《微专题任务单: 把握论说文的内在逻辑》教学设计【高中语文选择性必修中册(统编人教版)】

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1、选择性必修中册第一单元活动一把握论说文的内在逻辑梳理文章思路(第一课时)情境任务论述性文章怎样才能有说服力呢?本单元文章,或阐释社会历史发展的规律,或论述学风改造问题和正确思想的来源,或阐说真理的检验标准,其论证过程是不是足够严密呢?论证是不是有力量呢?我们通过对论说文结构和思路的梳理来分析作者的逻辑是否严密、清晰。活动目标:梳理四篇文章的论证结构,学会分析论说文的论证逻辑。活动过程任务一:梳理文章结构,分析论证逻辑用思维导图呈现出社会历史的决定性基础改造我们的学习人的正确思想是从哪里来的?实践是检验真理的唯一标准四篇文章的结构并分析论证逻辑。【方法提示】跳读:采用首尾跳读法,即速读文章的开头

2、、结尾和每一部分开头的话,迅速找出课文中显示全文结构脉络和内容要点的最重要的句子。社会历史的决定性基础论证结构:改造我们的学习论证结构:人的正确思想是从哪里来的?论证结构:实践是检验真理的唯一标准论证结构:任务二:分析段内论证逻辑从社会历史的决定性基础改造我们的学习人的正确思想是从哪里来的?实践是检验真理的唯一标准四篇文章中选择一篇进行精读,选出段落进行层次与论证逻辑分析。【方法提示】1.通读,找出表明观点和思路的关键句子。2.分析段间逻辑关系。3.分析句间、层次间逻辑关系4.运用逻辑知识分析逻辑关系【示例】实践是检验真理的唯一标准活动作业 仿照改造我们的学习第二部分的论证思路写一段文字,不超过100字。

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