部编北师大版二年级语文上册全册ppt课件可自由选课

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1、部编北师大版二年级语文部编北师大版二年级语文上册全册课件上册全册课件点击标题随便选课点击标题随便选课1.1秋天到1.2火红的枫叶2.1妈妈，不要送伞来2.2小狮子3丁丁冬冬识字（一）4.1流动的画4.2祖国在我心间5.1小猫咪穿鞋子5.2我的影子6丁丁冬冬识字（二）7.1我有一盒彩笔7.2王冕学画8书的世界9.1比本领9.2天鹅、大虾和梭鱼10丁丁冬冬学识字(三)11.1上天的蚂蚁11.2三个小板凳12.1特殊的考试12.2小马过河13.1风13.2我是什么14.1绒毛小熊14.2我们的玩具和游戏15.1贺年片15.2松鼠日记秋天到第一单元 第一课1.1课文导入古人云：自古逢秋悲寂寥，但是何其

2、芳说秋天栖息在农家里，游戏在渔船上，躲藏在沉甸甸的果实里。每逢秋季，北京香山的红叶渲染的如此透彻；果园里葡萄紫了，梨儿黄了，苹果红了，柿子熟了，石榴裂开了笑脸；田地间麦浪翻滚，谷穗笑弯了腰；花园了，菊花盛开。同学们秋天是怎样一个季节？我们今天一起走进秋天到这篇课文，去寻找秋的足迹，感受秋天的魅力。课文导入课文导入学习目标1、情感态度价值观学会从天气，物候几方面了解秋天的特点，激起孩子们热爱大自然的思想感情。体会诗歌的音韵美，学会对对子。2、知识与能力目标学会7个生字及新词，认识13个字。有感情地朗读课文、背诵课文，感受秋天的美丽。3、过程与方法：讲授法、诵读法、小组合作与探究。字词积累字 词秋

3、天 唱歌 九月 秋收 连忙 浪花 寒霜 霜降 凉爽 菊花 大雁 翻金浪 一行 转凉 转动字词积累填一填 _香 _红 _黄 _金浪 鱼虾_ _降排成_ 天转_ 风变_字词积累多音字 组字小魔术转-车+石=（）唱-口+水=（）秋-火+中=（）歌-哥+斤=（）浪-水+米=（）忙-忄+心=（）凉-冫+日=（）霜-相+令=（）翻-羽+艹=（）字词积累配乐朗读课文讲解 诗中的“凉”能换成“冷”吗？为什么？“蟋蟀能把歌唱”这句话运用了怎么样的修辞手法？总结：八月：气候转凉 蟋蟀唱歌课文讲解总结：九月：瓜果飘香，海产丰富，丰收的季节。看看这些收获有什么与众不同？课文讲解总结：十月：霜降天气变冷，大雁南飞。提示

4、：气候、颜色、鸟类课文拓展1.猜字谜两个太阳一张嘴，打一字。（）2.同音字辨析并组词哥（）九（）歌（）久（）3.田字格书写秋、歌、收、忙、九、浪、唱这七个汉字，并分别组四个词语，选组词中的任意一个并造一句话。课堂练习唱哥哥九月歌声长久秋天到这首诗歌一共三节，分别写了八、九、月份不同的特点，为我们描绘了一份美丽的秋景图。今天我们跟着作者感受到了秋的魅力和韵味，体会到秋天是一个收获的季节。课堂小结 仿照本文的诗歌形式为你喜欢的季节也写一首诗歌。课后作业第一单元 阅读火红的枫叶1.2课题导入世界上最伟大的情感就是爱。而师生之间的爱是各种情感中最伟大、最无私的。你的身边一定发生过许多师生之间互敬互爱的

5、事，给大家谈一谈好吗？有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。今天我就带大家一起走进火红的枫叶这篇课文，来共同感受那位小朋友对自然和老师的热爱。学习目标知识与技能：识字8个，写字7个。了解秋天枫叶的特征，熟读课文火红的枫叶。过程与方法：学会观察，小组讨论注意认真听读。用自己喜欢的方法练习独立识字、分析字形。教学重点：学会本课生字和生字组成的新词。理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：体会诗歌严整的格律。激发学生对大自然和对老师的热爱。配乐朗读1.请自由读课文2.课文有几个自然段？每个自然段有几句话？开火车一人一句读课文。字词积累读一读认一认寻找拾起总以为朝霞贴

6、诗贺shhxn shzngZho xiti字词积累我会写jisngmi（然后）（然后）（虽然）（虽然）（而且）（而且）（然而）（然而）（就业）（就业）（就学）（就学）（洁白）（洁白）（清洁）（清洁）（送别）（送别）（欢送）（欢送）（美丽）（美丽）（美景）（美景）rnrji字词积累 朝zho（朝霞）（朝阳）cho（朝南）（唐朝）多音字字词积累洁（清洁）（洁白）结（结果）（结实）而（而且）（然而）面（面粉）（面包）送（送别）（欢送）过（过去）（过错）形近字字词积累洁白如玉安然无事美不胜收千里送鹅毛（1）我有一口（）的牙齿。（2）这里的景色真是（）。（3）邻居王奶奶给我们几个红薯，我对王奶奶说：“（

7、），礼轻情意重。”（4）他（）地坐在那里。课文解析一、学习1-3段，齐读课文，思考以下问题？1、小作者是怎样寻找枫叶的？（在文中用“”画出来）2、小作者为什么找不到想要的枫叶？（在文中用“”画出来）3、最后小作者找到了一片怎样的枫叶？（在第3段用“-”画出来）答案：我在森林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。答案：每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的，然而不久又找到一片更红的。答案：我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。课文解析课文解析今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。（走）来（走）去（）来（）去（）来（）去（）来（

8、）去（）来（）去想想跑跑飞飞跳跳课文解析今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在树林里走来走去，想寻找（）。我在树林里走来走去，想寻找（）。我在树林里走来走去，想寻找（）。一颗古老的柳树一片金黄的银杏叶一只乌黑的乌鸦课文解析啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。国旗比朝霞还红，比鲜血还红。白纸比云彩还白，比雪花还白。解析：这句话采用了比喻的修辞手法，从枫叶的样子看像小小的手掌，具体生动形象地写出了枫叶的形状。弯弯的月亮像（）。小小的船课文解析一、学习第4自然段思考以

9、下问题？1、我捡来最红最红的枫叶干什么？答案：贴在白纸上，并写上一首小诗做成贺卡，送给老师。答案：对枫叶的喜爱和对老师的热爱。2、再次大声朗读本段，想想应该用怎样的感情去读？小组互动 作者为什么给老师送枫叶而不送其它作为礼物呢？拓展升华 你认为老师最需要学生的是什么？还有没有更好的礼物献给老师呢？在丰收的秋天里，除了教师的节日外，还有些什么节日，准备为他们送什么礼物呢？请同学们下来准备。课题练习1、照样子，写词语。火红（）红（）黄（）绿（）白2、说出下列词语的反义词。拾起（）洁白（）美丽（）来（）3、请写出下列字的偏旁并组一个词。然（）（）而（）（）送（）（）诗（）（）美（）（）比（）（）而然

10、而辶送别诗歌讠比对比灬忽然美丽鹅草雪桃乌黑丑陋去丢弃羊课堂练习4、按原文填空。我在树林里（），想（）一片（），送给（）。我终于找到了一片（）的枫叶，就像我（我要在贺卡上写上（）。走来走去寻找火红的枫叶亲爱的老师最红最红小小的手掌）。老师您你辛苦了，我爱你课堂小结 火红的枫叶这是一篇情意浓浓的优美散文。文章通过我在秋天里寻找最红的枫叶，给老师做贺卡的行为,从中反映出我对大自然的喜爱和对老师的热爱。作业布置1、田字格的生字带拼音一个写两遍，然后写出音序和偏旁部首，并各组两个词语，运用所组词语的任意一个造一句话。2、抄写课文中你喜欢的句子。（不少于3句）注意：抄句子应该一个词语一个词语地抄，不能看一

11、个字写一个字。3、读一读，照样子写句子，试着写一写。我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在树林里走来走去，想寻找。我在树林里走来走去，想寻找。第二单元 自立妈妈，不要送伞来2.1谈话导入说说平时父母都我们做了些什么？说说平时父母都我们做了些什么？说说平时父母都我们做了些什么？说说平时父母都我们做了些什么？谈话导入伞伞雨伞雨伞朗读课文，感悟语言比比比比比比比比看谁读得最好看谁读得最好看谁读得最好看谁读得最好听？试着读一遍听？试着读一遍听？试着读一遍听？试着读一遍 检查识字 sn zhe bin bn 伞伞着着 变变奔奔初步感知 课文内容 为什么不要妈妈送伞吗？为什么不要妈妈送伞吗？动动脑

12、袋 感悟课文学了这篇课文，你明白了什么？拓展练习例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。不要_，妈妈，我_。不要_，爸爸，我_。不要_，_，我_。课堂小结 自身能做的事情自身做。相信大家做的比说的更好。第二单元 自立小狮子2.2播放视频导入 狮子王注：从素材里打开视频这篇课文讲了一个什么故事？这篇课文讲了一个什么故事？初读课文，自主识字自读提示1.自由、轻声朗读课文。2.请读准字音、读通句子，遇到生难字标出来。检查识字狮狮 懒懒 晒晒 功功 原原 凭凭 饭饭 享享 劝劝 难难 依依 赖赖 辈辈 必必 须须 扑扑 咬咬shlnxingli细读体会，读中感悟 1.齐读课文，说说你喜欢哪一部分？

13、2.课文可以分成几部分？说说段落意思狮子妈妈生了一只小狮子。这只小狮子一天到晚懒洋洋地晒太阳，吃饱了就睡，什么也不干。一棵大树对小狮子说：“狮子要有本领才行，你怎么不练功呀？”小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每天练功太累了，我何心要自找苦吃呢！”细读体会，读中感悟 思考：小狮子的话被妈妈听到以后，妈妈怎么说的？他爸爸听到以后又会说什么？细读体会，读中感悟依赖是什么意思？什么叫劝告？从妈妈的话中，你明白了什么道理？细读体会，读中感悟 细读体会，读中感悟体会大树对小狮子的担忧之情，和小狮子怕吃苦的享乐主义。细读体会，读中感悟小狮子听了妈妈的话是怎么做的？小狮子听了妈妈的话是怎么做的？动动脑袋 感悟课文

14、模仿小狮子的动作，以此体会小狮子学会了滚、扑、撕、咬的身手。前后对比仔细观察小狮子的前后差别，说一说差别在哪？仔细观察小狮子的前后差别，说一说差别在哪？回归整体，扩展思维 你喜欢什么时候的小狮子？为什么你喜欢什么时候的小狮子？为什么？第三单元 丁丁冬冬学识字（一）3天安门天安门夜景人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑中央电视塔中央电视塔中华世纪坛故宫保和殿泰和殿中和殿天坛天坛长城北海公园北海公园白塔课文讲解安故 宫坛连一连第二单元 祖国流 动 的 画4.1课文导入祖国大地风景如画，下面我们就和一位小朋友一起登上火车，去看一幅流动的画！学习目标1、学会本课生字、生词；2、练习概括主要段落的意思；3、学习

15、联系上下文理解词语的方法，积累生词，体会重点词语在文中的意思；4、通过学习激发热爱祖国大好河山的思想感情。字词积累流流动动哪哪扔扔弄弄li dngnng课文讲解流动 劳动 扔出 弄坏 脏活流汗 动手 乱扔 玩弄 忽然好似 白纱 山腰 明镜 微笑浮上 脸颊 一幅画弯弯曲曲 点点人家课文讲解s（似乎）sh（似的）似哪 n （哪里）na （好哪）课文讲解课文朗读课文讲解u比一比，读准字音。u快看哪，窗外有一幅流动的画。nau我的铅笔盒放在哪里了？n 课文讲解用横线画出我终于看到了哪些景物？小河弯弯曲曲汽车往来穿梭水库好似明镜山腰飘着白纱路边开满鲜花山坡点点人家课文讲解呜火车开啦！妈妈说：“快看哪，窗

16、外有一幅流动的画！”啊，真的！小河弯弯曲曲，山腰飘着白纱。汽车往来穿梭，路边开满鲜花。水库好似明镜，山坡点点人家 第一段课文讲解！破折号：表示声音的延长。感叹号：表示感情的强烈。省略号：表示语言的省略。小河弯弯曲曲，山腰飘着白纱。汽车往来穿梭，路边开满鲜花，水库好似明镜。山坡点点人家。我连忙打开画板，边吃橘子边画。正要把橘皮扔出窗外，我忽然看见“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，千万不要弄脏它！”妈妈听了点头，微笑浮上脸颊：“祖国的画中，还有一个懂事的娃娃！”课文讲解第二段课堂小结 课文里的小朋友是个热爱祖国的孩子，我们小朋友要向他学习，做个热爱祖国的孩子。课堂练习当小作者想扔橘皮时，他忽然看见了什么？看见了祖国的风景，想到了要保护环境。为什么妈妈夸“我”是个懂事的娃娃？因为“我”懂得了去爱我们的祖国，并且能以实际行动爱护她，没有把祖国的画弄脏，所以妈妈夸“我”是个懂事的娃娃。第二单元 祖国祖国在我心间4.2课文导入我们的祖国，我们的首都、家乡在哪儿，你能指出来吗？课文导入祖国眼睛洋京图yngzjngtgujngyn字词积累祖 国字词积累眼 睛字词积累洋 京字词积累图字词积累小小的地