陶瓷设计与工艺建设方案

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1、职业教育专业教学资源库建设方案工程名称 陶瓷设计与工艺专业教学资源库所属专业大类 65文化艺术大类所属专业类 所01艺术设计类面向专业 面0115陶瓷设计与工艺适用的专业目录 普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）资源库访问地址 icve. com, cn/tcsjygy工程主持单位（盖章）唐山工业职业技术学院工程主持人 田秀萍省级教育行政部门（盖章）河北省教育厅申请日期 2016年5月28日教育部职业教育与成人教育司制二。一六年四月 欧神诺陶瓷股份、河北德尚瓷业、河南宝鼎黄河 古陶、河南汝宝斋瓷业、湖南醴陵金煌瓷艺有限 公司、江苏省宜兴市紫玉金砂茶艺、景德镇青泥陶瓷饰品 、景

2、德镇民窑艺术研修院、山东硅元科技股份、 山东淄博泰山瓷业、浙江龙泉披云青瓷文化园、 唐山红玫瑰陶瓷制品、唐山隆达骨质瓷、唐山亚 洲时代陶瓷、唐山惠达陶瓷（集团）股份、唐山 金方圆骨质瓷制造、唐山凯乐金花纸、唐山陶瓷 机械制造厂、唐山陶瓷集团美术瓷厂等50多家单位共同开发建设。 另外还和许多国外陶瓷艺术院校合作，有国际陶艺学会、柯克伍德 社区学院、爱尔兰都柏林理工学院、瑞士维维实用艺术学院、韩国 全州大学、台湾法兰瓷等，有着雄厚的信息资源。（一）工程建设基础.专业实力与影响力唐山工业职业技术学院是百所国家骨干高职院校之一，其陶瓷 设计与工艺专业区域优势明显,是中央财政支持的重点建设专业、河 北省

3、示范专业。已有近40年的专业办学历史，是我院的品牌、特色 专业。依托“北方瓷都”唐山丰富的陶瓷资源和浓郁的文化气息， 与遍布全市的陶瓷企业紧密合作，拥有校内专业实习工厂一唐山市 美术瓷厂、唐山骨质瓷应用技术研发中心，形成了 “前校后厂、产 学一体”的办学特色。拥有一支由专业教师、高级工艺美术师、国 家级陶艺大师、省级陶艺大师、知名画家以及外籍专家组成的“双 师”结构专业教学团队。多年来，一直坚持与行业、企业专家进行 专业建设、课程改革和学术方面的交流与合作，取得了良好效果， 建成国家级精品课程1门、省级精品课程1门。培育出国家、省、 市级陶瓷艺术大师近百人，这些陶瓷精英已经成为陶瓷行业从事陶

4、瓷生产、研发的中坚力量。陶瓷设计与工艺专业具有国际化视野，与瑞士、爱尔兰、美 国、德国等12个国家和台湾地区的教育机构和院校在专业和实训基 地建设、教师交流、学生互换等方面开展合作。坚持开放办学，借 鉴国外先进的职业教育理念和经验，引进优质教育资源，提升了学10 院的办学水平和国际化水平。自2001年以来与瑞士维维实用艺术学 院开展合作交流，互派留学生，瑞士籍陶艺家里昂在陶瓷设计与工 艺专业长期任教。邀请联合国教科文组织国际陶艺协会主席雅克考 夫曼等40余名外国专家学者来院交流讲学，指导专业建设；吸引瑞 土、美国、印度等国和台湾地区70多位留学生来院学习交流。1 .建设团队实力陶瓷设计与工艺专

5、业由教授、国家级陶瓷艺术大师、高级工艺 美术师、国外著名的陶瓷艺术教育家和特聘外籍陶瓷艺术教师共同 组成高水平的教学团队，并聘请国家级陶瓷艺术大师范有祥、刘希 舜、和焕等16名行业专家为兼职教师，参与专业教学改革、课程建 设和专业授课、课程资源建设等工作。本专业开展国际文化交流， 选派优秀教师出国进修、聘请外籍专家来院讲学，使教学内容具有 国际化视野。建设团队拥有国家级陶瓷艺术大师10名，省级艺术大 师30名，工艺美术师多名，实践教学实力雄厚。艺术传媒系专业教 师有三种类型：一类是直接从高等院校录用的优秀毕业生，一类是 来自企业有较丰富实践经历和较大行业影响力的陶瓷艺术家，一类 是从国外选聘的

6、外籍陶瓷艺术特聘专家和本专业自主培养的出国留 学的优秀毕业生。直接从高等院校来的毕业生需要在多方面进行培 养，来自企业的技术人员重点加强教育理论的学习培训；在企业成 长起来的高技能人才需要重点熟悉教育教学工作。所有教师都需要 学习最新的职业教育理念。专业师资队伍素质、业务过硬。教科研能力、社会服务能力强。系主任孙秀春屡次参加全国资 源库建设培训，对资源库建设认识深刻。所有中青年教师均参加了 专门培训，参加陶瓷企业锻炼并到中央美术学院、首都师范大学等 进修专业知识30余人次。先后邀请教育部职业技术教育中心、劳动 与社会保障部的研究部门和就业培训指导部门、上海市教育科学研 究院和北京、上海、河北的

7、高等院校的职业教育专家，以及加拿 大、美国、德国的陶瓷艺术家和陶瓷艺术教育专家，国家级陶瓷艺 术大师多人来校讲座，指导专业和课程建设。专业派课程组教师参 加世界性陶瓷艺术大赛和国家级专业作品展览并获重要奖项，课程 组成员还经常参加国家教育部、教指委和省级学术会议、短期培11 训；组织系内教师开展专业研讨、教学经验交流等活动；通过进修 学习有效地促进了专业改革的思想认识、专业教学能力的提高和课 程建设水平的提升，取得了良好效果。2 .专业资源基础学院为国家教育信息化试点校。搭建了双链路的万兆核心千兆 接入网络，实现了无线网络校园全覆盖，出口带宽1GB,建成规模 化的云计算中心；建设教学资源库平台

8、，建成了含陶瓷设计与工艺 在内的6个院级专业资源库，创立44门网络课程，资源总量达 78. 78GBo伴随着国家骨干校中央财政支持重点专业建设，教育部教 育信息化试点分工程“构建陶瓷设计与工艺专业教学资源库”建 设，专业教学资源库经过3年的建设，已经初具规模，数字化专业 教学材料大幅度增加，现有100 G以上的数字化资源量，得到了专 家、同行的认可。其中陶瓷产品装饰设计与制作建设成为国家 级精品资源共享课程，教学资源对全国开放。依托教育实训资源，积极承办国家、省市职工及职业技能大 赛；专业团队主持了轻工部陶瓷产品设计师国家职业标准修订 工作、主持了陶瓷工艺国家标准制定工作；师生作品参加了 18

9、 届中国陶瓷博览会，承当省、市陶瓷协会、工艺美术协会创意设计 大赛、作品评比等活动；开展职工技能培训和转岗培训I,承办河北 省“金蓝领”技师培训、广盛居瓷业职工培训等5万人次。搭建了 成人高考、网络教育、函授教育的平台，继续教育学院现有学生 3000多人。学院与联合国教科文卫组织国际陶瓷协会保持沟通，会长考夫 曼先生屡次到学院讲学、培训师生，是中国陶瓷工业协会陶瓷技能 培训基地，中国职工教育和职业培训协会轻工分会会长单位、中国 陶瓷协会会员单位、河北省陶瓷玻璃协会副理事长单位，与江西、 山东、安徽等省份陶瓷行业协会，以及江西陶瓷工艺美术职业技术 学院、泉州工艺美术职业技术学院、湖南工艺美术职业

10、技术学院等 职业院校，唐山隆达骨质瓷、亚洲时代陶瓷，景德镇青泥陶瓷饰 品、河南廷怀汝瓷、湖南醴陵金煌瓷艺、德化闽晟陶瓷、浙江龙泉 披云青瓷等陶瓷企业合作，保证了陶瓷设计与工艺资源库建设的覆12 盖面和多样性。（二）工程建设优势1.主持单位的优势唐山工业职业技术学院是经教育部批准建立的普通高等专科学 校，实施专科层次全日制高等职业技术教育。学院是百所国家骨干 高职院校之一，拥有国家电工电子职业教育实训基地、全国农民工 培训示范基地、国家数控技术职业教育实训基地、全国教育网络示 范校等4个中央财政支持建设的国家职业教育实训基地；拥有中国 陶瓷职业技能培训基地、全国“温暖工程”培训基地、全国高新技

11、术人才培养基地、全国数控技术紧缺人才培养基地、全国职工职业 技能实训基地、国家“双证书”制度试点单位等6个国家行业培训 中心。建有河北省高校骨质瓷应用技术研发中心、河北省纯电动汽 车实验室和快速制造工程实验室。学院形成“前校后厂，产学一 体；贴近区域，开放办学”的集团化办学特色，其科研成果获中国 职业教育科研成果一等奖、国家教育科学研究成果三等奖。先后与 瑞士、爱尔兰、德国、荷兰等12个国家和台湾地区的院校对等交流 与合作。先后获河北省职业教育先进单位、河北省“五一”奖状、 河北省文明单位等荣誉称号。近三年毕业生涌现出全国“五一”奖 章获得者、全国“技术能手”、河北省“技术状元”、省市陶瓷艺

12、术大师和市劳动模范。学院于2014年10月搬迁至投资15亿元，占 地1644亩的曹妃甸生态城新校园。学院被列为教育部全国首批现代学徒制试点单位，陶瓷设计与 工艺专业与为试点专业之一，依托校内生产性实训基地唐山市美术 瓷厂、河北省高校骨质瓷应用技术研发中心、3D打印快速制造院士 工作站等，与亚洲时代等陶瓷公司共同实施现代学徒制人才培养， 聘请行企“外考官”开展多元评价。学院毕业生“双证书”获取率 95.6%、就业率98%o 一批优秀毕业生成为全国劳动模范、全国先进 工作者、全国技术能手、全国五一劳动奖章获得者、省市技术能 手、金牌工人、陶艺大师等。河北省陶瓷艺术大师中，40%是我院毕 业生、校友

13、。强化引培并举，近年来引进具有海外留学经历和企业 实践经验的硕士、博士 170多名；专任专业教师“双师”比例达1391.5%,青年教师中研究生学历比例到达93%；涌现出国务院特贴专 家1人，黄炎培职业教育杰出校长1人、黄炎培职业教育优秀教师 1人，省管优秀专家、全国先进工作者、五一奖章、全国技术能 手、省高层次人才帮带导师，高层次人才工程帮带团队4人，河北 省“三三三人才”工程第二层次1人、三层次人才11人，省市教学 名师7人、优秀教学团队6个，市十佳教师3人。学校充分利用自身独特的资源优势，大力开展中国工艺美术和 陶瓷文化传播交流和社会服务。每年都有来自美国、英国、法国、 德国、新加坡、日本

14、、韩国等国家专家学者和陶瓷艺术爱好者到学 校感受陶瓷文化和精湛的工艺美术技艺、体验陶瓷创作、学习制瓷 技术。唐山工业职业技术学院陶瓷设计与工艺专业的前身是唐山职 工大学陶瓷分校的轻工美术专业和唐山陶瓷技校的陶瓷美术专业， 在三十多年的办学中，培养了大批优秀的陶瓷设计与工艺人才和陶 瓷艺术企业高级管理人才。2001年以来与瑞士维维实用艺术学院艺 术系交流合作办学，在长期的办学过程中积累了丰富的教学经验并 具有独特优势的教育资源。具有较强的专业实力，陶瓷设计与工艺 专业为中央财政支持重点专业，艺术设计专业为国家级专业教学改 革试点专业。此外，还开设有装潢艺术设计、电脑艺术设计等4个 专业。建有国家

15、级精品课程一门，省级精品课程一门，院级精品课 程4门。有专兼职教师50人，其中外籍教师1名，归国留学教师2 名，省级教学名师1名，艺术大师10余名，艺术设计专业为院级优 秀教学团队。拥有在国内同行业居领先水平的、规模较大的校内专 业实习工厂一一唐山美术瓷厂，建立了 35个校外实训基地，实践教 学条件优越。学院依托牵头组建的河北省曹妃甸工业职教集团，建 立了政、校、行、企多元组合理事会。在办学中形成了 “前校后 厂，产学一体；贴近区域，开放办学”的鲜明特色，托管唐山市职 教中心建设国家中职示范校，国家骨干高职、国家示范中职共建共 管。通过政校企联动、中高职衔接、国内外交流合作，实现跨界资 源交互

16、利用，探索多样化人才培养路径，满足转型开展需求，建设 多方共赢的现代职业教育集团化办学体系。学院集团化办学模式被 列为全国十大集团化办学模式之首，被评为全国20个优秀案例之14 一。学院现为中国职教学会办学模式研究理事长单位。专业、课 程、教学、基地建设较为领先。2 .联合院校优势江西陶瓷工艺美术职业技术学院座落在举世闻名的千年瓷都、 国家历史文化名城江西景德镇市区，毗邻世界著名的黄山、庐山、 三清山、龙虎山等名山胜地。是经江西省人民政府批准、国家教育 部备案的全国唯一一所主要从事陶瓷与工艺美术类教育教学的公办 全日制工艺美术普通高等职业院校，隶属于江西省教育厅。学校按 照“合作办学、合作育人、合作就业、合作开展”的开展思路，积 极探索实践“现代学徒制”“工作室制”等，创新办学体制机制和 人才培养模式。与内蒙古伊东陶瓷产业园、山西应县人民政府陶瓷 产业园、江西井冈山市人民政府陶瓷产业基地等一批产业园区、大 型企业和地方政府联合开展特色人才培养。学校设有中央财政支持