户外活动策划方案万能5篇

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1、户外活动策划方案万能5篇户外活动策划方案万能篇1 一、活动背景： 随着时刻的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。 据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。 二、活动目的： 增强体质，促进友谊，提高团结意识。 三、活动时刻： 每周四下午2：003：40（即第五、六节课） 四、活点动地： （主要在）三期篮

2、球场； 五、活动形式： 1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。 2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加； 3、根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习； 4、按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。（比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组） 六、可行性分析： 班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有好处和实践价值。 七、具体流程： 填写体育专业调查表体育部据表做简单的安排征集活动所需工具筹备物资（一些常用的药物）媒体（qq群；校内网；班级博客）每周通讯说个性活动活动进行宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次

3、活动信息，并做好对内对外宣传工作秘书部整理材料存档。 八、注意事项： 1、活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。 2、活动期间的人财安全。毕竟是户外户外，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。 户外活动策划方案万能篇2 活动策划（该部分主要说一下活动目的地的大体状况，为了吸引浏览者的目光，能够用修辞手法把美和好的东西形容的更完美。） 活动所属级别（参照后附“活动分级标准”）后附国内部分户外组织的户外活动分级标准作借鉴，我们也可利用自己制定的分级标准。 活动时刻地点 1、活动集合出发的时刻及地点； 2、活动估计结束的时刻及地点； 活动

4、计划活动计划应大概包含如下资料： 1、乘坐车辆的起点、中转点、终点； 2、中间停留地点的状况和活动； 3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点； 4、最终目的地的活动项目资料和结束。 线路大体状况主要说一下：行走的道路状况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示； 预算 1、费用方式：（AA制费用AA职责AA快乐AA）； 2、行程总费用及人均费用估算； 3、活动中需要大家共同承担费用的估算； 4、费用的管理、使用、处理方式。 装备要求 1、个人装备； 2、群众装备； 3、补给保障； 4、其他（比如需要带给的地图、地理等技术资料或者其他）。 报名要求 1、活动计划参与总人数；

5、2、参与人员年龄、性别的限制； 3、对个人户外经验的要求条件； 4、报名方式：写明联系人、联系方式等。 纪律要求 1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约； 2、对环保的要求； 3、活动中的要求（旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求）； 活动要求 1、身体健康，性格合群，遵守纪律 2、群众活动，互相关照，友爱长存 3、保护环境，不丢垃圾，不破坏生态 4、领队有权根据突发状况临时更改计划 活动中专职分工人员的状况和联系要在出发前将活动的发起人（也就是组织者、总负责）、先锋、协调、收队等相关的人员说给每一位队员认识，并带给通信联系方式给每一位活动参与人员。 其他需要交代的事项 1、_

6、 2、_ 户外活动策划方案万能篇3 一、活动时刻： 周末两天 二、参加人员： 东星集团职工 三、活动地点： 1、下坪仙人谷（仙人谷风景旅游区位于中方县下坪乡境内，距离怀化市城区21公里。风景区由峡谷、溶洞、奇山异石、飞泉瀑布、幽幽溪水组成，集“奇、险、幽、特”于一体，有大小景点二百余处，是五溪风景区重要组成部分。） 2、迎风公园（具备勇士过河，走钢丝等场所带给，） 四、活动宗旨： 项目达成目标：激发员工的潜能，激励其热情和斗志，培养其获得成功的信心和勇气。在员工中构成良好的团队氛围，促进团队成员之间的相互了解和沟通。帮忙员工构成良好的工作理念和习惯。项目培训功能：挑战参加者智力、体力、心理的综

7、合素质，考验其压力之下做出决策和解决问题的潜质。加强参加者团体精神、合作意识的建设和培养，增强彼此间的交流。强化员工分析任务、明确目标、研究方法、锐意创新、制定计划、合理分工的工作模式。回归自然、放松身心、休闲娱乐。 五、培训具体行程： 8：00集团公司门口集合8：20三角坪群众上车8：209：00到达目的地9：00景区门口集合第一项活动后分组9：2011：20顺河而上。穿插培训活动11：2012：00沿山脊而下，穿插培训活动12：0013：00自做中餐（或农家乐）13：0014：30（勇者探险游戏）14：3017：30住宿帐篷晚上安排篝火晚会 六、培训活动安排： 为了更好的到达培训效果，我们

8、将培训分为四个阶段： 第一阶段：破冰游戏（活跃气氛，打破僵局，加速团队成员间的了解和沟通，培养团队的支持和信任）项目安排：1、【说】全体人员围成一圈，每个人都把自己名字前面加上一个修饰词，但不能重复。然后第一个人说出：如坚强的汪庆胜，第二人要之后说：我是坚强的汪庆胜后面的漂亮的_，第三人说：我是坚强的汪庆胜漂亮的_后面的简单的_。第四人之后说：我是坚强的汪庆胜漂亮的_简单的_后面的复杂的_。四个人一个循环，错误的要罚节目表演等！如此反复两次，差不多惩罚了一批人后，活动结束。（以幽默来调动气氛，从而为下方的活动打下简单愉悦的基础） 2、【人椅】全体人员围成一圈，每位同事将双手放在前面一位同事的双

9、肩上，请每个人让自己的脚尖顶在前面人的脚后跟上，听从培训师的指令缓缓的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培训师再给予指令喊口号：或分组后每组确定一个自己的队名，一句自己的口号。看看哪组能够坚持最长时刻。（是否能即使调整自己的精神状态？是否有依靠思想？团队合作的重要性） 3、【扯龙尾】分成几个小组，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上挂上彩带（需备此道具和别针）。游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴，则两组并成一组，一向到全部并成一组为止。最后为优胜者。（游戏之中每组都处在守和攻的转变中，如何处理这种变化？过程中手不能松开。务必要配合默契，和谐行动） 第二阶段：个人

10、突破（以个人挑战为主，建立对团队的信任） 1、【风中劲草】全组人员应对面两排，培训师先示范：我叫汪庆胜，我准备好了，团队准备好了吗？回答：准备好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向队友双手绕在胸前，闭上眼睛倒下去。可选取带点高度的岩石，你在高处的时候心理感觉怎样？当你跨越心理障碍完成挑战后的感觉如何？你觉得最关键的是在哪里？ 2、项目安排：【穿越雷区】在平地上画出相隔4米的平行线。每组要透过间隔，只能碰地面三次。电子雷区，碰到地面就会发生爆炸。团队怎样透过或身体的哪个部位着地都无限制，只要求总着地三次。（当遇到困难时我们就应以一个什么心态来应对呢？培养冷静的分析和解决问题的潜质，组员要相互信任充分

11、协调才能完成任务。 第三阶段：团队【娱乐竟猜】每组选一个人出来，面队小组队员，给每个人一顶帽子上写着一个名人的名字。其他人不能说。从一号开始猜，务必要问封闭性问题，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜错就轮到下一个。谁最先猜出的为优胜者。幽默乐观的训练学动物园里的动物叫声：两坐的人互相发声，彼此盯着看，目光不能转移，同时嘴巴大声的学动物叫，至少10秒钟。在这个简单的游戏中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尴尬？狮子，狗，公鸡，猪，牛，羊等等杀人游戏等很多其他培训类小游戏。 温馨提示 1、培训活动在室外进行，请着户外装、户外鞋或宽松、方便活动的服装。 2、戴眼镜的同事应备有防跌的眼镜

12、架或准备小绳加固眼镜。 3、队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。 4、培训期间请不好离开您所在的小组单独活动。 户外活动策划方案万能篇4 活动目的： 1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。 2.发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。 活动准备： 1、小沙包（每人一个）。 2、平整、无障碍的空地，是跑道。 活动规则： 1.肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。 2.行走时不能故意推、撞、踩他人。 3.结伴抛接沙包时不能往对方身上投。 活动玩法： 1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，教师先示范，将沙包放在自我的头上，全体幼儿也把沙包放在自我的头上。当听到跟着教师走的口令时，

13、幼儿一个个头顶沙包放在自我的头上，一个接一个跟在教师后面走。 2.抛接沙包。幼儿在场上分散站立，用双手将自我的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。 注意事项： 1、活动进行时提醒幼儿不能拥挤在一齐，要坚持必须的距离，防止互相碰撞和踩踏。 2、对游戏中表现好的幼儿及时给与表扬，对自由散漫、故意影响他人的幼儿要给与批评。 户外活动策划方案万能篇5 活动目标： 1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。 2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的本事。 活动准备： 1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地 2、录音机，磁带加油 活动过程： 教师带幼儿到户外

14、场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 1、导入游戏 教师今日和大家一齐来做个新游戏，好不好(幼儿回答，好)看我手中拿了什么(幼儿回答，飞机头饰)今日我们就用它来做游戏，我们今日就能够尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。教师模拟飞行过程，幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最终扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换主角，继续游戏。 2、游戏分组 将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个