家庭教育学校教育《学会真爱孩子》教学课件

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1、一、柔软的教育“道”的教育系统系统身身 份份信念价值观信念价值观行行 为为能能 力力环环 境境灵根心智术人具有的六个层次最伟大的教育是母亲的情绪平和A、母亲的性格决定孩子的一生B、父亲母亲的含义C、母亲必有的三个要素。“虚、弱、柔”怎样使家庭教育更和谐A、家长给孩子道歉关系更和谐B、沟通是家庭教育和谐的通道家长内心焦虑比孩子有学习问题更可怕家长内心焦虑比孩子有学习问题更可怕(1)家庭教育的空间一定要留给孩子(2)最好的教育就是不教育 A、体验教育 B、乖孩子更可怕 C、过度的教育使孩子越来越笨a)玩具泛滥,兴趣太广,不易集中注意力b)说谎惩罚更加天衣无缝撒谎(机动材料)c)给孩子一个说真话的权

2、利d)过度干涉,导致逆反二、危害孩子成长的慢性毒药(1)不关心(2)不尊重(3)曲解(4)期待过高,瞧不起自己的孩子(5)过度保护和监督孩子(6)过度惩罚孩子,性格缺陷的天敌(7)不一致要求孩子(8)制定不适合孩子年龄的规矩(9)贿赂孩子三、家庭教育的策略1、鼓励孩子与我们合作,一分钟参与、鼓励孩子与我们合作,一分钟参与2、批评孩子一天不能超过两次、批评孩子一天不能超过两次3、找准孩子愤怒的导火索找准孩子愤怒的导火索4、巧对孩子爱插嘴、巧对孩子爱插嘴5、孩子打架,家长怎么面对、孩子打架,家长怎么面对6、赞赏孩子。赞赏需谨慎,及时称赞、赞赏孩子。赞赏需谨慎,及时称赞 孩子做对的事情孩子做对的事情

3、四、帮助孩子面对感受四技巧1、全神贯注,用眼睛告诉他,我很重视你的说话2、简单说:接受他们的感受3、孩子的感受被接纳,他才能集中精力改变自己的情绪4、描述你看见的,描述你的感受,把孩子引以自豪的行为总结一个词五、纵观各国教育的奇葩五、纵观各国教育的奇葩责任教育责任教育1A A、表达你的期望、表达你的期望B B、提供选择。、提供选择。C C、告诉孩子怎样弥补自己的过失并采取行动。、告诉孩子怎样弥补自己的过失并采取行动。D D、让孩子体验错误行为的后果。、让孩子体验错误行为的后果。善良教育善良教育2公平教育公平教育3虚荣教育虚荣教育4(100分的家长与分的家长与70分家长的区别)分家长的区别)心情

4、教育心情教育5家长如何处理自己的负面情绪A、鼓励孩子和我们合作技巧;B、提示;C、用简单词语表达;D、说出你的感受;E、写便条。奖励教育奖励教育6独立教育独立教育7A、让孩子自己做选择;B、尊重孩子的努力;C、别急着告诉答案;D、不要毁掉孩子的希望培养孩子的伟大培养孩子的伟大8柔软的教育道的教育 柔弱且能存在下去或存在很久的生命,往往比那些强大的物种具有更多的存在性智慧。体格或头脑强大的动物往往没有多少智慧,也能为他们凭借体格或强悍就可以生存下去,他们不必展开心的智慧,为什么呢?因为他们必须用心的智来弥补体的弱。道是树根,术是树枝或花朵 道的教育就是一种成为绳索和应用绳索的教育,它不是教授对抗

5、方法和训练战斗力的教育。它是一种如何使用智慧,很轻松就解决问题的方法对孩子最好的教育,就是不教育对孩子最好的教育,就是不教育 越优秀的家长孩子越达不到好的标准,这就是感到心累的原因。如果你把所有的认识教给孩子,孩子成长再好也不会超过你。如果你谦卑地不教育,孩子可以发展处远超于想象之可能性。社会适应能力是社会生活最基本的能力。社会适应能力是社会生活最基本的能力。惩罚教育惩罚教育 惩罚是成长过程中不可或缺的一味良药,但并非所有的良药都是苦口的,用药只是手段,改过才是目的。惩罚有苦的、辣的有效,有甜的酸的是奇效。在教育中,我们不妨多些另类惩罚 纵观各国家教奇葩美国教育权威詹姆斯博士说:美国教育权威詹

6、姆斯博士说:一个获得满分的家长绝不一个获得满分的家长绝不是一个成功的家长,他们的爱是一个成功的家长,他们的爱就像一把双刃剑,救了孩子也就像一把双刃剑,救了孩子也害了孩子害了孩子。一个成功的人具有的三商一个成功的人具有的三商:智商智商20%情商情商70%逆商逆商10%批评批评孩子一天不能超过两次孩子一天不能超过两次 在育儿方面,家长的态度一般分两种。一种在育儿方面,家长的态度一般分两种。一种较为开放,美国家庭持顺其自然的态度,管的松,较为开放,美国家庭持顺其自然的态度,管的松,有利于孩子养成天真,坦率性格,但不容易培养有利于孩子养成天真,坦率性格,但不容易培养是非观念;而中国大多是另一种,即对孩

7、子严格是非观念;而中国大多是另一种,即对孩子严格管理,好的一方面是能培养孩子是非观念,负面管理,好的一方面是能培养孩子是非观念,负面效果则是过多的批评影响孩子的自信心,使孩子效果则是过多的批评影响孩子的自信心,使孩子胆小怕事。胆小怕事。我们是职业人、我们是同道,为了我们的孩子更好的发展,在我们未来的工作生活和家庭教育中祝愿大家:人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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