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1、语文 四年级 上册第一课时第二课时16 16 麻雀麻雀 鸽子鸽子 喜鹊喜鹊翠鸟翠鸟 鹦鹉鹦鹉 生活中，你常见到哪些鸟？都在哪里见过它们？它们给你留下了怎样的印象？今天我们要学习一篇新课文，与麻雀有关，一起去看看吧。麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（ji qior）。第一课时 自由朗读课文，读准字音，读通课文。初读课文，一起识字初读课文，一起识字下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？嗅嗅到到庞庞大大拯拯救救无可无可奈奈何何xixipngpngzhngzhngnini后鼻音后鼻音嘶嘶哑哑s s前
2、鼻音前鼻音平舌音平舌音学认字学认字学认字学认字挓挲：在文中是张开、伸开的意思。zh sh词语解释词语解释词语解释词语解释 解决完字词后，请同学解决完字词后，请同学们默读们默读课文课文，思考：这篇课，思考：这篇课文写了谁和谁之间发生的事文写了谁和谁之间发生的事？（课后第一题）（课后第一题）整体感知整体感知老麻雀拯救逼退小麻雀猎狗攻击在示意图中标注故事的起因、经过和结果吧！在示意图中标注故事的起因、经过和结果吧！（经过）（结果）(起因)根据示意图来梳理课文结构吧！根据示意图来梳理课文结构吧！事情的起因：猎狗攻击小麻雀。事情的经过：老麻雀奋不顾身保护小麻雀。事情的结果：猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。
3、借助人（事）物与情节关系图，理清老麻雀、小麻雀、猎狗之间发生的事，说说课文围绕麻雀写了一件什么事。这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。庞庞pngpng嗅嗅xixi齿齿 ch ch 躯躯qq本课的最后,我们一起来学习会写字吧！先来读读先来读读下面几个字吧！下面几个字吧！学写字学写字学写字学写字png重难点字书写指导重难点字书写指导xi庞嗅不要不要漏掉漏掉最后最后一点一点q躯yu幼 “身”字作偏旁时要变窄，撇画不出头。第一个撇折较平，第二个撇折向右上倾斜。识字游戏识字游戏我要保护孩子嗅到嗅到无可奈何无可奈何庞大庞大
4、嘶哑嘶哑拯救拯救身躯身躯xi doxi donio chonio chopng dpng dy chy ch（）（）（）（）w k ni hw k ni h（）嗅嗅 到到鸟鸟 巢巢牙牙 齿齿无无 可可 奈奈 何何庞庞 大大lng zhlng zh（）愣愣 住住一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。课堂演练课堂演练二、连一连。二、连一连。nini zhng png xi s y ch lng zhng png xi s y ch lng嗅嗅 奈奈 拯拯 嘶嘶 哑哑 庞庞 齿齿 愣愣 三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。这这篇课文篇课文围绕围绕()()描写描写了了“我我”在在打猎回来的路
5、上，亲眼看到大猎狗打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想想()小小麻雀，老麻雀在大猎狗麻雀，老麻雀在大猎狗面前（面前（）地（）地（）小）小麻雀的事情。麻雀的事情。麻雀麻雀吃掉吃掉奋不顾身奋不顾身保护保护字词听写字词听写字词听写字词听写回顾课文 你能借助板书，把起因、经过、结果连起来你能借助板书，把起因、经过、结果连起来说说课文的主要内容吗？说说课文的主要内容吗？起因：猎狗攻击小麻雀起因：猎狗攻击小麻雀经过：老麻雀保护小麻雀经过：老麻雀保护小麻雀结果：猎狗退宿结果：猎狗退宿第二课时 自读课文，勾画文中印象深刻的部分；在旁边写下自己的阅读感受；想一想：你主要是通过哪些关键词句感受到的？互动课堂互动课堂小
6、组合作：给这些关键词句归类。看到的：看到的：_听听到的：到的：_想到的：想到的：_看到的：动作、姿态看到的：动作、姿态 猎狗猎狗：慢慢地走近、嗅了嗅、张开大嘴、：慢慢地走近、嗅了嗅、张开大嘴、露出锋利的牙齿、慢慢地，慢慢地向后退。露出锋利的牙齿、慢慢地，慢慢地向后退。小小麻雀：呆呆地站在地上、无可奈何地麻雀：呆呆地站在地上、无可奈何地拍打着小拍打着小翅膀。翅膀。老老麻雀：像一块石头似的落在猎狗面前麻雀：像一块石头似的落在猎狗面前、挓挲起挓挲起全身的羽毛、浑身全身的羽毛、浑身发抖。发抖。老老麻雀：绝望地尖叫、发出嘶哑的麻雀：绝望地尖叫、发出嘶哑的声音声音。听听到到的：声音的：声音 猎狗：好像嗅到
7、前面有什么野物、猎狗：好像嗅到前面有什么野物、没没料到老麻雀会有这么大的勇气。料到老麻雀会有这么大的勇气。老老麻雀：不能安然地站在高高的没有麻雀：不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。下来。想到的：想到的：通过麻雀一课的学习，你有什么收获？可以按照可以按照事情的发展顺序写事，把事事情的发展顺序写事，把事情的起因，经过、结果交代情的起因，经过、结果交代清楚。清楚。还可以把还可以把听到的或想到的写下来，清听到的或想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。楚展现事情发展过程中的重要内容。看一看下面的视频，试着把自己看到的、听到的、
8、想到的写下来吧！小练笔小练笔点击图片观看视频点击图片观看视频小小鸭子过马路（一）鸭子过马路（一）在在一个阳光明媚的日子里一个阳光明媚的日子里,鸭妈妈决定带着鸭宝宝们鸭妈妈决定带着鸭宝宝们到到公园散步公园散步。一路上一路上,鸭宝宝们唱着歌鸭宝宝们唱着歌,非常非常高兴。小高兴。小鸭子有的东瞧鸭子有的东瞧瞧瞧,西望望西望望,好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥,那那个长着四个轮的个长着四个轮的“怪物怪物”是什么是什么;有的则跟着鸭妈妈有的则跟着鸭妈妈,想快想快一点一点到达公园到达公园,去呼吸大自然的新鲜空气去呼吸大自然的新鲜空气 鸭鸭妈妈大摇大摆地在前面带路妈
9、妈大摇大摆地在前面带路,还还不时不时地回过头来地回过头来,好像在对鸭宝宝们说好像在对鸭宝宝们说：“孩子们孩子们,快跟上快跟上,不要掉队不要掉队!”!”老麻雀拯救逼退小麻雀猎狗攻击（经过）（结果）(起因)结构梳理结构梳理 这这篇课文篇课文围绕围绕()()描写描写了了“我我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想想()小小麻雀，老麻雀在大猎狗麻雀，老麻雀在大猎狗面前（面前（）地（）地（）小）小麻雀的事情。麻雀的事情。麻雀麻雀吃掉吃掉奋不顾身奋不顾身保护保护主题概括主题概括 动物世界中的母爱拓展延伸拓展延伸 1.1.老麻雀像老麻雀像一块石头似的落在猎狗一块石头似的落在猎狗
10、面面前。（前。（）2.2.我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么好像嗅到了前面有什么野物。野物。（）一、判断下面句子是否是比喻句。一、判断下面句子是否是比喻句。课堂演练课堂演练掩护掩护 保护保护1 1.我们要（我们要（）小动物。小动物。2 2.老麻雀用自己的身躯（老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。着小麻雀。搏斗搏斗 战斗战斗3 3.老麻雀不顾自己老麻雀不顾自己安危，誓与安危，誓与猎狗作猎狗作生死（生死（）。4 4.一场激烈的（一场激烈的（）打响了。打响了。二、选词填空。二、选词填空。保护保护搏斗搏斗掩护掩护战斗战斗 三、在三、在充分感悟了老麻雀的勇敢
11、和爱的伟充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想你想对小对小麻雀说一句话吗麻雀说一句话吗？小麻雀，你小麻雀，你有一位有一位好妈妈好妈妈，你长大后要，你长大后要孝顺她。孝顺她。老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。麻麻 雀雀1616四年级上册四年级上册 当麻雀与猎狗相遇时，当麻雀与猎狗相遇时，会发生怎样的故事呢？会发生怎样的故事呢？新课导入新课导入 屠格涅夫屠格涅夫（1818188318181883），），1919世纪俄国作家。他善于通过生动的情世纪俄国作家。他善于通过生动的情节和
12、恰当的言语、行动，通过对大自节和恰当的言语、行动，通过对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象。语言简洁、朴质、如生的人物形象。语言简洁、朴质、精确、优美，为俄罗斯语言的规范作精确、优美，为俄罗斯语言的规范作出了重要贡献。代表作有出了重要贡献。代表作有猎人笔记猎人笔记贵族之家贵族之家父与子父与子等。等。作者简介作者简介我 会 认我 会 认n i奈奈sh 煞煞zhng拯拯s嘶嘶y 哑哑xi嗅嗅p ng庞庞我 会 读我 会 读xixininishshs ys yzhnzhn拯拯 救救无可无可奈奈何何扎扎煞煞嘶哑嘶哑嗅嗅 到到庞庞 大大p p nn我会写我
13、会写嗅嗅呆呆奈奈巢巢齿齿躯躯掩掩护护幼幼搏搏xixididininichochochchqqynynhhyuyubb庞庞pnpn量量linlin愣愣lnln词 语 表词 语 表打猎打猎 野物野物 猛烈猛烈 无可奈何无可奈何 拍拍打打 嘴角嘴角 分明分明 出生出生 绝望绝望 尖尖叫叫 身躯身躯 掩护掩护 幼儿幼儿 搏斗搏斗 庞大庞大 怪物怪物 安然安然 强大强大 力量力量 料到料到词语解释词语解释【嗅嗅】用鼻子辨别气味；闻。用鼻子辨别气味；闻。【猛烈猛烈】气势大，力量大。这里指风大。气势大，力量大。这里指风大。【摇撼摇撼】摇动（树木、建筑物等）。摇动（树木、建筑物等）。【无可奈何无可奈何】没有办
14、法。没有办法。【锋利锋利】工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。工具、武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。【扎煞扎煞】本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。本文指老麻雀的羽毛散乱地竖起。【拯救拯救】救助；搭救。救助；搭救。【嘶哑嘶哑】声音沙哑。声音沙哑。【庞大庞大】形体、组织或数量等很大。形体、组织或数量等很大。【安然安然】平静；安定。平静；安定。【愣愣】失神；呆。失神；呆。庞大庞大巨大巨大 摇撼摇撼摇晃摇晃 锋利锋利锐利锐利绝望绝望失望失望 拯救拯救挽救挽救 掩护掩护保护保护无可奈何无可奈何束手无策束手无策 词语对对碰词语对对碰uu近义词近义词词语对对碰词语对对碰猛烈猛烈柔和柔和 绝望绝望希
15、望希望 紧张紧张轻松轻松掩护掩护暴露暴露 强大强大弱小弱小 危险危险安全安全庞大庞大渺小渺小 后退后退前进前进uu反义词反义词朗读课文。说说课文围绕麻朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。因、经过和结果是怎样的。妙解课文妙解课文 本文写本文写“我我”的猎狗发现了一只小麻雀，的猎狗发现了一只小麻雀，想把它吃掉。紧急关头，老麻雀飞下来落在想把它吃掉。紧急关头，老麻雀飞下来落在猎狗面前，奋不顾身保护着小麻雀，结果猎狗面前，奋不顾身保护着小麻雀，结果“我我”唤回猎狗，小麻雀免受伤害。唤回猎狗，小麻雀免受伤害。我打猎回来，走在林荫路上。猎
16、狗跑在我我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。好像嗅到了前面有什么野物。突然：表示发生得很急促，渲染紧张气氛。突然：表示发生得很急促，渲染紧张气氛。猎狗的反应有何变化猎狗的反应有何变化？跑跑放慢脚步，悄悄地向前走放慢脚步，悄悄地向前走 猎狗由猎狗由“跑跑”到到“放慢脚步，悄悄地向前放慢脚步，悄悄地向前走走”，你感受到了什么？，你感受到了什么？猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，感觉有事要发生。感觉有事要发生。1.1.读第三自然段，读第三自然段，“我我”顺着林荫路望去，顺着林荫路望去，“我我”看到了什么？看到了什么？风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。2.
