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1、教师节活动方案内容幼儿园5篇 教师节活动方案内容幼儿园篇1 活动目标 1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。 2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动准备 1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日快乐。 2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。 活动过程 1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 2.看幻灯片，了解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。 3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动
2、，怎么关心老师。吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 5.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。 老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 教师节活动方案内容幼儿园篇2 活动目
3、标 1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。 2.幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。 3.教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。 4.让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。 活动准备 1.活动周播放教师节主题音乐 2.幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。 3.教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。 4.制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照)
4、活动过程 班级幼儿学唱歌曲每当我走过老师的窗前 各班开展主题教学活动老师，您好! 1.通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。 2幼.儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节。 教师节活动方案内容幼儿园篇3 有人说老师是红蜡烛，也有人说老师是春蚕。教师在自己的岗位上默默耕耘，无私奉献。他们用真挚的教诲为孩子们指明前进的方向，用辛勤的汗水灌溉孩子们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德。为了发扬尊师重教的优良传统，在教师节之际，开展以“教师，节日快乐”为
5、主题的教育活动，结合节日教育，具有十分重要的意义。 本次活动持续一周：前期各班安排与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展与教师节相关的主题教育活动。材料涉及语言、社会、艺术、音乐、数学等领域。为节日演出准备的节目可以在教师节当天以做、慰问教师、祝福教师等形式，按班级或年级进行，让孩子们了解教师节，了解教师的辛勤劳动和意义，培养孩子尊重、爱护教师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动可以帮助儿童丰富以下体验：每年的9月10日是教师节，也就是教师节。老师们非常爱孩子，并为他们的成长而努力工作。我们应该尊重老师。孩子们可以用不同的方式表达他们对老师的爱和尊重。了解与教师节相关的知识和信息。 一、活动目
6、标 小班 1.了解教师节是教师的节日，了解教师的主角，初步了解教师工作。 2.愉快地参与教师节活动，具有热爱教师的情感。 中班 1.了解9月10日是教师节和教师节。了解教师节的由来和教师工作的意义。 2.尽量用语言、绘画、歌曲等多种形式表达对老师的爱。 3.感受活动带来的喜悦，提升爱心教师的情感。 大班 1了解每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，以及教师工作的辛苦和 意义。 2.能大胆想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。 3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。 II.活动准备 1布置教师节主题墙装饰及节日环境。 2.制作并悬挂横幅“老师们，节日快乐。 3.
7、举办“我的好老师”儿童画展。 4.安排活动场地，准备音乐、音频、录音机、录像机、摄像机等设备。 5.张贴海报欢迎家长来到公园。 6.鼓励家长和孩子收集有关“教师节”的图片、视频和其他材料。 7.建议中大班儿童家长引导儿童听关于教师的故事、散文和歌曲。 教师节活动方案内容幼儿园篇4 20_年的9月10日，我们迎来了第-个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：_。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响
8、力。 一、活动主题 花满校园语成蹊 二、活动目标 1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。 三、活动时间 9月-日9月-日 四、活动地点 _幼儿园 五、活动内容 第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。 第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
9、教师节活动方案内容幼儿园篇5 一、指导思想 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第_个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。 二、活动内容 1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。 3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 三、活动时间 20_年_月_日_月_日 四、活动流程 1、召开工会委员会议，布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 五、评选办法 1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：_，组员：_、_、_。 2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 第 9 页 共 9 页
