2022化学2022高考化学大一轮学考复习考点突破第一章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯新人教版

上传人:橙** 文档编号:330938828 上传时间:2022-08-15 格式:PPT 页数:132 大小:2.76MB
返回 下载 相关 举报
2022化学2022高考化学大一轮学考复习考点突破第一章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯新人教版_第1页
第1页 / 共132页
2022化学2022高考化学大一轮学考复习考点突破第一章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯新人教版_第2页
第2页 / 共132页
2022化学2022高考化学大一轮学考复习考点突破第一章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯新人教版_第3页
第3页 / 共132页
2022化学2022高考化学大一轮学考复习考点突破第一章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯新人教版_第4页
第4页 / 共132页
2022化学2022高考化学大一轮学考复习考点突破第一章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯新人教版_第5页
第5页 / 共132页
亲,该文档总共132页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2022化学2022高考化学大一轮学考复习考点突破第一章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022化学2022高考化学大一轮学考复习考点突破第一章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯新人教版(132页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第第2讲物质的分别和提纯讲物质的分别和提纯第一章从试验学化学考纲要求考纲要求1.把握常见物质检验,分别和提纯的方法;把握常见物质检验,分别和提纯的方法;2.把握过滤,分液,蒸馏等操作的步骤及要求;把握过滤,分液,蒸馏等操作的步骤及要求;考点一物质分别,提纯的常用物理方法及装置考点一物质分别,提纯的常用物理方法及装置考点二物质分别,提纯化学方法的选择考点二物质分别,提纯化学方法的选择微专题微专题3过滤,蒸馏,冷凝及洗气装置的创新应用过滤,蒸馏,冷凝及洗气装置的创新应用内容索引内容索引微专题微专题4沉淀洗涤题的答题规范沉淀洗涤题的答题规范考能提升考能提升 探究高考明确考向探究高考明确考向课时作业课

2、时作业考点一物质分别,提纯的常用物理方法及装置考点一物质分别,提纯的常用物理方法及装置1.物质分别,提纯的区分物质分别,提纯的区分(1)物质的分别物质的分别将混合物的各组分分别开来,获得几种纯洁物的过程;将混合物的各组分分别开来,获得几种纯洁物的过程;(2)物质的提纯物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯洁物的过程,又叫物质的净化或除杂;将混合物中的杂质除去而得到纯洁物的过程,又叫物质的净化或除杂;学问梳理学问梳理2.依据物理性质选择分别,提纯的方法依据物理性质选择分别,提纯的方法(1)“固固固固”混合物的分别混合物的分别(提纯提纯)(2)“固液”混合物的分别(提纯)(3)“液液”混合物的分别

3、(提纯)3.物质分别,提纯的常用方法及装置物质分别,提纯的常用方法及装置(1)过过滤滤:操操作作中中一一贴贴:紧紧贴贴漏漏斗斗内内壁壁;二二低低:滤滤纸纸上上边边缘缘低低于于 ,液液面面低低于于滤滤纸纸边边缘缘;三三靠靠:烧烧杯杯紧紧靠靠 ,玻玻璃璃棒棒轻轻靠靠 处处,漏漏斗斗下下端端尖尖口处紧靠口处紧靠 ;如滤液浑浊,需如滤液浑浊,需;浑浊的缘由可能是;浑浊的缘由可能是 ;滤纸漏斗边缘玻璃棒三层滤纸烧杯内壁更换滤纸,重新过滤滤纸破旧,滤液超过滤纸边缘(2)蒸发:蒸发结晶适用于溶解度随温度变化不大的物质;而对溶解度受温度变化影响较大的固态溶质,接受的方法;在蒸发结晶中应留意:玻璃棒的作用:;当

4、有大量晶体析出时,而不能直接蒸干;降温结晶搅拌,防止液体局部过热而飞溅停止加热,利用余热蒸干(3)蒸馏:温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处;蒸馏烧瓶内要加沸石;冷凝管水流方向应为“逆流”;(4)萃取和分液:溶质在萃取剂中的溶解度;两种液体;溶质和萃取剂;分液时下层液体从流出,上层液体从倒出;大互不相溶不反应下口上口(5)升华(如下左图):利用物质升华的性质进行分别,属于物理变化;(6)洗气(如上右图):适用条件:除去气体中的杂质气体;说明:进气出气;长管短管正误判定,正确的打“”,错误的打“”(1)分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出()(2)蒸馏操作时,应使温度计水银球靠

5、近蒸馏烧瓶的支管口处()(3)蒸馏中,冷却水应从冷凝管的下口通入,上口流出()(4)蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,再停止加热()深度思考深度思考解析蒸发结晶时,当有较多晶体析出时即可停止加热;解析蒸发结晶时,当有较多晶体析出时即可停止加热;(5)用乙醇萃取出溴水中的溴,再用蒸馏的方法分别溴与乙醇()解析制取无水乙醇可在加解析制取无水乙醇可在加CaO反应后蒸馏;反应后蒸馏;解析乙醇与水互溶,不能萃取出水溶液中的溶质;解析乙醇与水互溶,不能萃取出水溶液中的溶质;(6)分液时要先打开分液漏斗上口的塞子,再将下层液体渐渐放入下面的烧杯中()(7)制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤()

6、解题探究解题探究题组一依据物理性质选择分别方法题组一依据物理性质选择分别方法1.(2021平平度度模模拟拟)我我国国明明代代本本草草纲纲目目记记载载了了烧烧酒酒的的制制造造工工艺艺:“凡凡酸酸坏坏之之酒酒,皆皆可可蒸蒸烧烧”,“以以烧烧酒酒复复烧烧二二次次价价值值数数倍倍也也”;这这里里用用到到的试验方法可用于分别的试验方法可用于分别A.苯和水苯和水 B.乙酸乙酯和乙酸乙酸乙酯和乙酸C.食盐水和泥沙食盐水和泥沙 D.硝酸钾和硫酸钠硝酸钾和硫酸钠 答案 解析 2.以下试验中,所实行的分别方法与对应原理都正确选项 答案 解析选项目的分离方法原理A除去KCl中的MnO2蒸发结晶溶解度不同B除去碘中的

7、NaCl加热、升华NaCl的熔点高,碘易升华C分离KNO3和NaCl重结晶KNO3的溶解度大于NaClD分离食用油和汽油分液食用油和汽油的密度不同 3.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性质如表所示,据此将乙二醇和丙三醇相互分别的正确方法是物质分子式熔点()沸点()密度(gcm3)溶解性乙二醇C2H6O211.51981.11易溶于水和酒精丙三醇C3H8O317.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶A.萃取法B.结晶法C.分液法D.蒸馏法 答案 解析 题组二物质分别操作及留意事项的判定题组二物质分别操作及留意事项的判定4.生生活活因因化化学学而而杰杰出出,化化学学因因试试验验而而生

8、生动动,试试验验因因“洗洗涤涤”而而更更加加精精确;关于沉淀或晶体洗涤的说法错误选项确;关于沉淀或晶体洗涤的说法错误选项A.洗涤的目的一般是除去沉淀或晶体表面可溶性的杂质,提高纯度洗涤的目的一般是除去沉淀或晶体表面可溶性的杂质,提高纯度B.洗涤的试剂一般可选用蒸馏水,冰水,乙醇,该物质的饱和溶液洗涤的试剂一般可选用蒸馏水,冰水,乙醇,该物质的饱和溶液C.洗涤的操作是向过滤器里的固体加洗涤剂,使洗涤剂浸没固体,并洗涤的操作是向过滤器里的固体加洗涤剂,使洗涤剂浸没固体,并 用玻璃棒轻轻搅拌固体,使其与洗涤剂充分接触,待洗涤剂流下用玻璃棒轻轻搅拌固体,使其与洗涤剂充分接触,待洗涤剂流下D.洗净的检验

9、是检验最终一次洗涤液中是否含有形成沉淀的该溶液中洗净的检验是检验最终一次洗涤液中是否含有形成沉淀的该溶液中 的离子的离子 答案 解析 5.以下关于重结晶的表达不正确选项A.重结晶对溶剂的要求是杂质在此溶剂中溶解度很小或很大B.用重结晶法分别液态混合物时,温度越低越好C.重结晶对溶剂的要求是被提纯的物质在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大D.重结晶过滤时趁热过滤并加入少量蒸馏水 答案 解析 题组三分别提纯装置图的判定题组三分别提纯装置图的判定6.以下有关试验装置进行的相应试验,能达到试验目的的是以下有关试验装置进行的相应试验,能达到试验目的的是 答案A.利用图1装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得

10、氯化铁晶体B.利用图2装置可分别石油,得到汽油,煤油和柴油等各种馏分C.利用图3装置可分别CH3CH2OH和CH3COOC2H5D.利用图4和图1可进行粗盐提纯 解析 7.从海带中提取碘要经过灼烧,浸取,过滤,氧化,萃取,分液,蒸馏等操作,以下对应的装置合理,操作规范的是 答案 解析题组四从溶液中分别溶质的几种情形题组四从溶液中分别溶质的几种情形8.(1)从从含含有有少少量量KNO3杂杂质质的的氯氯化化钠钠溶溶液液中中分分别别出出氯氯化化钠钠固固体体的的操操作作:_,洗涤,干燥;,洗涤,干燥;(2)从从MgSO4溶溶液液中中得得到到MgSO4固固体体的的试试验验操操作作包包括括_,冷冷却却结结

11、晶晶,_,洗洗涤涤,干干燥燥等等一一系系列列操操作作,在在此此过过程程中中玻玻璃璃棒棒的的作作用是用是_(填代号填代号);引流引流搅拌加速溶解搅拌加速溶解搅拌使溶液受热均匀防止暴沸搅拌使溶液受热均匀防止暴沸 答案加热至有大量晶体析出时,趁热过滤蒸发浓缩过滤 答案(3)能不能直接蒸发CuCl2溶液结晶得到CuCl22H2O晶体?_(填“能”与“不能”);如能,不用回答;如不能,回答该如何操作?_;(4)硫酸铝和硫酸铵的混合液经蒸发浓缩至溶液表面刚显现薄层晶体时即停止加热,然后冷却结晶,得到铵明矾晶体NH4Al(SO4)212H2O;溶液不能蒸干的缘由是_;答案不能防止晶体失去结晶水,也防止可溶物

12、杂质析出 答案在氯化氢气流中加热,蒸发,结晶微专题微专题3过滤,蒸馏,冷凝及洗气装置的创新应用过滤,蒸馏,冷凝及洗气装置的创新应用近几年的高考题中,特殊是在物质制备及化工流程题中有关物质的分别提纯成为新的命题热点;创新装置1.过滤装置的创新抽滤由于水流的作用,使图1装置a,b中气体的压强减小,故使过滤速率加快;2.蒸馏,冷凝装置的创新应用蒸馏,冷凝装置的创新应用图2图3图4图2,图3,图4,由于冷凝管直立,使液体混合物能冷凝回流,如以此容器作反应容器,可使反应物循环利用,提高了反应物的转化率;3.洗气装置的创新洗气装置的创新双耳球吸取法双耳球吸取法图图5中中,由由于于双双耳耳球球上上端端球球形

13、形容容器器的的容容积积较较大大,能能有有效效地地防防止止倒倒吸吸;故故该该装装置置既既能能除除去去气气体体中中的的气气态态杂杂质质,又又能防止倒吸;能防止倒吸;图5专题训练专题训练1.试验室以苯甲醛为原料制备间溴苯甲醛(试验装置见下图,相关物质的沸点见附表);其试验步骤为附表相关物质的沸点(101kPa)物质沸点/物质沸点/溴58.81,2-二氯乙烷83.5苯甲醛179间溴苯甲醛229步骤1:将三颈烧瓶中的确定配比的无水AlCl3,1,2二氯乙烷和苯甲醛充分混合后,升温至60,缓慢滴加经浓H2SO4干燥过的液溴,保温反应一段时间,冷却;步骤2:将反应混合物缓慢加入确定量的稀盐酸中,搅拌,静置,

14、分液;有机相用10%NaHCO3溶液洗涤;步骤3:经洗涤的有机相加入适量无水MgSO4固体,放置一段时间后过滤;步骤4:减压蒸馏有机相,收集相应馏分;(1)试验装置中冷凝管的主要作用是_,锥形瓶中的溶液应为_;答案冷凝管的主要作用是冷凝回流,防止反应物逸出,提高原料的利用率;由于液溴易挥发且溴蒸气有毒,不能直接排入空气,需要用NaOH等强碱溶液吸取尾气;冷凝回流NaOH溶液 解析(2)步骤1所加入的物质中,有一种物质是催化剂,其化学式为_;答案苯甲醛与溴单质是在AlCl3的催化作用下发生取代反应生成间溴苯甲醛;AlCl3 解析(3)步骤2中用10%NaHCO3溶液洗涤有机相,是为了除去溶于有机

15、相的_(填化学式);Br2,HClNaHCO3可以与Br2及盐酸反应,所以用NaHCO3溶液是为了除去没有反应的Br2和HCl;答案 解析(4)步骤3中加入无水MgSO4固体的作用是_;答案洗涤后的有机相中含有少量的水,加入无水MgSO4的作用是作干燥剂除去有机相中的水,吸水生成MgSO47H2O;除去有机相的水 解析(5)步骤4中接受减压蒸馏技术,是为了防止_;间溴苯甲醛被氧化减压蒸馏是为了降低蒸馏的温度,防止间溴苯甲醛被氧化;答案 解析2.环己酮是一种重要的化工原料,试验室常用以下原理和装置制备(部分夹持仪器未画出):环己醇,环己酮和水的部分物理性质见下表(*括号中的数据表示该有机物与水形

16、成的具有固定组成的混合物的沸点):物质相对分子质量沸点()密度(gcm3,20)溶解性环己醇100161.1(97.8)0.9624微溶于水环己酮98155.6(95)0.9478微溶于水水18100.00.9982(1)已知合成环己酮的反应是放热反应,反应猛烈将导致体系温度快速上升,副反应增多;试验时,先在合成装置中加入5.2mL(5g)环己醇和几粒沸石,再加入酸性Na2Cr2O7溶液;酸性Na2Cr2O7溶液的加料方式为_(填字母);A.一次性加入B.缓慢加入C.无所谓,怎样加入都可以酸性Na2Cr2O7溶液应缓慢加入,防止猛烈反应,导致温度过高;B 答案 解析(2)如酸性Na2Cr2O7溶液的体积为35mL,就应选取_(填“100mL”或“250mL”)的三颈烧瓶;反应液的总体积是40.2mL,液体体积一般不能超过容器容积的1/2,所以应选择100mL三颈烧瓶;100mL 答案 解析(3)反应完成后,加入适量水,蒸馏,收集9597的馏分(设为A),其主要成分是_的混合物;在馏分A中加入氯化钠固体至饱和,静置,分液,得有机层(设为B);加入氯化钠固体的作用是_;在有机层B中加入无水

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号