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1、 古典诗词古典诗词 中的意象及意象的鉴赏中的意象及意象的鉴赏 宁夏固原一中王连仓导语导语“意象意象”是近些年来诗歌鉴赏中出现频率是近些年来诗歌鉴赏中出现频率很高的术语，它最能体现诗歌的本质。可以很高的术语，它最能体现诗歌的本质。可以说，它是打开诗歌鉴赏之门的钥匙。因此，说，它是打开诗歌鉴赏之门的钥匙。因此，把握意象对于诗歌鉴赏来说是非常重要的。把握意象对于诗歌鉴赏来说是非常重要的。意象及其特点和作用意象及其特点和作用所谓所谓“意象意象”，指的是融合了主观情思的具，指的是融合了主观情思的具体可感艺术形象。换言之，就是含有某中思想感情体可感艺术形象。换言之，就是含有某中思想感情的形象。的形象。课堂
2、练习 下面这首诗使用了哪些意象,请一一指出来.虞美人 李煜春花秋月何时了，往事知多少。春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。参考答案 意象有:春花秋月、东风、明月、一江春水。意象的特点意象的特点 表意与形象的结合。诗歌意象虽从外表看呈现直观形象性，但它本质上是为负载诗人思想情感而存在的。因此，“象”是其“标”，“意”乃其本。比如写“雨”，不是光说天气阴霾，而常是表达某种愁绪，如“清明时节雨纷纷”（杜牧清明）
3、、“寒雨连江夜入吴”（王昌龄芙蓉楼送辛渐）；写“夕阳”不是仅为说明天要晚了，而是暗示一种伤感，如“夕阳无限好，只是近黄昏”（李商隐乐游原）、“别君秋日晚，回首夕阳空”（李嘉佑送李中丞杨判官）。意象具有继承性。一般说来，意象表达的意思意象具有继承性。一般说来，意象表达的意思（情感）是比较固定的。如（情感）是比较固定的。如”白云白云“是晴空景象，是晴空景象，一般用来表现浩茫的空间，如一般用来表现浩茫的空间，如”黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠白云千载空悠悠“（崔颢（崔颢黄鹤楼黄鹤楼）；而）；而”黑黑（乌）云（乌）云“是雨前景象，一般用来表现环境的险恶，是雨前景象，一般用来表现环境的险
4、恶，如如“黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开”（李贺（李贺雁门太守行雁门太守行）；）；“青云青云”一般用来喻权势，如一般用来喻权势，如“奈何青云士，弃我如尘埃奈何青云士，弃我如尘埃”（李白（李白古风古风）；）；“闲云闲云”一般用来表现闲适之情，如一般用来表现闲适之情，如“闲云潭影日闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋悠悠，物换星移几度秋”（王勃（王勃滕王阁诗滕王阁诗）；）；“孤云孤云”用来表现淡薄宁静，如用来表现淡薄宁静，如“众鸟高飞尽，孤众鸟高飞尽，孤云独去闲云独去闲”（李白（李白独坐敬亭山独坐敬亭山）。）。从上面的一些例子可以看出，积累一些常见的从上面的一些例子可以看出
5、，积累一些常见的意象是鉴赏古诗的必要准备。意象是鉴赏古诗的必要准备。意象具有创造性。同一个意象可以表达不同的情感。请看下面的三个例子：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫绝句）“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”（金昌绪春怨）“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫蜀相）三首诗中都使用了黄鹂的意象，但表达的思想感情却截然不同。在绝句中，“黄鹂”的意象传达出喜悦之情。在春怨中，黄鹂的意象则传达出烦闷之情。而在蜀相中，“黄鹂”的意象所表达出的感情更是十分复杂。诗人只见祠堂，不见丞相，美景更增感伤，因而在诗中黄鹂的意象所传达的更多的是惆怅之情（以乐景写哀情）。从上面的分析中可
6、以看出，要想真正把握意象，还要把该意象放在全诗中细加揣摩。意象的作用意象的作用如果不了解意象的特点，很难真正读懂诗歌。如果不了解意象的特点，很难真正读懂诗歌。请看下面两句诗：请看下面两句诗：浮云游子意，落日故人情。（李白浮云游子意，落日故人情。（李白送友人送友人）“浮云浮云”和和“落日落日”是两句诗中很精彩的两个是两句诗中很精彩的两个意象。这两个意象应怎样理解？它们好在哪里？要意象。这两个意象应怎样理解？它们好在哪里？要回答这样的问题，需要有一定的积累。回答这样的问题，需要有一定的积累。“浮云浮云”行行踪不定，让人联想到漂泊。踪不定，让人联想到漂泊。“落日落日”徐徐而下，让徐徐而下，让人联想到
7、对朋友的依恋。这两个意象可能就是由眼人联想到对朋友的依恋。这两个意象可能就是由眼前之景引起的，却又含有不尽之意，因而很能体现前之景引起的，却又含有不尽之意，因而很能体现诗歌暗示性的特点。诗歌暗示性的特点。意 象 的 鉴赏 1掌握意象相对稳定的象征义在漫长的历史发展中，中国古典诗歌的意象形成了意义上的稳定性，一种意象的形成无论在哪位诗人笔下都有相同或相近的意思，成为诗人抒发感情的专用词语，其蕴涵的意义不可改变。如明月、秋霜、鸿雁、尺素、双鲤、杜鹃、鹧鸪等多表达思乡怀远之情，长亭、南浦、阳关、柳岸等多用以送别之情，松、竹、梅、菊、荷、兰等多与人的品行志节有关，流水、落花、梧桐、残月、夕阳、老树、乌
8、鸦等多抒发凄凉伤感之情，大漠、孤烟、黄沙、玉关、羌笛、燕山、黄河、楼兰等多出现在边塞诗中。2了解诗人常用的意象模式 历代诗人由于社会背景、生活经历和性格特征等方面的不同，有着各自喜爱的物象，常常写进自己的诗作中，形成了大体固定的模式和风格。例如陶渊明用菊表达恬淡的隐居生活和孤标傲世的情怀，李白用月抒发对故乡或朋友的思念，陆游托梅寄寓自己坚贞自守的品性。对于同一个诗人来说，由于受不同生活时期和不同心境等因素的影响，使他对同一种意象有着不同的心灵感悟。例如陆游的咏雨诗，“此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门”，这是诗人48岁回经剑门山时写的诗，陆游不甘心以诗人终老，却被迫远离战地生活，细雨渲染了诗人壮志
9、未酬的伤感。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，这是诗人68岁在故乡归隐时写的诗，陆游借风雨抒发了强烈的爱国情感，格调是昂扬向上的。3解题步骤 解答意象考查题时，先要把诗歌中出现的所有意象标记出来，然后加以归类，再联系这些意象的象征意义，结合诗句内容解答。如菩萨蛮书江西造口壁(辛弃疾)的下阕：“青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。”词中提到了“青山”“流水”“鹧鸪”等意象，其中“青山”“流水”是一类，借江水前流表达了诗人抗金意志的不可阻挡；“鹧鸪”是一类，抒发了诗人壮志难酬的苦闷心情。【课堂练习】阅读下面一首唐诗阅读下面一首唐诗,请找出紧扣诗题的请找出紧扣诗题的诗眼，诗人选取了哪些
10、其他意象进一步烘托诗眼，诗人选取了哪些其他意象进一步烘托诗眼？诗眼？石头城石头城刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在，山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。【参考答案】【参考答案】1、“空城空城”2、通过姿态未变的群山，寂寞退回的江、通过姿态未变的群山，寂寞退回的江潮，穿越时空、映照女墙的月光这些意象，潮，穿越时空、映照女墙的月光这些意象，来烘托昔日繁华的南京古城而今萧条空寂的来烘托昔日繁华的南京古城而今萧条空寂的景象，从而抒发了国运衰微的感慨。景象，从而抒发了国运衰微的感慨。常见意象常见意象例释例释一、杨柳 1、喻离别，有惜别
11、怀远之意。如：红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。陆游钗头凤 主父西游困不归，家人折段门前柳。李贺致酒行 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。王昌龄闺怨 2、由于杨柳多种于檐前屋后,故常作故乡的象征.如“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”（许浑咸阳城西楼晚眺）抒发了诗人对故乡的无限牵挂。3、从杨柳自身柳絮飘忽不定的特点，又常被诗人当作遣愁的凭借。如：试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅 子黄时雨。贺铸青玉案 撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。冯延巳鹊踏枝二、燕子1、燕子因结伴而成为爱情的象征。如：“落花人独立，微雨燕双飞。”（晏几道临江仙）2、由于燕子有眷恋旧巢的习性，故又成为表现时世变迁，抒发人事代
12、谢的寄托。如：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。（刘禹锡乌衣巷）“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞。”（文天祥金陵驿）三、流水三、流水1、因水具有柔和清冷的特点，故常用水比喻月色之类虽具体可感但难以把握的事物，如“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”（杜牧秋夕），诗人借水的清冷，从侧面反映了封建时代妇女的悲惨命运。2、又因水的剪切不断、永不停歇与愁绪的无始无终、无止无休正好吻合，故诗人又常以水喻愁。如：问君能有几多愁，恰似一江春水向流。李煜虞美人 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴 山点点愁。白居易长相思 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白宣州谢脁楼饯别校书叔云 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
13、刘禹锡竹枝词 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修踏莎行四、月亮四、月亮1、思乡和相思之情、思乡和相思之情 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。泊船瓜州 王安石 京口瓜州一水间,春风又绿江南岸，明月何时照我还。钟山只隔数重山。露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。王建十五夜望月寄杜郎中 海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。苏轼江城子2、蕴涵边人的悲愁夜上受降城闻笛 李益回乐烽前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。出塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教
14、胡马度阴山。3、蕴涵时空的永恒 把酒问月 李白青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来,宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。4、月圆可喻亲朋相聚，事情圆满；月缺可喻亲朋分离，事情不如人意。水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千
15、里共婵娟。5、寄托孤寂之情 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。五、梅花五、梅花 迎寒早开，美丽脱俗，诗词中梅花常常是坚忍不拔、高风亮节的人格的象征。如：山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟来相狎，不须檀板与金樽。雪梅 卢梅坡 梅雪争春不肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。湖村野兴 陆游十里疏钟到野堂，五更残月伴清霜。已知无赖亘娥冷，瘦损梅花更断肠
16、。雪梅 方岳有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。薄暮诗成天又雪，与梅并作十分春。六、菊花六、菊花 清丽淡雅，芳香袭人，而且欺霜傲雪，它艳于百花凋后，不与穷芳争列，在诗词中常常是恬然自处，傲岸不屈高尚品质的象征。如：朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。屈原离骚 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖寒菊 菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。七、莲花（又名荷花、芙蓉、芙蕖、菡萏）七、莲花（又名荷花、芙蓉、芙蕖、菡萏）1、由于“莲子”即“怜子”谐音，“怜”意为“爱慕”，“子”表敬称，“怜子”即爱慕心上人，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。南朝乐府民歌西洲曲2、由于莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，故又被视为处浊世而仍保持气节的高洁之士的象征。如周帮彦的苏幕遮即是。八、青松八、青松 它是耐寒树木，经冬不凋，古人云：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”因此常常被看作刚正节操的象征。如：愿君学长松，慎勿作桃李。李白赠书侍御黄裳 岂不罹凝寒，松柏有本性。刘桢赠从弟九、竹子1、它虚心、有节、根固、质坚、潇洒、挺拔，所以
