《教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷及答案（含七套题）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷及答案（含七套题）（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版三年级科学上册第一单元水测试卷（总分值：100分时间:40分钟）题号三四五-1- 八总分分数一、填空题（每空2分，共20分）.通过闻，我们知道水是 L填“无气味”或“有气味”）的；通过尝，我们知道水是 （填“有味道”或“无味道”）的；如果做实验需要200 毫升的水时，我们应该选择（填“烧杯”或“量筒”）量取水。1 .研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件只有一个：改变 o相同的条件是：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒大小一样、同时倒入水中、都不搅拌。2 .使用温度计时，要等到温度计里的液柱 后，才能读数，读数时视线与温度计液面要 o3 .让一杯水得到热量，水的温度会（填“升高”或“降
2、低”九 水在 （填“0”或“0C以下”）开始结冰。4 .冰在融化过程中，要从周围 热量，所以使水的状态发生变化的重要因素是 的变化。二、判断题（每题2分，共24分）.水是白色的液体，没有固定的形状。（）1 .食盐和小苏打的溶解能力相同。（）.做溶解实验时，看到面粉没有溶解，那是因为搅拌的时间太短了。2 .给水加热可以使水蒸发得更快。（）.常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（）3 .妈妈在晾晒衣服时，经常把衣服放在通风和向阳的地方。（）.水沸腾时的温度是60。（）4 . 一杯水结冰后，体积反而变小了。（）.冰是固态的水，有一定的形状和体积。（）5 .食盐和沙混合在一起，我们可以用筛子把它们区
3、分开来。（）.用温度计测量水温时，温度计一放入水中就应该马上读出温度。（ ）.节约用水是当下乃至以后的一个不变的主题。（）三、选择题（每题2分，共22分）.关于蒸发，三位同学分析错误的选项是（1 .以下说法正确的选项是（）。A.酒精灯内焰的温度最高，所以我们应该用内焰加热B.小苏打和食盐这两种物质在一定量的水中能溶解的量一样多C.已经溶解在水中的物质，能用一定的方法别离出来3,以下用温度计测液体温度的方法中，正确的选项是（）。点是100。水烧开了是沸腾。固体冰变成液体水这一过程叫融化。冰 融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰融化后，水的形态 变了，融化后体积变小了。冰雪消融是融化现象
4、。水在0摄氏度时可以 结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。水变成了冰，叫凝 固。冰冻三尺是结冰现象。26 .【答案】五、探究题(共34分)27 . C 28. B 29. C 30. A 31. C【解析】【分析】【详解】1号杯内水在蒸发过程中，水位下降，2号杯内无水，3号杯内 原来是冰，无水，随着冰融化成水，水位上升。周围温度越高，冰吸收 的热量越多，融化得越快。32 .【答案】 (1). 1(2). 4(3). 5(4). 2(5). 3(6). 6(7). 4(8).加入水的量不准确或加入食盐的量不准确等 (9). 9(10). 2.5【解析】【详解】(1)比照实验是通过有意识
5、地改变某个条件来证明改变的条 件和实验结果的关系。比照实验要注意的问题：L每次只能改变一个 因素。2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保 持一样。实验中选择水量为50毫升的是第1、4组；选择水量为100毫科学试题第19页(共58页)升的是第5、2、3组。（2）上面第4组的数据可能是错误的。产生错 误的原因可能是加入水的量不准确或加入食盐的量不准确等。（3）溶 解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的 方法把溶液中的物质别离出来。水能溶解一些物质，不同的物质在水中 溶解能力是不同的。100毫升水中大约能溶解36克食盐，100毫升水中 大约能溶解10克小苏打
6、。一定量的水的溶解能力是有限的。根据实验 结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能够溶解约9克食盐，25 毫升的水中能够溶解约2. 5克小苏打。33 .【答案】（1）. 2 （2）. 1 （3）. 3 （4）.糖（盐、小苏打等，合 理即可）（5）.洗手液（合理即可）（6）.二氧化碳（7）.氧气【解析】【详解】（1）溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降, 也不能用过滤的方法把溶液中的物质别离出来。通过比拟分析，我发现 能溶解在水中的是2号物质，不能溶解在水中的是1号、3号物质。（2） 溶解是在水中看不到颗粒，在水中均匀分布，没有沉淀。能被水溶解的: 食盐、酒精、糖、洗发水、小苏打、
7、洗手液。（3）水除了能溶解固体 和液体之外，也能溶解一些液体，比方洗手液、醋。还能少量的溶解氧 气、二氧化碳等气体。聪明泉（共5分）.【答案】B【解析】【详解】潮湿的泥土中的水以水蒸气的形态上飘，结果遇到了冷的塑料 盒底部，水蒸气遇冷变成肉眼看得见的小水滴。如图科学试题第20页（共58页）,小水滴I肉眼可见）水蒸气看不到）教科版三年级科学上册第一单元水测试卷（总分值：100分时间：40分钟）题号二三四五六总分分数一、填空题（每空2分，共20分）.通过闻，我们知道水是 （填“无气味”或“有气味”）的； 通过尝，我们知道水是 （填“有味道”或“无味道”）的；如 果做实验需要200毫升的水时，我们应
8、该选择 （填“烧杯”或“量 筒”）量取水。1 .研究水温对物质 溶解快慢的实验中，不同的条件只有一个：改变 o相同的条件是：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒大小一样、 同时倒入水中、都不搅拌。2 .使用温度计时，要等到温度计里的液柱 后，才能读数，读数时视线与温度计液面要。3 .让一杯水得到热量，水的温度会（填“升高”或“降低”）； 水在 （填“0”或以下”）开始结冰。4 .冰在融化过程中，要从周围 热量，所以使水的状态发生变化的重要因素是的变化。二、判断题（每题2分，共24分）.水是白色的液体，没有固定的形状。（）5 .食盐和小苏打的溶解能力相同。（）.做溶解实验时，看到面粉没有溶解，那是因为
9、搅拌的时间太短了。（ ）.加热可以让水蒸发得更快。（）6 .常温下食盐在水中溶解能力比小苏打强。（）.妈妈在晾晒衣服时，经常把衣服放在通风和向阳的地方。（）7 .水沸腾时的温度是60。（）. 一杯水结冰后，体积反而变小了。（）8 .冰是固态的水有一定的形状和体积。（）.食盐和沙混合在一起，我们可以用筛子把它们区分开来。（）9 .用温度计测量水温时，温度计一放入水中就应该马上读出温度。（）.节约用水是当下乃至以后的一个不变的主题。（）三、选择题（每题2分，共22分）.关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的选项是（）。、疝风吹，水|J空，水|八 .，温度越高，水A.蒸支澳。| B.堡遂以发。C.啰
10、气蒸更存越快。10 .以下说法正确的选项是（）。A.酒精灯内焰的温度最高，所以我们应该用内焰加热.B.小苏打和食盐这两种物质在一定量的水中溶解的量一样多C.已经溶解在水中的物质，能用一定的方法别离出来11 .以下用温度计测液体温度的图中，正确的选项是（ ）。12 .做水结冰实验时，在碎冰中加入较多的盐是为了（）。A.改变水的颜色B.产生更低的温度C.改变水的味道. 一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（）分布的。A.不均匀B.均匀C.上少下多.关于溶解在水中的食盐，以下说法正确的选项是（）。A.能用蒸发的方法别离出来B.能用过滤的方法别离出来C.任何方法都不能别离出来24.吃火锅时，我们没往
11、锅内继续放盐，但汤却越吃越咸，这 因为（）OA.汤的上面淡下面咸B.汤内锅底的盐没有溶解C.汤内水分的蒸发导致溶液的浓度增大25 .研究食盐在热水和冷水中的溶解快慢时（）。A.食盐的量一定要相同，热水和冷水的量没关系B.食盐的量以及热水和冷水的量都要相同，而且最好食盐同时放入两 杯水中，便于比拟C.热水和冷水量要一样，食盐量的多少没关系.液态的水放在（），会变成固态的冰。A.冰箱上面B.冰箱的冷臧室C.冰箱的冷冻室科学试题第23页（共58页）26 .如图水杯中，哪杯是热水，哪杯是冷水？按A、B、C、D顺序依次B冷水，热水，热水，冷水C.热水，冷水，热水，冷水.有一位同学在家里连续测量了一杯热水
12、的温度，得到以下数据，你 认为温度变化是（）。时间开始2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟温度（C）807367625855A.温度慢慢下降，先慢后快B.温度慢慢下降，先快后慢C.温度无明显变化四、连线题（共7分）29 .（3 分）水固态冰液态水蒸气 气态岳李O前O族* * *漆 * O6第*二O噂O5o30 .标出箭头。（4分）科学试题第24页（共58页）气态固态受热（融化）液态受冷五、填图题（共11分）31.填写酒精灯各局部的名称。（5分）32.仔细观察并读数，写出水的体积。（6分）六、实验探究题（共16分） 过滤和蒸发。六、实验探究题（共16分） 过滤和蒸发。甲乙.请将“铁架台” “漏斗”“
13、玻璃棒”“蒸发皿”“三脚架” “石棉 网”填入括号中。（6分）33 .如果图甲中烧杯里的液体是能用过滤的方法别离出某种物质的，那么烧杯里的液体可能是（）。（2分）A.食盐+水B.面粉+水C.清水.要想知道海水里面是否真的溶解了食盐，应该采用（）。（2分）A.图甲的方法 B.图乙的方法 C.两种都可以34 .图乙实验中，加热的目的是（）。（2分）A.让食盐蒸发B.让水和食盐一起蒸发C.让水蒸发37 .使用酒精灯时，要用（）加热。（2分）A.外焰B.内焰C.焰心38 .熄灭酒精灯时，应该（）。（2分）A.用嘴吹灭B.用湿抹布扑灭C.用灯帽盖灭后再盖一次参考答案一、填空题（每空2分，共20分）.【答
14、案】 （1）.无气味 （2）.无味道 （3）.量筒【解析】【详解】水是无色、无味、无固定形状、会流动、透明的液体。我们通 过看知道水是无色的，通过闻知道水是无气味的。量筒是测量液体体积 的工具，所以如果做实验需要200毫升的水时，我们应该选择其来进行 量取。1 .【答案】水温【解析】【详解】比照实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的 公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。由于研究的 是水温对物质的溶解快慢，所以唯一的变量就是水温。2 .【答案】(1).不再变化 (2).平行【解析】【详解】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：测量前估计 被测物体的温度，选择合适的
15、温度计，明确温度计的量程和分度值； 测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容 器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数 稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计 中的液柱上外表相平。3 .【答案】(1).升高 (2). 0【解析】【详解】对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量， 温度上升，通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还 是获得热量。水结冰时的温度是0。让一杯水得到热量，水的温度会 升高；水在0始结冰。4 .【答案】(1).吸收 (2).温度科学试题第27页(共58页)【解析】【详解】在周围环境温度超过0时，就可促使冰融化；冰在融化过程 中，温度始终保持在0,但紧靠冰块的空气温度下降了，冰融化要吸 收热量。热量是使水的
