竖式个部分的名称及写法6 69 94 45 5积积因数因数因数因数乘加、乘减混合运算的计算方法是怎样的？乘加、乘减混合运算的计算方法是怎样的？4.4.乘加、乘减混合运算乘加、乘减混合运算在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加、在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加、减法。减法。53+2=53+2=54-3=54-3=1515+2020-先算先算5353，再用，再用5353的积加的积加2 2。先算先算5454，再用，再用5454的积减的积
4、减3 3。17171717巩固练习巩固练习把下列乘法口诀补充完整。把下列乘法口诀补充完整。六（六（）四十二）四十二 五九（五九（）七（七（）五十六）五十六 （）六二十四）六二十四（）九十八）九十八 （）七四十二）七四十二七七八八二二四十五四十五四四六六填一填。填一填。（1 1）求一共有多少个梨就是求）求一共有多少个梨就是求4 4个（个（）是多少。用）是多少。用加法计算，列式是（加法计算，列式是（）；用乘法计算，列式）；用乘法计算，列式是（是（）。）。（2 2）5 5个个6 6相加，写成乘法算式是（相加，写成乘法算式是（），其中（），其中（）和（）和（）是因数，（）是因数，（）是积。）是积。2
5、22+2+2+22+2+2+22424或或424265=3065=30或或56=3056=305 56 63030判断。判断。（1 1）5+35+3表示表示3 3个个5 5连加是多少。（连加是多少。（）（2 2）一个因数是）一个因数是2 2，另一个因数是，另一个因数是3 3，积是，积是5 5。（。（）（3 3）计算）计算3333等于多少，可以根据乘法口诀等于多少，可以根据乘法口诀“二三得二三得六六”计算。（计算。（）（4 4）5454中，一个因数是中，一个因数是5 5，一个因数是，一个因数是4 4（）选择。选择。（1 1）下面算式中，错误的是（）下面算式中，错误的是（）。）。A.65=56 B
6、.65=5+6 C.65=6+6+6+6+6A.65=56 B.65=5+6 C.65=6+6+6+6+6（2 2）+表示（表示（）A.3A.3个个2 2相加相加 B.3B.3个个2 2相乘相乘 C.2C.2个个3 3相加相加B BC C算一算。算一算。56=78=11=19=56=78=11=19=29=96=52=33=29=96=52=33=66=42=27=72=66=42=27=72=303018183636565654548 81 1101014149 99 91414竖式计算。竖式计算。8 83 39 94 47 77 74 48 89 99 93 36 62 24 43 32
7、24 49 98 81 1看图列式并计算。看图列式并计算。想：（想：（）个（）个（）=口诀：口诀：3 33 33 33 39 9三三得九三三得九想：（想：（）个（）个（）=口诀：口诀：2 24 42 24 48 8二四得八二四得八去花店。去花店。68=4868=48（元）（元）答：买答：买8 8枝康乃馨需要枝康乃馨需要4848元。元。百合花每枝百合花每枝5 5元元玫瑰花每枝玫瑰花每枝9 9元元康乃馨每枝康乃馨每枝6 6元元（1 1）买）买8 8枝康乃馨需要多少元？枝康乃馨需要多少元？或或86=4886=48（元）（元）去花店。去花店。57=3557=35（元）（元）答：买答：买7 7枝百合花需
8、要枝百合花需要3535元。元。百合花每枝百合花每枝5 5元元玫瑰花每枝玫瑰花每枝9 9元元康乃馨每枝康乃馨每枝6 6元元（2 2）买）买7 7枝百合花需要多少元？枝百合花需要多少元？或或75=3575=35（元）（元）去花店。去花店。29=1829=18（元）（元）答：买答：买2 2枝玫瑰花需要枝玫瑰花需要1818元。元。百合花每枝百合花每枝5 5元元玫瑰花每枝玫瑰花每枝9 9元元康乃馨每枝康乃馨每枝6 6元元（2 2）你还能提出什么用乘法计算的问题？）你还能提出什么用乘法计算的问题？或或92=1892=18（元）（元）买买2 2枝玫瑰花需要多少元？枝玫瑰花需要多少元？所提问题所提问题不唯一不
9、唯一表内除法及有余数除法表内除法及有余数除法复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业巩固练习巩固练习青岛版青岛版（五年制）（五年制）二年级上册数学期末总复习二年级上册数学期末总复习复习导入复习导入你能提出什你能提出什么问题？么问题？鸡的只数是鸭的几倍？鸡的只数是鸭的几倍？248=3248=3答：鸡的只数是鸭的答：鸡的只数是鸭的3 3倍。倍。你能提出什你能提出什么问题？么问题？每个小朋友分几块糖？每个小朋友分几块糖？185=3185=3（块）（块）33（块）（块）答：每个小朋友分答：每个小朋友分3 3块糖，还剩余块糖，还剩余3 3块。块。知识梳理知识梳理1.1.平均分平均分平均分的意义和
10、分法是什么？平均分的意义和分法是什么？把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫做平均分。把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫做平均分。平均分的两种分法：平均分的两种分法：（1 1）把一些物品按指定的份数平均分；）把一些物品按指定的份数平均分；（2 2）把一些物品几个一份平均分。）把一些物品几个一份平均分。除法算式的意义是什么？除法算式的意义是什么？2.2.除法算式除法算式只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面除号前面的数表示被平均分的物品的总数，除号后面的数表示平均分的份数或每份数。的数表示平均分的份数
11、或每份数。15 3 =515 3 =5被分的被分的总数总数每份的每份的数量数量分成的分成的份数份数除法算式各部分的名称是怎样的？除法算式各部分的名称是怎样的？2.2.除法算式除法算式按从左到右的顺序读，按从左到右的顺序读，“”读作除以，读作除以，“=”=”读作读作等于，其他读法不变。等于，其他读法不变。153=5153=5读作：读作：1515除以除以3 3等于等于5 5。如何读除法算式？如何读除法算式？2.2.除法算式除法算式10 5 =210 5 =2商商除除数数被被除除数数含有含有0 0的除法算式如何计算？的除法算式如何计算？2.2.除法算式除法算式0 0除以任何不是除以任何不是0 0的数
12、，都得的数，都得0 0。0 0不能做除数。不能做除数。08=0 05=008=0 05=0如何用乘法口诀求商？如何用乘法口诀求商？3.3.用乘法口诀求商用乘法口诀求商用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数，商就用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数，商就是几。是几。182=182=（）想：二（九）十八想：二（九）十八9 9244=244=（）想：四（六）二十四想：四（六）二十四6 6除法竖式各部分的名称和写法是怎样的除法竖式各部分的名称和写法是怎样的？4.4.除法竖式各部分的名称及写法除法竖式各部分的名称及写法1 51 53 31 51 55 50 0商商被除数被除数除数和商的积除数和商的
13、积被除数减去除数和商的积被除数减去除数和商的积所得的差所得的差除数除数如何求一个数是另一个数的几倍是多少？如何求一个数是另一个数的几倍是多少？5.5.求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用一个数求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用一个数另一个数。另一个数。求求4545是是5 5的几倍。的几倍。455=9455=9连乘、连除和乘除混合运算顺序是怎样的？连乘、连除和乘除混合运算顺序是怎样的？6.6.连乘、连除和乘除混合运算连乘、连除和乘除混合运算连乘、连除和乘除混合运算顺序都是按从左到右的顺连乘、连除和乘除混合运算顺序都是按从左到右的顺序依次计
14、算。序依次计算。2842841616=4=42432438 8=24=24366236626 6=3=3有余数除法的意义是什么？有余数除法的意义是什么？7.7.有余数除法的意义有余数除法的意义对一些物品进行平均分时，每份分得同样多，但还有对一些物品进行平均分时，每份分得同样多，但还有剩余，并且剩余部分不够再分时，剩余的部分就是余剩余，并且剩余部分不够再分时，剩余的部分就是余数，这样的除法是有余数的除法。数，这样的除法是有余数的除法。有余数的除法的笔算方法是怎样的？有余数的除法的笔算方法是怎样的？7.7.有余数除法的意义有余数除法的意义一商：想除法和几相乘最接近被除数，且小于被除数，一商：想除法
15、和几相乘最接近被除数，且小于被除数，那么商就是几，写在除号的上面；那么商就是几，写在除号的上面；二乘：把商和除数相乘，所得结果写在被除数的下面；二乘：把商和除数相乘，所得结果写在被除数的下面；三减：用被除数减去商与除数的积，所得的差写在横三减：用被除数减去商与除数的积，所得的差写在横线的下面；线的下面；四比：比较除数和余数的大小，余数一定小于除数。四比：比较除数和余数的大小，余数一定小于除数。巩固练习巩固练习算一算。算一算。186=549=648=186=549=648=728=93=203=728=93=203=255-4=328+6=4553=255-4=328+6=4553=3 39 9
16、1 16 63 310108 862623 3填一填。填一填。（1 1）486=486=（），计算时应该想乘法口诀（），计算时应该想乘法口诀（）。）。（2 2）182=9182=9读作（读作（），这里的），这里的1818是（是（），），2 2是是（），），9 9是（是（）。）。（3 3）一共有）一共有1010个西瓜，平均放在个西瓜，平均放在2 2个筐里，每个筐里放（个筐里，每个筐里放（）个。）个。六八四十八六八四十八1818除以除以2 2等于等于9 98 8被除数被除数（4 4）计算有余数的除法时，（）计算有余数的除法时，（）一定比（）一定比（）小。）小。除数除数商商5 5余数余数除数除数用竖式计算。用竖式计算。4 54 55 54 54 59 90 02 72 79 92 72 73 30 04 24 28 84 04 05 52 2455=455=279=279=428=428=9 93 35252利民水果店的荔枝每千克利民水果店的荔枝每千克9 9元，妈妈有元，妈妈有5050元最元最多能买多少千克荔枝？多能买多少千克荔枝？509=5509=5（千克）（千克）55（元）（元）答：最多
