2023年全国中小学教师职业道德知识竞赛精选80题及答案(二)

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1、2023年全国中小学教师职业道德知识竞赛精选80题及答案(二)1、“权力导致腐败,绝对权力导致绝对腐败。” ( )正确答案:对 2、各县市区都要向社会公布师德投诉信箱,接受( )A、上级检查 B、社会监督 C、学生建议 D、人民来信 正确答案:B 3、结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )给予治安管理处罚。A、人民法院 B、行政机关 C、公安机关 D、人民检查院正确答案:C 4、由于( ),少数一把手习惯了凌驾于组织之上、凌驾于班子集体之上,从而导致腐败。A、监督有效 B、监督到位 C、监督缺位 D、监督乏力正确答案:CD 5、解决“四风

2、”问题,要对准焦距、找准穴位、抓住要害,不能“走神”,不能“散光”。( )正确答案:对 6、教师应具备的心理素质是( ) A、工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神 B、具备高尚的情感,对学生有爱心 C、情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。 D、社会适应能力强;善于自我调控,善于交往 正确答案:ABCD 7、当学生对你的工作提出不同意见时,你将怎么处理?( )A 、不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气,并采纳好的意见用到今后的工作之中。B、 学生提的意见有点道理,但为了维护尊严,表面不接受,而实际采纳C、 听不进去,学生考虑问题很片面,表面接

3、受,实践上并无改变D、表面上接受,内心其实厌恶。正确答案:A 8、作为教师,应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观,树立思想言行合乎道德标准的道德观,要在劳动贡献基础上追求利益,不要不劳而获,不索取损害集体和他人利益的财物。( )正确答案:对 9、党面临的最大风险和挑战是来自党内的( )A、腐败 B、不正之风 C、以上都是正确答案:ABC 10、严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,不遵守党纪国法,勿为政清廉。( )正确答案:错 11、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( ) A、关心学生、了解学生 B、尊重

4、学生、信任学生C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来正确答案:A 12、对违反学校管理制度的学生,学校应当予以( )A、开除 B、批评教育或开除C、批评教育不得开除 D、警告 正确答案:C 13、教育部指出,治理有偿补课是( ) A全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的必然要求;B是进一步加强中小学师德师风建设,规范中小学校办学行为的有力举措;C大力推进素质教育,切实减轻学生学业负担的有力举措;D坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题的有力举措。正确答案:ABCD 14、学生购买教辅材料必须坚持自愿原则,任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买其他任何

5、教辅材料,不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。( )正确答案:对 15、习近平在在中共十八届二中全会第二次全体会议上的讲话中指出,要推进法治政府建设,坚持用制度管权管事管人,完善政务公开制度,做到( )A、有权必有责 B、用权受监督 C、违法要追究 D、以上都错正确答案:ABC 16、当前腐败现象多发,滋生腐败的土壤存在,党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂,必须加大惩治腐败力度,更加( )地防治腐败。A 准确 B 科学有效C 积极 D 大张旗鼓正确答案:B 17、那种企图靠体罚学生身体取得暂时效果的做法是无效的、错误的,也是没有前途的。( )正确答案:对 18、我们党是中国工人阶级

6、的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,我们党的宗旨是( )。A 全心全意为人民服务 B 构建和谐社会C 建设社会主义精神文明 D 建设社会主义物质文明正确答案:A 19、教师要廉洁从教,适当的行为有( )。 A.借工作之便索要或接受学生、家长财物 B.接受家长的宴请 C.让学生家长为个人提供服务 D.教师要严格执行有关收费规定,不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料正确答案:D 20、党章规定:“除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都可以谋求任何私利和特权。”( )正确答案:错 21、思想境界问题至关重要,但是思想境界和工作水

7、平没有必然联系。( )正确答案:错 22、未成年人保护法中所指的未成年人是未满( )周岁的公民。A 、10 B、 16C、 18 D、 20正确答案:C 23、学生伤害事故应当遵循( )的原则,及时、妥善的处理 A、公开、公平、公正 B、依法、客观公正、合理适当 C、合情、合理、合法 D、及时、快速、正义正确答案:B 24、根据未成年人保护法规定,儿童食品、玩具、用具和游乐设施,不得有害于儿童的( )。A、发育、成长B、安全、健康C、生活、教育D、玩耍、娱乐 正确答案:B 25、开展“三严三实”专题教育,充分体现了中央、省、市驰而不息推进全面从严治党的鲜明态度和坚强决心,目的就是在已有基础上,

8、为持续深化作风建设再添把火、为营造良好政治生态再加把劲。( )正确答案:对 26、下列表现,属于形式主义的有( )A 不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识,学了也是为应付场面,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解,无心也无力在实践中认真运用。B 习惯于以会议落实会议、以文件落实文件,热衷于造声势、出风头,把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事,最后工作却不了了之。C 抓工作不讲实效,不下功夫解决存在的矛盾和问题,难以给领导留下印象的事不做,形不成多大影响的事不做,工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做,仪式一场接着一场,总结一份接着一份,评奖一个接着一个,最后都是“客里空”。D 以上都

9、不是正确答案:ABC 27、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( ) A、民主管理 B、目标管理 C、平行管理 D、常规管理正确答案:C 28、规定就是规定,不加“试行”两字,就是要表明一个坚决的态度,表明这个规定是刚性的。最重要的是要抓好( ),言必行、行必果。A 落实 B 反馈 C 干部 D 群众正确答案:A 29、下列关于职业道德的说法中,正确的是 A、职业道德的形式因行业不同而有所不同B、 职业道德在内容上具有变动性C、职业道德在适用范围上具有普遍性D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力正确答案:C 30、要深刻认识党面临的( C )的长期性和复杂性。A 执政考验 B

10、改革开放考验 C 市场经济考验 D 外部环境考验正确答案:ABCD 31、“三严”是指严以修身、严以用权、严以律己,这既是领导干部做人的基本道德要求,又是作风建设的根本保障。( )正确答案:对 32、( ),可以开眼界、长本领、砺情操、提境界,是领导干部修身的不二法宝。A.读书B.看报C.参加培训班D.交流合作正确答案:A 33、要加大宣传引导力度,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,努力使( )在全社会蔚然成风。 A 节约光荣、浪费可耻 B 厉行节约、反对浪费C 厉行节约 D 反对浪费正确答案:B 34、学生违反了学校规章制度。家长带着礼品找到班主任,希望对学生能免予处分。您会( ) A.婉

11、言拒绝,并向家长讲明,学校会从有利于孩子一生良好的发展方面考虑,以教育为最终目的,处分也是教育手段之一。作为班主任今后仍然会一如既往的关心他、教育帮助他。 B.严词拒绝,对家长的这种做法表现出反感。 C.欣然接受。 D.不予理睬。正确答案:A 35、教师良好的师德修养是实现教育目标的根本保证。 ( )正确答案:对 36、反对腐败、建设廉洁政治,保持党的肌体健康,始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。( ),是广大干部群众始终关注的重大政治问题。A 党风廉政建设 B 环境保护C 贫富差距 D 可持续发展正确答案:A 37、关于反腐倡廉,我国古代很早就有( )等方面的制度。A、监察 B、御史 C、弹

12、劾 D、谏官正确答案:ABCD 38、各学校要广泛开展( )家校联系活动。A、人人参与家访,生生都要访到 B、叫家长到学校C、建立家长学校 D、家访 正确答案:A 39、反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣,关键就在( )二字。 A、“常” B、“暂” C、“短” D、“长”正确答案:AD 40、广大教师要大力弘扬高尚师德师风,自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。( )正确答案:对 41、从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有( )。 A. 渊博知识 B高超艺术 C创新思想 D高尚的思想情操正确答案:D 42、奢靡之风实质是( )思想和腐朽生活方式的反映,根源是

13、思想堕落、物欲膨胀,灯红酒绿,纸醉金迷。A 剥削阶级 B 地主阶级C 资产阶级 D 无产阶级正确答案:A 43、习总书记提出:各级领导干部都要既严以明志、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。( )正确答案:错 44、一个政党,一个政权,其前途和命运最终取决于( )。A经济建设的能力 B 创新能力 C 保持社会稳定的能力 D 人心向背正确答案:D 45、一个时期以来,( )问题在党内确实相当严重,已经到了非抓不可的时候,不抓不行了。抓和不抓大不一样,小抓大抓也大不一样,只有动真格打硬仗,才能扫除顽瘴痼疾,取得人民满意的实效。A 态度 B 心理 C 作风 D 效率正确答案:C 46、治理一个国家、一个社会,关键是要( )A、立规矩 B、讲规矩 C、守规矩 D、破规矩正确答案:ABC 47、作风建设,重在抓细节,必须( )。 A 环环抓 B 经常抓 C 抓落实 D 抓反复正确答案:A 48、我国近代躬行自明,身体力行的教育家是(

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