《幼儿园小班母亲节活动教案范例5篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班母亲节活动教案范例5篇(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班母亲节活动教案范例5篇教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。以下是为大家整理的幼儿园小班母亲节活动教案,感谢您的欣赏。 幼儿园小班母亲节活动教案1 活动目标: 认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情;运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感;感受节日的欢快气氛。 活动准备: 物质准备: 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。 2、制作花、贺卡、
2、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁带、录音机。 4、提前发放请柬,邀请妈妈_月_日_时间来幼儿园参加庆祝活动。 知识经验准备: 1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。 2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。 活动过程: 一、介绍母亲节 今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道母亲是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)母亲节是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动
3、的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展母亲节感恩会活动 1、演唱歌曲世上只有妈妈好 今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。 2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈 小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(
4、幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等) (教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。幼儿园母亲节活动方案幼儿园母亲节活动方案。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲 望,顺理成章地引出了妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担的话题。) 3、朗诵儿歌妈妈的心 小朋友都说得非常好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌妈妈的心吧。 4、妈妈代表讲话 师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了_小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话) (教学设想:新纲要指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应
5、争取家长的支持和主动参与。在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。) 5、游戏抢椅子、 下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏踩气球,前三名胜者发给奖品。 (教学设想:游戏是幼儿非常喜欢的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈开心了,自己也开心的感受。) 6、在感恩的心的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。 师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今天是妈妈的节日,我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今天,老师为小朋友准备了很多材料
6、,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日快乐!) (活动设想:在熟悉的感恩的心的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐,也为了让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗感恩的心用实际行动来回报妈妈的爱。) 延伸活动: 1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。 幼
7、儿园小班母亲节活动教案2 一、活动目标 1、通过亲子活动,使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱妈妈的情感。 2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 3、感受妈妈养育自己的辛劳。 二、活动准备 1、一定数量的水果、果盘、牙签。 2、音乐感恩的心、世上只有妈妈好、我的好妈妈。 三、活动过程 1、谈话导入活动 师:小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节,是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多,非常辛苦。所以呢,今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园,让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。 下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来
8、。 2、说妈妈 (1)请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情 妈妈是这个世界是最疼爱我们的人,妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福,小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情,现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 (2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情 我们班的小朋友真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对? (3)集体表演:我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢? 3、做妈妈 (1)观看“做妈妈”的专题视频,体验妈妈的辛劳 师:孩子们一天天的长大,变得越来越懂事,这就是妈妈就高兴的事,前几天我们小朋友也做了一天的妈妈,接下来我们一起看段是视频。
9、(2)谈谈做一天妈妈的感受 我们小朋友也做了一天的妈妈,非常开心,你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉? (3)讲一个关于妈妈的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大 小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦,可妈妈要做10个月才能生下宝宝,下面我就讲一个关于妈妈的故事。 4、谢妈妈 每个妈妈身上都会有很多感人的事,妈妈是守护我们的天使,她会用所有的爱来呵护我们,小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里,用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。 (1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“谢谢妈妈!妈妈我们永远爱您!” (2)亲亲妈妈,对妈妈说句心里话 (3)集体表演:感恩的心 (4)邀请妈妈一起舞
10、蹈大家一起来 (5)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃 幼儿园小班母亲节活动教案3 活动目标: 1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。 2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程,知道妈妈养育自己的辛苦。 3、教育幼儿尊敬妈妈,激发爱妈妈的情感。 4、培养幼儿的口语表达能力。 活动准备: 1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料,可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。 2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。 3、一位怀孕的母亲。 活动过程: 一、主题讨论 幼儿通过自己收集资料,展开讨论。 问题: (1)你在妈妈肚子里时,妈妈会有什么反应?
11、(2)你在妈妈肚子里,饿了怎么办? (3)你在妈妈肚子里,怎样活动和长大的? (4)你在妈妈肚子里时,发生了什么有趣的事? 二、主题内容展示 1、请一位怀孕的母亲 让幼儿有个直观的了解,阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的,激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 2、影像资料 通过影像资料,让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像,初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。 3、卡通形象 进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的,初步体会妈妈孕育自己的不容易。 三、布置主题墙:妈妈孕育我 1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察,夸夸自己的妈妈。激发幼儿爱妈妈
12、的情感。 2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上,让全班的小朋友都来分享,体会分享的快乐。 四、活动延伸 回家后做几件爱妈妈的事情,第二天开展主题讨论:你是如何爱妈妈的。 幼儿园小班母亲节活动教案4 活动目标: 1、感受妈妈的辛勤劳动,增强幼儿爱妈妈的情感。 2、能大胆运用已有经验装饰妈妈的围裙。 活动准备: 1、实物:围裙若干件。 2、人手一张图片妈妈的围裙。 3、油画棒。 活动过程: 一、导入部分 1、出示围裙,引导幼儿观察,讨论: 这是什么?你在哪里见过? 谁经常穿着它?你家的围裙什么颜色? 2、了解围裙的用途: 妈妈穿围裙做什么? 二、操作部分 1、角色游戏我穿围裙来做饭 幼儿自由选
13、择围裙穿上,模仿妈妈炒菜、做饭、搞卫生。 2、情感交流: 妈妈做这么多事,真辛苦! 那小朋友可以帮妈妈做些什么呢? 鼓励幼儿说出为妈妈做力所能及的事,如捶背、摆碗、洗袜子等。 3、绘画我为妈妈画围裙 三、结束部分 幼儿互相欣赏作品,介绍自己设计的围裙。 延伸活动: 幼儿可将自己装饰好的围裙带回家送给妈妈。 幼儿园小班母亲节活动教案5 活动目标: 1、让幼儿知道5月的第二个星期日是母亲节。 2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、体验节日的快乐氛围。 活动准备: 1、让幼儿了解母亲节的意义。 2、让幼儿学习说:祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了! 3、练习舞蹈让爱住我家 4、准备气球(每个幼儿一个) 5、音乐让爱住我家让爱传出去感恩的心 活动进程: 1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。 2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队,并给幼儿发放气球。 3、当让爱传出去的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)。