鸿门宴人物形象分析教学课件

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1、霸霸 王王 别别 姬姬楚汉之争聚缩鸿门一宴楚汉之争聚缩鸿门一宴鸿门宴鸿门宴鸿门宴鸿门宴之之之之 人物形象分析人物形象分析人物形象分析人物形象分析 抚宁二中抚宁二中抚宁二中抚宁二中 王翠玲王翠玲王翠玲王翠玲教学目标:【知识和能力知识和能力】1.1.学会通过语言、动作描写分析人物性格特征,培养学生的探究学会通过语言、动作描写分析人物性格特征,培养学生的探究文本能力。文本能力。2.2.根据本文内容,讨论刘邦转弱为强、最终胜利,项羽由强而衰、根据本文内容,讨论刘邦转弱为强、最终胜利,项羽由强而衰、最终失败的原因。最终失败的原因。【过程和方法过程和方法】1.1.通过小组合作学习的方式,引导学生探究人物命

2、运悲剧的原因,通过小组合作学习的方式,引导学生探究人物命运悲剧的原因,培养学生对人物性格深层次思考的思维方法。培养学生对人物性格深层次思考的思维方法。【情感态度和价值观情感态度和价值观】1. 1. 通过作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格在其政治、通过作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格在其政治、军事生涯中所起的重要作用。军事生涯中所起的重要作用。2. 2. 引导学生正确对待英雄主义个人悲剧价值观。引导学生正确对待英雄主义个人悲剧价值观。检查预习: 理清人物关系理清人物关系 阵营阵营刘营刘营项营项营主帅主帅刘邦刘邦项羽项羽谋士谋士张良张良范增范增武士武士樊哙樊哙项庄项庄内奸内奸曹无伤曹

3、无伤项伯项伯探索新知人物形象探究人物形象探究人物形象探究人物形象探究 主帅主帅主帅主帅刘邦刘邦刘邦刘邦PKPK项羽项羽项羽项羽抛砖引玉抛砖引玉砖座次称谓称谓冲突冲突玉座次项羽骄傲自大盲目轻敌 不善用人刘邦泰然处之 能屈能伸称谓 张良三次称刘邦为张良三次称刘邦为“大王大王”, 项伯、范増、项庄都是项羽的部下,他们称项项伯、范増、项庄都是项羽的部下,他们称项羽为羽为“项王项王”、“君王君王”, 张良、樊哙虽是刘邦的部下也称项羽为王。张良、樊哙虽是刘邦的部下也称项羽为王。 刘邦称项羽为将军,只有最后一次与张良谈话刘邦称项羽为将军,只有最后一次与张良谈话时,称项羽为时,称项羽为“项王项王” 项羽集团项

4、羽集团自尊自大自尊自大刘邦集团刘邦集团恭恭敬敬恭恭敬敬多谋机诈多谋机诈称谓称谓 张良三次称刘邦为张良三次称刘邦为“大王大王”, 项伯、范増、项庄都是项羽的部下,他们称项项伯、范増、项庄都是项羽的部下,他们称项羽为羽为“项王项王”、“君王君王”, 张良、樊哙虽是刘邦的部下也称项羽为王。张良、樊哙虽是刘邦的部下也称项羽为王。 刘邦称项羽为将军,只有最后一次与张良谈话刘邦称项羽为将军,只有最后一次与张良谈话时,称项羽为时,称项羽为“项王项王” 冲突项羽项羽听曹无伤言(大怒)决意伐刘听曹无伤言(大怒)决意伐刘受项伯说(许诺)受项伯说(许诺)答应善遇答应善遇受刘谢罪(留饮)自愧设宴受刘谢罪(留饮)自愧设

5、宴见增举见增举佩(默然)纵容刘邦佩(默然)纵容刘邦见伯护刘(不应)继续纵容见伯护刘(不应)继续纵容樊哙闯斥(称赞)赐坐赐酒樊哙闯斥(称赞)赐坐赐酒张良留谢(不追)张良留谢(不追)安然受璧安然受璧 政治无知政治无知政治无知政治无知优柔寡断优柔寡断优柔寡断优柔寡断 刚愎自用刚愎自用刚愎自用刚愎自用 率直粗犷率直粗犷率直粗犷率直粗犷胸无城府胸无城府胸无城府胸无城府冲突刘邦刘邦为之奈何(惊)为之奈何(惊)求救张良(问)求救张良(问)拉拢项伯(谋)拉拢项伯(谋)谢罪项羽(奸)谢罪项羽(奸)脱身独去(识)脱身独去(识)留良代留良代谢(周)谢(周)政治远见当机立政治远见当机立断断 虚心下问随机应变虚心下问随

6、机应变 多谋机诈多谋机诈刘邦语录刘邦语录 夫夫运运筹筹策策帷帷帐帐之之中中,决决胜胜千千里里之之外外,吾吾不不如如子子房房; ;镇镇国国家家,抚抚百百姓姓,给给馈馈饷饷,不不绝绝粮粮道道,吾吾不不如如萧萧何何; ;连连百百万万之之军军,战战必必胜胜,攻攻必必取取,吾吾不不如如韩韩信信。此此三三者者,皆皆人人杰杰也也。吾吾能能用用之之,此此吾吾所所以以取取天天下下也也。项项羽羽有有一一范范增增而而不不能能用用,此此其其所所以以为为我我擒擒也。也。 史记史记高祖本纪高祖本纪 刘邦:老谋深算刘邦:老谋深算 【政治远见当机立政治远见当机立断断】 【虚心下问善于用人虚心下问善于用人】 【多谋机诈随机应变

7、多谋机诈随机应变】 项羽:自矜功伐项羽:自矜功伐项羽:自矜功伐项羽:自矜功伐【政治无知政治无知政治无知政治无知优柔寡断优柔寡断优柔寡断优柔寡断】 【刚愎自用刚愎自用刚愎自用刚愎自用不善用人不善用人不善用人不善用人】 【骄傲自大骄傲自大骄傲自大骄傲自大盲目轻敌盲目轻敌盲目轻敌盲目轻敌】【率直粗犷率直粗犷率直粗犷率直粗犷胸无城府胸无城府胸无城府胸无城府】 授之以渔授之以渔在激烈的矛盾冲突中展现人物性格用对比突出人物性格个性化的语言和动作人人物物的的方方法法刻刻画画放飞想象探究性思维训练-辩论赛 妇人之仁君子之度LOGO 杜牧、王安石、李清照诗词观照杜牧、王安石、李清照诗词观照 题乌江亭题乌江亭 杜

8、牧杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。可知。杜牧认为:杜牧认为:男儿应当能屈能伸卷土重来。从男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻包羞忍耻”“”“卷土重来卷土重来”分分析入手。析入手。 题乌江项王庙诗题乌江项王庙诗 王安石王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今犹在,肯为君王百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今犹在,肯为君王卷土来?卷土来?王安石认为:王安石认为:军民离心,败势难回。根据军民离心,败势难回。根据“壮士衰壮士衰”“”“势难回势难回”“”“肯与君肯与君王卷土来王卷土来”等可分

9、析出作者的意图。等可分析出作者的意图。夏日绝句夏日绝句 李清照李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。李清照认为:李清照认为:项羽气势豪壮,令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英项羽气势豪壮,令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。雄的赞美和敬仰。探究性思维训练如果项羽真的过了江,他会成如果项羽真的过了江,他会成就一番霸业吗?就一番霸业吗?自由质疑写一篇随笔:举例谈谈以下人物的不同谋士:范增、张良武士:项庄、樊哙内奸:曹无伤、项伯作业作业作业作业让我们在霸王别姬的歌声中作别这位悲剧的英雄再见再见1、许多人企求着生活的

10、完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡

11、然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。10、没人能让我输,除非我不想赢!11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。18、人生最大的喜

12、悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。20、不忘初心,方得始终。21、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。22、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。23、恨别人,痛苦的却是自己。24、每天醒来,敲醒自己的不是钟声,而是梦想。25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。

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