《2022年高考生物专题复习 第53讲 讲基础实验归类课件 大纲人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考生物专题复习 第53讲 讲基础实验归类课件 大纲人教版（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元试验第六单元试验第十九章 生物试验知识框架第十九章第十九章 学问框架学问框架复习策略 试验题是高考生物最重要的题型之一，是高考理科综合卷生物部分中最具打算意义的压轴题和把关题；分析近年各地高考试题发觉，选择题多直接考查考纲规定试验，而非选择题就迁移考查对考纲规定试验的方法和技巧的综合运用才能；针对上述情形，复习时可实行以下计策：(1)夯实考纲规定试验的基础；对于每一个规定试验，包括课题名称，试验目的，试验原理，材料用具，试验步骤，试验结果及记录，试验结论等，都要进行全面复习，深化懂得；对于每一个试验的各要素既要全面把握，又要突出重点；第十九章第十九章 复习策略复习策略复习策略 (2)归
2、类归类提提炼炼，探，探寻规寻规律；律；对对教材中的基教材中的基础试验进础试验进行分行分类归纳类归纳，动动手手进进行行实际实际操作，力求把握操作，力求把握试验试验的基本技能，争的基本技能，争论论其中的其中的试验试验原理，步原理，步骤骤及遵循的原就等，形成及遵循的原就等，形成对对不同不同类类型型试验试验的的规规律性熟律性熟识识；(3)仿照迁移，拓展运用；在做仿照迁移，拓展运用；在做题训练过题训练过程中，程中，结结合上述基本技合上述基本技能，能，进进行仿照行仿照试验试验，并，并结结合与合与试验试验相关的基相关的基础础学学问问深化分析，不深化分析，不断断查查找不足与缺陷，以期改找不足与缺陷，以期改进进
3、；第十九章第十九章 复习策略复习策略第第5353讲讲 描述运动的基本概念描述运动的基本概念 第第5353讲讲基础试验归类讲讲基础试验归类考点整合 考点一显微镜的结构和使用考点一显微镜的结构和使用(留意识记，辨论结构名留意识记，辨论结构名称称)第第5353讲讲 考点整合考点整合图531考点整合 (1)(1)取镜与安放：右手握取镜与安放：右手握_，左手托，左手托_；把显微镜放在试验台的前方稍把显微镜放在试验台的前方稍_；(2)(2)对光：转动对光：转动_，使低倍物镜对准通光孔；，使低倍物镜对准通光孔；选一较大的选一较大的_对准通光孔，对准通光孔，_眼凝视目镜，眼凝视目镜，转动转动 _ _，使光线通
4、过通光孔反射到镜筒内，通，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野；过目镜，可以看到白亮的视野；(3)(3)低倍镜观看：把所要观看的玻片标本放在载物台上，低倍镜观看：把所要观看的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，用压片夹压住，_准焦螺旋，使镜筒渐渐上升，直到准焦螺旋，使镜筒渐渐上升，直到_为止，再稍稍转动为止，再稍稍转动_准焦螺旋，使准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；看到的物像更加清晰；第第5353讲讲 考点整合考点整合镜壁镜壁镜座镜座左左转换器转换器光圈光圈左左反光镜反光镜粗粗视野显现物像视野显现物像细细考点整合 (4)(4)高倍镜观看：将欲观看的目标移到视野中心；转动转高
5、倍镜观看：将欲观看的目标移到视野中心；转动转换器，移走换器，移走_换上换上_；调剂光圈，使视野；调剂光圈，使视野_相宜；渐渐调剂相宜；渐渐调剂_准焦螺旋，使物像清晰；准焦螺旋，使物像清晰；方法归纳方法归纳 移动物像的技巧：要把物像移到视野的中心，物像在视移动物像的技巧：要把物像移到视野的中心，物像在视野的野的 哪一边，就移向哪一边；例如物像在视野上边就向上哪一边，就移向哪一边；例如物像在视野上边就向上移玻片，在左下方就向左下方移玻片，这样就可将物像移到移玻片，在左下方就向左下方移玻片，这样就可将物像移到视野中心；视野中心；考点二常规试验方法归纳考点二常规试验方法归纳(留意区分，懂得各种方留意区
6、分，懂得各种方法法)第第5353讲讲 考点整合考点整合低倍镜低倍镜高倍镜高倍镜光线光线细细考点整合 1.1.显微镜观看法：如观看植物细胞有丝分裂的试验，观显微镜观看法：如观看植物细胞有丝分裂的试验，观看植物细胞的质壁分别与复原试验等；看植物细胞的质壁分别与复原试验等；2.2.同位素标记法：如噬菌体侵染细菌的试验，用同位素标记法：如噬菌体侵染细菌的试验，用HOHO，C18O2C18O2和和CO2CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的试验追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的试验等；等；3.3.对比试验法：如小麦淀粉酶催化淀粉的试验，发觉生对比试验法：如小麦淀粉酶催化淀粉的试验，发觉生长素的
7、燕麦胚芽鞘试验等；长素的燕麦胚芽鞘试验等；4.4.加法创意试验：如用饲喂法争论甲状腺激素的试验，加法创意试验：如用饲喂法争论甲状腺激素的试验，用注射法争论生长激素的试验；用注射法争论生长激素的试验；第第5353讲讲 考点整合考点整合考点整合 5.5.减法创意试验：如用阉割法，摘除法争论性激素的试减法创意试验：如用阉割法，摘除法争论性激素的试验等；验等；6.6.杂交试验法：如孟德尔发觉遗传定律的豌豆杂交，测杂交试验法：如孟德尔发觉遗传定律的豌豆杂交，测交的试验，小麦的杂交试验等；交的试验，小麦的杂交试验等；7.7.化学分析法：如番茄和水稻对钙和硅选择吸取的试验，化学分析法：如番茄和水稻对钙和硅选
8、择吸取的试验，叶绿体中色素的提取和分别试验等；叶绿体中色素的提取和分别试验等；8.8.理论分析法：如大，小两种草履虫的竞争试验，植物理论分析法：如大，小两种草履虫的竞争试验，植物根向地生长，茎背地生长的试验，植物向光性试验等；根向地生长，茎背地生长的试验，植物向光性试验等；9.9.模拟试验：如渗透作用试验装置，基因分别定律的模模拟试验：如渗透作用试验装置，基因分别定律的模拟试验等；拟试验等；第第5353讲讲 考点整合考点整合考点整合 上述内容基本上包含了一般的试验方法，通过复习懂得上述内容基本上包含了一般的试验方法，通过复习懂得这些试验方法将有利于熟识，分析和设计新的试验；这些试验方法将有利于
9、熟识，分析和设计新的试验；考点三试验中常用器材和药品的使用考点三试验中常用器材和药品的使用第第5353讲讲 考点整合考点整合药品或器材名称药品或器材名称用途用途NaOH用于吸收用于吸收CO2或改变溶液的或改变溶液的pHCa(OH)2鉴定鉴定CO2HCl解离或改变溶液的解离或改变溶液的pHNaHCO3提供提供CO2NaCl配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液，可用于测定动物细胞内液的配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液，可用于测定动物细胞内液的浓度或用于提取浓度或用于提取DNA琼脂琼脂激素或其他物质的载体，用于激素的转移或培养基激素或其他物质的载体，用于激素的转移或培养基(凝固剂凝固剂)亚甲基蓝亚甲
10、基蓝用于活体染色或检测污水的细菌含量用于活体染色或检测污水的细菌含量(细菌可使之褪色细菌可使之褪色)酒精酒精用于消毒处理、提纯用于消毒处理、提纯DNA、叶片脱色及配制解离液、叶片脱色及配制解离液考点整合第第5353讲讲 考点整合考点整合蔗糖蔗糖配制蔗糖溶液，用于测定植物细胞液浓度或观察植物细胞的质壁分离和配制蔗糖溶液，用于测定植物细胞液浓度或观察植物细胞的质壁分离和复原；植物组织培养中配制培养基复原；植物组织培养中配制培养基滤纸滤纸过滤、纸层析、做吸水纸过滤、纸层析、做吸水纸纱布、尼龙布纱布、尼龙布过滤过滤碘液碘液鉴定淀粉鉴定淀粉斐林试剂斐林试剂/班氏试剂班氏试剂可溶性还原糖的鉴定可溶性还原糖
11、的鉴定(注意使用方法注意使用方法)双缩脲试剂双缩脲试剂蛋白质的鉴定蛋白质的鉴定(注意使用方法注意使用方法)苏丹苏丹/脂肪的鉴定脂肪的鉴定龙胆紫溶液或醋酸洋龙胆紫溶液或醋酸洋红红碱性染料，用于染色体染色碱性染料，用于染色体染色药品或器材名称药品或器材名称用途用途二苯胺试剂二苯胺试剂鉴定鉴定DNA柠檬酸钠柠檬酸钠血液抗凝剂血液抗凝剂(DNA粗提取实验；生理学实验粗提取实验；生理学实验)考点整合 考点五试验结果的显示方法考点五试验结果的显示方法第第5353讲讲 考点整合考点整合检测对象检测对象实验结果显示方法实验结果显示方法光合速率光合速率O2释放量或释放量或CO2吸收量或淀粉产生量吸收量或淀粉产生
12、量呼吸速率呼吸速率O2吸收量或吸收量或CO2释放量或淀粉减少量释放量或淀粉减少量原子途径原子途径放射性同位素示踪法放射性同位素示踪法细胞液浓度的大小细胞液浓度的大小质壁分离质壁分离细胞是否死亡细胞是否死亡质壁分离复原或细胞膜的选择透过性或细胞质的流动性质壁分离复原或细胞膜的选择透过性或细胞质的流动性甲状腺激素作用甲状腺激素作用动物耗氧量、发育速度等动物耗氧量、发育速度等生长激素作用生长激素作用生长速度生长速度(体重变化、身高变化体重变化、身高变化)胰岛素作用胰岛素作用动物活动状态动物活动状态菌量菌量菌落数或亚甲基蓝溶液褪色程度菌落数或亚甲基蓝溶液褪色程度大肠杆菌大肠杆菌伊红伊红美蓝琼脂培养基美
13、蓝琼脂培养基考点整合 考点六试验条件的掌握方法考点六试验条件的掌握方法第第5353讲讲 考点整合考点整合实验条件实验条件控制方法控制方法增加水中氧气增加水中氧气泵入空气或吹气或放入绿色植物泵入空气或吹气或放入绿色植物减少水中氧气减少水中氧气容器密闭或油膜覆盖或用凉开水容器密闭或油膜覆盖或用凉开水(煮沸再放凉煮沸再放凉)除去容器中的除去容器中的CO2NaOH溶液或溶液或KOH溶液溶液除去叶片中原有淀粉除去叶片中原有淀粉置于黑暗环境置于黑暗环境(排除自身原有淀粉的干扰排除自身原有淀粉的干扰)除去叶片中叶绿素除去叶片中叶绿素酒精隔水加热酒精隔水加热(便于检测淀粉的有无便于检测淀粉的有无)除去光合作用
14、对除去光合作用对呼吸作用的干扰呼吸作用的干扰给植株遮光给植株遮光考点整合第第5353讲讲 考点整合考点整合实验条件实验条件控制方法控制方法如何得到单色光如何得到单色光棱镜色散或彩色薄膜滤光棱镜色散或彩色薄膜滤光血液抗凝血液抗凝加入柠檬酸钠加入柠檬酸钠线粒体提取线粒体提取细胞匀浆离心细胞匀浆离心骨的脱钙骨的脱钙盐酸溶液盐酸溶液灭菌方法灭菌方法微生物培养的关键在于灭菌，对不同材料，灭菌方法不同：培养基用微生物培养的关键在于灭菌，对不同材料，灭菌方法不同：培养基用高压蒸气灭菌；接种环用火焰灼烧灭菌；双手用肥皂洗净，擦干后用高压蒸气灭菌；接种环用火焰灼烧灭菌；双手用肥皂洗净，擦干后用75%酒精消毒；整
15、个接种过程都在实验室无菌区进行酒精消毒；整个接种过程都在实验室无菌区进行考点整合 考点七试验室掌握温度的方法考点七试验室掌握温度的方法第第5353讲讲 考点整合考点整合项目项目控制方法控制方法还原糖鉴定还原糖鉴定水浴煮沸加热水浴煮沸加热酶促反应酶促反应水浴保温水浴保温用酒精溶解叶用酒精溶解叶中的叶绿素中的叶绿素酒精要隔水加热酒精要隔水加热DNA的鉴定的鉴定水浴煮沸加热水浴煮沸加热细胞和组织培养细胞和组织培养以及微生物培养以及微生物培养恒温培养恒温培养(使用恒温箱使用恒温箱)要点探究探究点一观看类试验探究点一观看类试验在此类试验中常综合运用显微观看技术，染色技术，玻片标本在此类试验中常综合运用显
16、微观看技术，染色技术，玻片标本制作技术等；归类如下表：制作技术等；归类如下表：第第5353讲讲 要点探究要点探究实验名称实验名称观察观察方式方式观察对象观察对象显微镜显微镜玻片标本玻片标本染色剂染色剂生物材料生物材料观察叶绿体观察叶绿体叶绿体叶绿体高倍高倍临时装片临时装片无无菠菜叶菠菜叶观察细观察细胞质流动胞质流动细胞质细胞质(以叶绿体以叶绿体作参照作参照)高倍高倍临时装片临时装片无无黑藻嫩叶黑藻嫩叶观察质壁观察质壁分离与复原分离与复原原色原色观察观察紫色紫色大液泡大液泡高倍高倍临时装片临时装片无无洋葱表皮洋葱表皮脂肪的鉴定脂肪的鉴定观察观察有丝分裂有丝分裂高倍高倍临时装临时装片片龙胆紫龙胆紫(醋酸醋酸洋红洋红)洋葱根尖洋葱根尖考点整合 总结提升总结提升 (1)(1)显微镜常考考点总结显微镜常考考点总结 玻片标本的类型：装片：常用镊子撕取或用解剖针挑玻片标本的类型：装片：常用镊子撕取或用解剖针挑取部分试验材料制成取部分试验材料制成(也可用压片法把材料压碎成一薄层也可用压片法把材料压碎成一薄层)；涂片：把血液或含菌的培育液等液体试验材料推成薄层制成；涂片：把血液或含菌的培育液等液体试验材
