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1、部编版部编版小学六年级小学六年级语文上册语文上册24 24 少年闰土少年闰土部编版部编版小学六年级小学六年级语文上册语文上册 今今天天，我我们们来来认认识识一一位位与与你你们们年年龄龄相相仿仿的的朋朋友友，这这位位少年是谁呢？少年是谁呢？今今天天我我们们就就来来学学习习少少年年闰闰土土这这一一课课，来来看看看看少少年闰土是一个怎样的人物，能让作者多年来念念不忘。年闰土是一个怎样的人物，能让作者多年来念念不忘。鲁迅儿时的好朋友闰土绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网ht
2、tp:/cz.L简介：简介：鲁迅鲁迅，原名原名周树人周树人，浙江绍兴人。，浙江绍兴人。19181918年，首次用笔名年，首次用笔名“鲁迅鲁迅”发表中国现发表中国现代文学史上第一篇白话小说代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记。主要作品：主要作品：呐喊呐喊彷彷徨徨朝花夕朝花夕拾拾故乡故乡评价：评价：鲁迅是中国文化的主将，鲁迅是中国文化的主将，伟大伟大的文学家、思想家、革命家。的文学家、思想家、革命家。人生格言：人生格言：横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。第一课时 故乡故乡是鲁迅于是鲁迅于19211921年创作的一篇短篇小说。年创作的一篇短篇小说。小说按照小说按照“
3、回故乡回故乡在故乡在故乡离故乡离故乡”的情节的情节安排，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，安排，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的劳苦大众所受的精神上的束缚精神上的束缚，造成纯真的，造成纯真的人性的人性的扭曲扭曲，造成人与人之间的，造成人与人之间的冷漠、隔膜冷漠、隔膜，表达了作者，表达了作者对现实的强烈不满对现实的强烈不满和和改造旧社会、创造新生活的强改造旧社会、创造新生活的强烈愿望烈愿望。郑郑我会写我会写我会写我会写拜拜厨厨 毡毡撒撒 缚缚 猬猬 伶伶 俐俐 窜窜朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍胯胯kukubibizhnzhnsszhnzhnchchwiwiffc
4、uncunlllnln租租zz羞羞xixi绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 上下上下 结构结构生字归类生字归类左右结构左右结构半包围半包围 结构结构胯胯厨厨拜拜俐俐撒撒 缚缚毡毡猬猬窜窜伶伶郑郑租租羞羞识字方法识字方法比较识字：跨胯 撒散 减一减：橱-木=厨湃氵=拜拜bi四横，不要少写一横易写错易写错写法：左右所占空间相同，均匀分布。词语解释词语解释词语解释词语解释祭祀：祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品
5、，行礼，表人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。示崇敬并祈求保佑。值年：值年：同族的人家，在祭祀祖先时，同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。那一年，就叫值年。装弶：装弶：指安装捕鸟的指安装捕鸟的用具。用具。下雪天是最适合下雪天是最适合装弶装弶捕鸟的。捕鸟的。潮汛：潮汛：受太阳和月球的引力作受太阳和月球的引力作用，地球上的海水，每昼夜涨用，地球上的海水，每昼夜涨落落2 2次。上涨时，就是潮。每次。上涨时，就是潮。每逢阴历初一、月半，太阳、地逢阴历初一、月半，太阳、地球、月球在一条直线上，引力球、月球在一条直线上，引力大
6、，就涨大潮，称为潮汛。大，就涨大潮，称为潮汛。这篇文章先这篇文章先描绘了描绘了“我我”记忆中看瓜刺猹的记忆中看瓜刺猹的闰土闰土，接着写，接着写与闰土相识、相处的过程与闰土相识、相处的过程，最后写，最后写两个人的分别和友谊两个人的分别和友谊。以自己喜欢的方式快速读课文，想一想：课文以自己喜欢的方式快速读课文，想一想：课文主要讲了什么事？主要讲了什么事？整体感知整体感知给课文划分段落，说说每段讲了什么。给课文划分段落，说说每段讲了什么。第一段（第一段（）：写）：写“我我”记忆中的记忆中的闰土勇敢机敏。闰土勇敢机敏。第二段（第二段（）：写）：写“我我”和闰土是和闰土是主仆主仆,他来他来“我我”家帮忙
7、家帮忙,所以所以“我我”和他认识了。和他认识了。第第1 1自然段自然段第第2 2、3 3自然段自然段第三段（第三段（）：）：“我我”第一次跟闰第一次跟闰土见面土见面,他很怕羞他很怕羞,但我们很快就熟识了但我们很快就熟识了.第四段（第四段（）：写闰土给）：写闰土给“我我”讲讲捕鸟捕鸟,拾贝壳拾贝壳,看瓜看瓜,看跳鱼等有趣的生活看跳鱼等有趣的生活.第五段（第五段（）：闰土和）：闰土和“我我”分别分别了了,友谊也中断了友谊也中断了,但但“我我”很怀念他。很怀念他。第第4 4、5 5自然段自然段第第6 61 18 8自然段自然段第第1 19 9自然段自然段一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。缚（缚
8、（）搏（搏（）傅（傅（）膊（膊（）胯胯（）挎挎（）跨跨（）垮垮（）拼搏拼搏师傅师傅束缚束缚胳膊胳膊课堂演练课堂演练挎着挎着垮掉垮掉胯下胯下跨越跨越二二、给蓝色字选择正确的读音，画上给蓝色字选择正确的读音，画上“”“”。正正月（月（zhzhn n zhzhn n）供供品（品（ggn n ggn n）五五行行（hhn n xxn n）脖脖颈颈（jjn n jjn n）仿仿佛佛（ffff）厨厨房（房（ccchch）字词听写字词听写三、根据课文内容填空三、根据课文内容填空。（）的天空中挂着一轮（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（海边的沙地，都种着（）的（）的（）的
9、西瓜，其间）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带（有一个十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），手捏一柄（），），向一匹猹（向一匹猹（）。）。深蓝深蓝金黄金黄一望无际一望无际碧绿碧绿银圈银圈钢叉钢叉尽力的刺去尽力的刺去 上上节节课课我我们们了了解解了了课课文文内内容容，知知道道闰闰土土是是作作者者心心里里永永远远无无法法忘忘却却的的记记忆忆，今今天天我我们们继继续续走走进进闰闰土土，看看看看闰闰土土为为什什么么让让作作者者念念念不忘。念不忘。第二课时互动课堂互动课堂指名读第1自然段思考、讨论：1.“我”记忆中的闰土是怎样的形象？2.闰土的形象为什么在作者的记忆里这么清楚呢？深蓝的天空中挂着一
10、轮金黄的圆深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。身一扭，反从他的胯下逃走了。从这段描写中，可以从这段描写中，可以看出闰土是个看出闰土是个勇敢、机敏、勇敢、机敏、活泼可爱活泼可爱的农村少年。的农村少年。从闰土的动作中，你能体会到什么？（课后第一题课后第一题）默读第2、3自然段，交流：1.文中的“我”是什么身份？闰土呢？2.“我
11、”和闰土认识的原因是什么？那时我的父亲还在世，家景也那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。也很要防偷去。我家只有一个忙月，我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。他的儿子闰土来管祭器的。闰土是忙月的儿子，身份就是仆人。“我我”和闰土
12、是主仆和闰土是主仆,他来他来“我我”家帮忙家帮忙,所以所以“我我”和他认识了。和他认识了。“我我”是少爷是少爷自己种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的叫忙月。我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我名字，而且知道他和我仿佛年纪仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。“我”对闰土的到来充满了期待。弶：捕捉老鼠、雀鸟等的工具。装弶就是会装捕鸟的工具。年纪相仿年纪相仿为下文讲雪地为下文讲雪地捕鸟埋下伏笔捕鸟埋下伏笔 五
13、行：五行：指金、木、水、火、土五种物质。指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相生相克的道理来推算人的迷信的人利用五行相生相克的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土闰土”，表示五行齐全。表示五行齐全。指名读第4、5自然段，感受、思考：作者第一次见到闰土是什么样子的？相识相识 他正在厨房里，他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了
14、。他见人很怕羞，只是不怕我，没有子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。熟识了。紫色的紫色的圆脸圆脸头戴毡帽头戴毡帽颈上套着颈上套着银项圈银项圈健康健康朴实朴实 闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌描写中可以看出闰土是个怎样的少年？默读第618自然段，说一说：闰土给“我”讲了几件有趣的事情？你最感兴趣的是哪件事？相处相处他说：他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大
15、竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”从这些动词可以看出闰土聪明、能干、经验丰富。第一件事：雪地捕鸟第一件事：雪地捕鸟讲雪地捕鸟讲雪地捕鸟雪天雪天扫空地扫空地支竹匾支竹匾撒下秕谷撒下秕谷口齿伶俐口齿伶俐活泼可爱活泼可爱“什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”省略号省略了什么省略号省略了什么？闰土知道这么闰土知道这么多种鸟，真是多种鸟，真是见多识广见多识广！闰土又对我说：闰土又对我说：“现在太冷，你现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边夏天到
16、我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也鬼见怕也有，观音手也有有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜。晚上我和爹管四瓜去，你也去。去，你也去。”五颜六色五颜六色第二件事：海边捡贝第二件事：海边捡贝 闰土见过各种各样的闰土见过各种各样的贝壳，还叫得出它们的名贝壳，还叫得出它们的名字，真是见多识广。字，真是见多识广。“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在便是现在也没有知道也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人么？它不咬人么？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑倒向你奔来，反
