《吃水不忘挖井人》（第一课时）教学目标：1.通过加一加识字、字源识字等方法认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席”等8个生字和“心字底、广字旁”2个偏旁；会写“吃、叫、主、住”四个字2.正确朗读课文、积累词语3.能找出文中明显的信息，了解毛主席，感受乡亲们吃水的不易教学重点：识字写字，积累词语；找出文中明显的信息，了解毛主席，感受乡亲们吃水的不易教学难点：找出文中明显的信息，感受乡亲们吃水的不易教学过程：一、理解课题，初读感知1.揭示课题，导入：小朋友们，今天我们要来学习一篇新的课文，课题比较长，谁能来读好它？（关注“吃、井”的读音）2．点红“忘”，引导：你看，“忘”的下面是个心，意思是从心底里彻底不记得它了，下面的“心”是个偏旁，我们叫它“心字底”，一起来读一读这个偏旁吧3．课题告诉我们不能忘记的是什么？（关注“井”的读音）——齐读课题4．为什么吃水不能忘记挖井人呢？这挖井的人又是谁呢？我们要请几个小朋友来读一读课文，别的小朋友一边听一边思考1）指名逐节朗读课文，关注读准字音（2）交流挖井人是谁？为什么不能忘记挖井人？挖井人是毛主席，请同学们一起叫一叫他，注意“主”是翘舌音席”的偏旁是广字旁，让我们一起来读一读。
毛主席带领乡亲和战士们挖井帮助村子里解决了吃水困难的大问题，所以不能忘记他3）师小结课文大概内容课文讲述了毛主席在江西领导革命的时候带领战士和乡亲们挖井，解决了村子里吃水困难的问题，乡亲们为了纪念毛主席在井边立了一块碑的故事二、提取信息，感受吃水的不易（一）提取信息，了解毛主席1．出示课文第一自然段，导入：小朋友，你知道毛主席吗？谁来读一读第一自然段 （1）这一段话比较难读，我们先读准字音，如：瑞金城外、领导革命（前后鼻音） 村子、时候、住过（轻声） 沙洲坝、毛主席（翘舌音）再指名朗读2）关注句子中间的停顿瑞金城外/有个村子/叫沙洲坝，毛主席/在江西领导革命的时候，在那儿住过跟老师读，自己读 （3）交流：从第一自然段中，你知道了哪些关于毛主席的信息？预设一：毛主席在江西领导过革命预设二：毛主席住在瑞金城外的沙洲坝村里预设三：……2． 补充资料，进一步了解毛主席毛主席名叫“毛泽东”，在他的伟大一生中，江西是他足迹所到最多的一个地方在江西进行艰苦战斗期间，虽然艰苦重重，危机四伏但在毛主席的带领下军民一心，坚持斗争，浴血奋斗，最终取得了革命胜利在革命期间毛主席还特别关心人民的生活，在沙洲坝的这口红井，就是他永远与江西人民心连心的见证。
（二）提取信息，感受吃水的不易（了解毛主席带领挖井的原因）1．毛主席为什么要带领大家挖井呢？请你自己读读第二自然段，找一找相关的句子找出毛主席要挖井的原因，用横线画下来2.交流 （1）交流寻找到的信息（2）读好这个句子（关注读准字音，关注句子中间的停顿）自由读朗读指导：这两个句子有点长，除了标点符号，老师再用停顿符号帮助你读好这两个句子村子里/没有井水，乡亲们吃水/要到很远的地方/去挑3.认识“乡、亲”，知道乡亲们指的是谁 乡是后鼻音，在这里是农村、乡村的意思亲是前鼻音，也可以组词父亲、母亲、亲人、亲爱，所以亲一般指关系比较近，乡亲们指的就是那个村子里的当地人也就是说，本来就生活在沙洲坝那个村子里的老百姓，就是“乡亲们” 4．研读句子 （1）小朋友，你看到过水井吗？——出示“井”的象形字，认识水井，了解水井（2）村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑你们知道当时，沙洲坝这个村子是什么情况吗？出示图片，感受沙洲坝干旱严重的情况3）村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑，你觉得方便吗？——引导学生想象预设一：很重很累，挑不动，容易晃荡或倒翻预设二：每天要挑，需要很多时间，大人们就更忙了预设三：碰到刮风下雨，更是困难重重预设四：……（出示挑水图）小结：你看到过挑水吗？仔细看，发现扁担怎么样了？（扁担加线）——扁担弯。
说明水很重挑着这么重的水，还要翻山越岭走很长的路冬天，下了大雪，路很滑；夏天，太阳火辣辣地烤着大地，乡亲们满头大汗，你感觉他们怎么样啊？我想小朋友们都感受到了，乡亲们很累，很苦吃水真困难啊！（4）指导读好这个句子（强调“很远的地方”）4．朗读句子 过渡：乡亲们的困难，毛主席看在眼里，急在心里于是他怎么做？从第二自然段找一找相关句子1）如果你是村里的乡亲们，看到毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，心情怎样？（引导多角度思考：有水喝开心；想到毛主席忙碌，感动；） （2）带着我们的心情读好最后一句话 5．连起来读读一二自然段 三、认读字词，指导书写 1．认读词语：吃水、水井、村子、毛主席、乡亲2．指导书写“吃、叫、主、住”（1）“吃、叫”可以引导一起观察指导，写的时间关注要点（2）“主”单独指导《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程： 1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道 甲：如果没有水，我们人类就无法生存 小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的 花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了 主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它 栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它 主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节约用水，保护水源 （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了 （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所 3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对 （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用 （3）一生跑上说：主持人请把借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用内容略写） （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？ 主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》 大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的 旁白：“那又是谁家的呢？” 主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？ 甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上 乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了 主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？ 主持人：可以 小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？ 答：我要做节水的主人，不浪费一滴水 小记者：请这位同学谈谈好吗？ 答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了 小记者：你们谈得很好，我的收获也很大我还有新任务先走了，同学们再见！ 水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！ 主持人：你们还有发言的吗？ 答：有 生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己 动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！ 花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！ 水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断 主持人：水伯伯，您这是干什么呢？ 水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！ 主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！ 4.主持人：大家欢迎老师讲话！ 同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。
水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代 5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代活动过程： 1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开， 煮饭和洗衣，都要请它来 主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！” 一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水听大家说，我的用处可大了，是真的吗？” 主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道 甲：如果没有水，我们人类就无法生存 小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的 花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了 主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》 竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸； 鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它； 采煤发电要靠它，京城美化更要它 主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？ 甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水 乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的 丙说：我还知道水对美化城市起很大作用 2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？ （1）（生）：我要节约用水，保护水源 （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用 （3）。