《人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课课件（共34张ppt）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课课件（共34张ppt）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气复习课复习课我们周围的空气2考点一考点一 空气的组成成分空气的组成成分1按体积分数计算按体积分数计算氮氮气气_、氧氧气气_、稀稀有有气气体体_、二二氧氧化化碳碳_、其他气体和杂质、其他气体和杂质_。2.各成分的用途各成分的用途氧氧气气：供供给给呼呼吸吸和和支支持持燃燃烧烧；氮氮气气：制制造造硝硝酸酸和和氮氮肥肥，作作保保护护气气，医医疗疗上上可可在在液液氮氮冷冷冻冻麻麻醉醉条条件件下下做做手手术术；稀有气体：用作保护气和电光源。稀有气体：用作保护气和电光源。78%21%0.94%0.03%0.03%课题一课题一 空气空气空气是一种宝贵的资源空气是一
2、种宝贵的资源空空气气是是一一种种宝宝贵贵的的资资源源氧气的用途氧气的用途氮气的用途氮气的用途稀有气体的用途稀有气体的用途潜水、医疗、宇航潜水、医疗、宇航炼钢、气焊、动植物呼吸等炼钢、气焊、动植物呼吸等用于化工原料用于化工原料用作保护气用作保护气用于冷冻麻醉用于冷冻麻醉用作超导材料用作超导材料用作保护气用作保护气用于用于航标灯、闪光灯、航标灯、闪光灯、霓虹灯的点光源霓虹灯的点光源用于医疗麻醉用于医疗麻醉考点二考点二 空气的污染与防治空气的污染与防治1来源包括工厂废气、汽车的尾气等；来源包括工厂废气、汽车的尾气等；污染物有污染物有 等。等。2防治防治加强大气质量监测；使用新能源；积极植树造林等。加
3、强大气质量监测；使用新能源；积极植树造林等。二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物和臭氧二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物和臭氧考点三考点三 物质分类物质分类1 1纯净物纯净物2 2混合物混合物一种两种或两种由由_物质组成的物质，例如：氧气、铁等。物质组成的物质，例如：氧气、铁等。组成固定，可以用化学符号表示。组成固定，可以用化学符号表示。由由_以上物质混合而成的物质，例如：以上物质混合而成的物质，例如：空气、海水等。组成不一定固定，不能用化学符号空气、海水等。组成不一定固定，不能用化学符号表示。组成混合物的各种成分保持着它们各自的化表示。组成混合物的各种成分保持着它们各自的化学性
4、质。学性质。空空 气气氮气氮气 稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%空气各成分的空气各成分的空气各成分的空气各成分的体积分数体积分数体积分数体积分数连线游戏连线游戏考点四考点四 空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定 1.二百多年前，法国化学家二百多年前，法国化学家拉瓦锡拉瓦锡(A.-L.Lavoisier(A.-L.Lavoisier，1743-1794)1743-1794)，通过实验得出了空气主要由氧气和氮气，通过实验得出了空气主要由氧气和氮气组成。组成。现象现象：结论：结论：有大量白烟产生，广口瓶内液有大量白烟产生，广口瓶内
5、液面约上升空气总体积的面约上升空气总体积的1/5。O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/5化学方程式化学方程式:4P +5O2 2P2O5点燃点燃测定空气中氧气含量装置图测定空气中氧气含量装置图注意事项：装置气密性一定要良好注意事项：装置气密性一定要良好2.实验验证：用红磷测定空气中氧气的含量实验验证：用红磷测定空气中氧气的含量氮气不能燃烧，也不支持燃氮气不能燃烧，也不支持燃烧，不溶于水。烧，不溶于水。如图，在集气瓶内加入少量水，并将如图，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分成水面上方空间分成5 5等份。用弹簧夹夹等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红
6、磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。变化情况。实验原理：实验原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器中的氧气，使密闭容器利用红磷燃烧消耗密闭容器中的氧气，使密闭容器内压强减小，在外界大气压的作用下，水被压入密内压强减小，在外界大气压的作用下，水被压入密闭容器中，进入容器内的水即为减少氧气的体积闭容器中，进入容器内的水即为减少氧气的体积实验原理实验原理在进行该实验时，通常现象与理论差距较大，例如在进行该实验时，通常现象与理论差距较大
7、，例如回流的水少于回流的水少于1/5或大于或大于1/5，试总结原因：，试总结原因：1、装置气密性不好，漏气，气压泄漏；、装置气密性不好，漏气，气压泄漏；2、红磷量不足，空气中氧气未消耗完；、红磷量不足，空气中氧气未消耗完；3、未完全冷却至室温就打开止水夹，瓶内压、未完全冷却至室温就打开止水夹，瓶内压强未降低。强未降低。分析分析4、燃烧匙点然后，伸入太慢使瓶内温度升高后、燃烧匙点然后，伸入太慢使瓶内温度升高后再塞塞子，导致瓶中气体溢出。再塞塞子，导致瓶中气体溢出。5、弹簧夹没夹紧，红磷燃烧时集气瓶弹簧夹没夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体受热顺着导管逸出内气体受热顺着导管逸出能否用铁、铝代替红磷？能否
8、用铁、铝代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？答答:不能不能。原因是：铁、铝原因是：铁、铝不能在空气中燃烧不能在空气中燃烧答：不能答：不能。原因：原因：产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差小结：小结：反应物是固体且能在空气中燃烧；反应物是固体且能在空气中燃烧；生成产物是固体生成产物是固体继续思考以下问题：继续思考以下问题：(1)集气瓶内水的作用是什么？集气瓶内水的作用是什么？(2)燃烧匙内放过量红磷的目的是为什么燃烧匙内放过量红磷的目的是为什么？(3)为什么实验开始前要关闭弹簧夹？如未关闭，可能的后果是什为什么实验开始前要关闭弹簧夹？如未关闭，可能的后果是什 么
9、？么？(4)如果装置的气密性不好，结果可能是什么？如果装置的气密性不好，结果可能是什么？(5)集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？为了吸收生成的白烟，同时降温为了吸收生成的白烟，同时降温为了使瓶内氧气充分消耗掉为了使瓶内氧气充分消耗掉测定值小于测定值小于1/51/5氮气，不支持燃烧，不易溶于水氮气，不支持燃烧，不易溶于水 保证红磷燃烧的氧气是集气瓶中的，如未关闭，烧杯中的水不保证红磷燃烧的氧气是集气瓶中的，如未关闭，烧杯中的水不会回流进集气瓶中，实验失败会回流进集气瓶中，实验失败氮气氮气装置漏气；红磷量不足装置漏气；红磷量不足装置始终密闭，空气没
10、有逸出，实验结果准确装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确 氧气的性质氧气的性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 .溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，是，是常用的氧化剂常用的氧化剂.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决决定定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝淡蓝考点五考点五 氧气氧气课题二课题二 氧气氧气 在空气中在空气中 在氧气中在氧气中木条 带火星的木条复燃
11、带火星的木条复燃木炭持续红热，产生一种持续红热，产生一种无色、能使澄清石灰无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。水变浑浊的气体。燃烧得更旺，发白光，燃烧得更旺，发白光，放出大量热，产生一种放出大量热，产生一种无色、能使澄清石灰水无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。变浑浊的气体。硫粉硫粉燃烧，产生明亮的燃烧，产生明亮的蓝紫色蓝紫色火焰，放热，火焰，放热，生成一种无色、有生成一种无色、有刺激性气味的气体。刺激性气味的气体。燃烧，产生燃烧，产生淡蓝色淡蓝色火焰，放热，生成火焰，放热，生成一种无色、有刺激一种无色、有刺激性气味的气体。性气味的气体。在空气中在空气中 在氧气中在氧气中铁丝铁丝剧烈燃烧，火星四射
12、，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成放出大量的热，生成一种黑色固体。一种黑色固体。不燃烧不燃烧 在空气中在空气中 在氧气中在氧气中氧气的性质化学性质反应物在氧气中燃烧现象文字表达式注意碳发出_，放热_应从上到下缓慢伸入硫发出_火焰，放热，生成_的气体_集气瓶底放少量水，吸收二氧化硫，防止污染空气铁剧烈燃烧，_，放出大量热，生成一种_铁丝绕成螺旋状，集气瓶底放少量水或沙白光蓝紫色一种有刺激性气味火星四射黑色固体实验时需要将铁丝绕成螺旋状实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么你认为可能的原因是什么?为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气
13、的集气瓶中？继续思考以下问题：继续思考以下问题：继续思考以下问题：继续思考以下问题：在集气瓶中加入少量水（或氢氧化钠），有什么作用？在集气瓶中加入少量水（或氢氧化钠），有什么作用？在集气瓶中预先加入少量水或瓶底铺一层细纱，有什么作用？在集气瓶中预先加入少量水或瓶底铺一层细纱，有什么作用？硫燃烧实验硫燃烧实验硫燃烧实验硫燃烧实验铁燃烧实验铁燃烧实验铁燃烧实验铁燃烧实验吸收生成的有毒的气体，防止污染空气吸收生成的有毒的气体，防止污染空气防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂为了增加细铁丝与氧气的接触面积为了增加细铁丝与氧气的接触面积为了防止火柴燃烧时消耗氧
14、气，保证有充足的氧气与为了防止火柴燃烧时消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。细铁丝反应。考点六考点六 氧气的制法氧气的制法1 1工工业业制制法法：利利用用空空气气中中氧氧气气和和氮氮气气的的_不不同同，采用采用 _的方法制取，属于的方法制取，属于_变化。变化。2 2实验室制法实验室制法(1)(1)药药品品：二二氧氧化化锰锰、_溶溶液液(无无色色液液体体)、_(_(暗紫色固体暗紫色固体)或或 _(_(白色固体白色固体)。(2)(2)原理：原理：_。沸点分离液态空气法物理过氧化氢高锰酸钾氯酸钾课题三课题三 制取氧气制取氧气(3)(3)装置装置A AB BC C(4)(4)收集方法：排水法、向上
15、排空气法。收集方法：排水法、向上排空气法。(5)(5)验满：将验满：将_的木条放在集气瓶的的木条放在集气瓶的_，看木条是，看木条是否否_。(6)(6)检验：将检验：将_的木条伸入集气瓶的的木条伸入集气瓶的_，看木条是，看木条是否否_。(7)(7)步骤：步骤：检查装置气密性；检查装置气密性；加药品；加药品；固定装置；固定装置；点燃酒精灯，先预热后对准药品处加热；点燃酒精灯，先预热后对准药品处加热；收集气体；收集气体；先从水槽中取出导管；先从水槽中取出导管；再熄灭酒精灯。再熄灭酒精灯。带火星带火星瓶口瓶口复燃复燃带火星带火星瓶中瓶中复燃复燃通常考虑因素：反应物的状态和反应条件通常考虑因素：反应物的
16、状态和反应条件固态反应物加热制取气体固态反应物加热制取气体液体反应物不加热制取气体液体反应物不加热制取气体氧气的发生装置：氧气的发生装置：氧气的收集装置：氧气的收集装置：通常考虑因素：气体密度、溶解度通常考虑因素：气体密度、溶解度 氧气的收集装置：氧气的收集装置：右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，氧气应用于排空气法收集氧气，氧气应从从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气,瓶中先装满瓶中先装满水水,氧气从氧气从_端通入。端通入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气,若用水将氧气排出若用水将氧气排出时时,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶中放约半瓶蒸馏水瓶蒸馏水,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。ABAA多功能瓶：多功能瓶：制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）钾制取氧气并用排水法收集为例）实验室制取氧气：实验室制取氧气：装置、操作注意事项装置、操作注意事项试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：药品平铺在试管的底部：药品平铺在试管的底部：铁夹
