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1、边塞战争诗四首边塞战争诗四首学习目标：学习目标：1 1、把握诗中所描绘的边塞风貌的特征。、把握诗中所描绘的边塞风貌的特征。2 2、掌握诗歌运用的不同的表达技巧。、掌握诗歌运用的不同的表达技巧。3 3、理解作品中所蕴含的不同思想感情。、理解作品中所蕴含的不同思想感情。从军行从军行 (其一其一)王昌龄王昌龄烽火城西百尺楼，烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那金闺万里愁。思考：思考：1 1、这首诗是什么体裁？、这首诗是什么体裁？写的是戍卒的愁，还是思妇的愁写的是戍卒的愁，还是思妇的愁？抒发了怎样的思想感情？抒发了怎样的思想感情？这是一首
2、七言绝句。写戍卒的边愁。这是一首七言绝句。写戍卒的边愁。在一片广漠的边塞在一片广漠的边塞上，一座边城的烽火楼上，一个戍卒孤独地走上嘹望台，上，一座边城的烽火楼上，一个戍卒孤独地走上嘹望台，从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分显得更加凛冽寒冷。从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分显得更加凛冽寒冷。此时此刻，戍卒油然产生思乡念亲之情。此时此刻，戍卒油然产生思乡念亲之情。他更用羌笛吹他更用羌笛吹起了起了“伤离别伤离别”的乐府古曲关山月。的乐府古曲关山月。笛声如同一缕笛声如同一缕情思，飘向万里之遥的故乡，征人的妻子也同样在思念情思，飘向万里之遥的故乡，征人的妻子也同样在思念久戍边庭的亲人。但是战争远未停止，征人回
3、乡遥遥无久戍边庭的亲人。但是战争远未停止，征人回乡遥遥无期，只能是无可奈何的等待。期，只能是无可奈何的等待。本诗抒发了边塞戍卒怀乡本诗抒发了边塞戍卒怀乡思亲之情。思亲之情。2 2、（近）俞陛云、（近）俞陛云诗境浅说续编诗境浅说续编：“诗之佳处，诗之佳处，在末句在末句无那无那二字二字海风山月，都化绮愁矣。海风山月，都化绮愁矣。”你同意他的说法吗？你同意他的说法吗？请你说说末句佳处表现在请你说说末句佳处表现在哪里？哪里？虚实结合：虚实结合：前三句叙事，实写所见所闻，层层深入，前三句叙事，实写所见所闻，层层深入，反复渲染，创造气氛，为后文抒情铺垫。末句抒情，反复渲染，创造气氛，为后文抒情铺垫。末句抒
4、情，画龙点睛，从对面写起，想象万里之外，征人家中画龙点睛，从对面写起，想象万里之外，征人家中妻子的思念之情，是虚写。这也暗示出征人思念亲妻子的思念之情，是虚写。这也暗示出征人思念亲人、怀恋乡土的感情。这一曲笔把夫妇相忆、征人人、怀恋乡土的感情。这一曲笔把夫妇相忆、征人和思妇的感情完全融合在一起，更具有感人力量。和思妇的感情完全融合在一起，更具有感人力量。二首二首从军行从军行的比较的比较王昌龄王昌龄王昌龄王昌龄从军行从军行从军行从军行(其四其四其四其四)：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲
5、，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。二诗在二诗在二诗在二诗在抒情上抒情上抒情上抒情上，“其一其一其一其一”曲笔抒情曲笔抒情曲笔抒情曲笔抒情，虚写征人家乡的妻，虚写征人家乡的妻，虚写征人家乡的妻，虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情；子的无奈而痛苦的思念之情；子的无奈而痛苦的思念之情；子的无奈而痛苦的思念之情；“其四其四其四其四”直接抒情直接抒情直接抒情直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志。的豪情壮志。的豪
6、情壮志。的豪情壮志。二诗在二诗在二诗在二诗在环境和心理描写上环境和心理描写上环境和心理描写上环境和心理描写上都有悲凉意味，只是都有悲凉意味，只是都有悲凉意味，只是都有悲凉意味，只是“其一其一其一其一”侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从听觉方面侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从听觉方面侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从听觉方面侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从听觉方面抒发思乡之情，心理描写上采用抒发思乡之情，心理描写上采用抒发思乡之情，心理描写上采用抒发思乡之情，心理描写上采用虚写方式，以想象写情虚写方式，以想象写情虚写方式，以想象写情虚写方式，以想象写情；“其四其四其四
7、其四”侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写上采用侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写上采用侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写上采用侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写上采用实写方式实写方式实写方式实写方式，直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。蓟蓟 中中 作作 高高 适适策马自沙漠，长驱登塞垣。策马自沙漠，长驱登塞垣。策马自沙漠，长驱登塞垣。策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。边城何萧条，白日黄云昏。边城何萧条，白日黄云昏。边城何萧条，白日黄云昏。一到征战处，每愁胡虏
8、翻。一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。惆怅孙吴事，归来独闭门。2、看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨？、看到边塞如此萧条的景象，作者有何感慨？感慨：诗人看到边塞之地如此萧条，民不聊生，就感慨：诗人看到边塞之地如此萧条，民不聊生，就为胡虏的反复叛乱而担忧。难道没有安定边境的奏为胡虏的反复叛乱而担忧。难道没有安定边境的奏疏上陈吗疏上陈吗?并不是，而是朝廷偏信某些无能将领，并不是，而是朝廷偏信某些无能将领，让他们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。让他们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。1、抓住文中表现边塞风貌的词，分析本诗描绘了、抓住文中表现边
9、塞风貌的词，分析本诗描绘了一幅怎样的边塞风光？一幅怎样的边塞风光？诗诗人人骑骑马马从从塞塞外外千千里里迢迢迢迢赶赶到到蓟蓟城城，登登上上这这座座边边城城的的城城墙墙。只只见见边边塞塞苦苦寒寒之之地地，一一片片萧萧条条，白白日当中，黯淡无光的景象。日当中，黯淡无光的景象。3 3、“一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。恩。”写诗人登城所见而引发诗人忧心边事心情。有人认写诗人登城所见而引发诗人忧心边事心情。有人认为这是批评为这是批评“诸将诸将”，而有人认为是讽刺，而有人认为是讽刺“朝廷朝廷”，你，你同意哪种看法？为什么？同意哪种看法？为什么？这
10、是讽刺朝廷这是讽刺朝廷。因为，诗人看到边塞之地如此萧条，民不。因为，诗人看到边塞之地如此萧条，民不聊生，就为胡虏的反复叛乱而担忧。难道没有安定边境的聊生，就为胡虏的反复叛乱而担忧。难道没有安定边境的奏疏上陈吗奏疏上陈吗?并不是，而是朝廷偏信某些无能将领，让他并不是，而是朝廷偏信某些无能将领，让他们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。运用暗示手法，语含运用暗示手法，语含讽刺，表面写诸将，实际写玄宗偏听偏信。讽刺，表面写诸将，实际写玄宗偏听偏信。4 4、这首诗歌抒发了诗人怎样的感情？、这首诗歌抒发了诗人怎样的感情？通过描写边塞风光，表达了诗人对边事的忧虑；借助通过描写边塞
11、风光，表达了诗人对边事的忧虑；借助孙武、吴起以自况，自己空有雄才大略，却不为朝廷所用，孙武、吴起以自况，自己空有雄才大略，却不为朝廷所用，直接抒发了请缨无路、壮志难酬的惆怅苦闷心情。直接抒发了请缨无路、壮志难酬的惆怅苦闷心情。热海行送崔侍御还京热海行送崔侍御还京 岑参岑参 侧闻阴山胡儿语：西头热海水如煮；海上众鸟不敢飞，侧闻阴山胡儿语：西头热海水如煮；海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。岸傍青草常不歇，空中白雪遥旋灭；蒸中有鲤鱼长且肥。岸傍青草常不歇，空中白雪遥旋灭；蒸沙烁石然虏云，沸浪炎波煎汉月。阴火潜烧天地炉，何事沙烁石然虏云，沸浪炎波煎汉月。阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？偏烘西一隅？势吞月
12、窟侵太白，气连赤坂通单于。势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。送君送君一醉天山郭，正见夕阳海边落；柏台霜威寒逼人，热海炎一醉天山郭，正见夕阳海边落；柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。气为之薄。1 1、胡应麟曾评价岑参的诗歌是、胡应麟曾评价岑参的诗歌是“尚巧主景尚巧主景”。此诗描写。此诗描写了怎样的景？运用什么表现手法？了怎样的景？运用什么表现手法？此诗写边塞热海地区的奇异风光。此诗写边塞热海地区的奇异风光。运用浪漫主义的手法对运用浪漫主义的手法对热海的热进行浓墨重彩的描绘。先夸张和渲染：热海的热进行浓墨重彩的描绘。先夸张和渲染：水热如煮水热如煮沸的开水，热得连鸟也不敢从上面飞过，在热海的岸边，沸的开
13、水，热得连鸟也不敢从上面飞过，在热海的岸边，青草萋萋，四季常绿，到了冬天下雪时，雪花在其高空中青草萋萋，四季常绿，到了冬天下雪时，雪花在其高空中即迅速融化了。连热海周围的沙石也是其热无比，似乎要即迅速融化了。连热海周围的沙石也是其热无比，似乎要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。再再作奇特的想象：作奇特的想象：必是地下的烈火在熊熊燃烧，天地仿佛成必是地下的烈火在熊熊燃烧，天地仿佛成了一个奇大无比的炉子，但为何偏偏烘烤西方这一个地方了一个奇大无比的炉子，但为何偏偏烘烤西方这一个地方呢呢?其蒸腾的气势延及整个西域地区。其蒸腾的气势延及整个
14、西域地区。这样将热海的种种这样将热海的种种神奇之处作了活灵活现的描绘，令人有身临其境之感。神奇之处作了活灵活现的描绘，令人有身临其境之感。2 2、这首诗描写热海的奇异风光与、这首诗描写热海的奇异风光与“送崔侍御还京送崔侍御还京”有什么关系？构思上有何巧妙之处？有什么关系？构思上有何巧妙之处？崔侍御为官公正，清廉无私，执法如山，冷崔侍御为官公正，清廉无私，执法如山，冷峻寒气能逼退热浪，连热海的炎威也为之消减。峻寒气能逼退热浪，连热海的炎威也为之消减。这里运用反衬手法，借描写热海的奇热来赞美友这里运用反衬手法，借描写热海的奇热来赞美友人的为官品行。构思新巧。人的为官品行。构思新巧。塞下曲塞下曲 李
15、李 益益伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。2 2、杨慎、杨慎升庵诗话升庵诗话评价这首诗是评价这首诗是“不坠盛唐风格。不坠盛唐风格。”请你说明本诗体现了盛唐怎样的风格？请你说明本诗体现了盛唐怎样的风格？1 1、这首诗歌突出的特点是运用典故表明自己的看法，请、这首诗歌突出的特点是运用典故表明自己的看法，请具体说说诗人借用典故抒发怎样的思想感情？具体说说诗人借用典故抒发怎样的思想感情？借伏波将军马援事，表达了为保家卫国，宁愿战死疆场也借伏波将军马援事，表达了为保家卫国，宁愿战死疆场也不希望活着回家。用班超立
16、功西域、万里封侯、晚年却恋不希望活着回家。用班超立功西域、万里封侯、晚年却恋家思归之事，表明自己不愿如此而要誓死报国的思想。用家思归之事，表明自己不愿如此而要誓死报国的思想。用秦晋殽之战事，表明了坚决彻底消灭敌人的态度。借薛仁秦晋殽之战事，表明了坚决彻底消灭敌人的态度。借薛仁贵西征突厥事，主张杀敌不仅要彻底，还要留下得力将士，贵西征突厥事，主张杀敌不仅要彻底，还要留下得力将士，继续镇守边关。继续镇守边关。这首诗借用前代名将典故，抒发了诗人慷这首诗借用前代名将典故，抒发了诗人慷慨激昂、誓死报国、坚决彻底杀敌卫边的雄心壮志。慨激昂、誓死报国、坚决彻底杀敌卫边的雄心壮志。这首边塞诗抒发了诗人慷慨激昂、誓死报国、坚决彻底这首边塞诗抒发了诗人慷慨激昂、誓死报国、坚决彻底杀敌卫边的雄心壮志。格调高昂，苍凉悲壮，豪迈奔放，杀敌卫边的雄心壮志。格调高昂，苍凉悲壮，豪迈奔放，意气飞扬，有盛唐边塞诗风格的余韵。意气飞扬，有盛唐边塞诗风格的余韵。RETURN 出塞出塞 王昌龄王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山不教胡马度阴山。1
