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1、. .语文桂花雨课堂实录本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档有偿下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！师：我们继续学习桂花雨，知道作者琦君最喜欢桂花。她喜欢桂花的原因是.生：桂花不与繁花斗艳。师：课文通过哪件事表现了作者喜欢桂花呢.生：摇桂花。师：对于这样的字，你们有什么问题要问吗.生：他们是怎样摇桂花的.生：为什么要摇桂花呢.生：桂花摇下来做些什么呢.师：这节课，我们就带着这三个问题继续学习。自己读读书，看看能不能找到答案。生：读课文。师；保持新鲜、完整。琦君家的桂花开的时候，香到什么程度呢.生读：不说香飘十里师：如果你们是她家
2、的邻居。翻开窗来第一句话是什么.生：好香啊。生：今天又是花香扑鼻！生：真香啊。师：不开窗子能闻到吗.拿出笔来，把这个浸轻轻地圈出来。什么意思。生：泡在水里，像洗了澡一样。师：香就像水一样，人都泡在里面了。生读句子师：请同学们翻开书。默读第三自然段，你看到了什么.知道了什么，用笔画出来。生默读师：从这句话里读出了什么.出示第三自然段第一句话生：看做大事。师：你生活中什么是大事.生：很重要的事，比方亲戚过六十大寿。生：自己很喜欢的事。齐读生：她很喜欢摇桂花。师：还可以从哪里看出来.而且很焦急。生：读。师：想想平时我们撒娇时，缠着妈妈的那一声妈。我就是妈妈。学生表演师：你们都是焦急的小琦君，教师是妈
3、妈。你又到树上仔细地数了数，急急地喊着妈妈：，有时会偷偷地摇两下，落下几片，她又缠着妈妈：。天下雨了，得赶快摇桂花，这下我可乐了，谁来读。生继续读。师：怎么个乐法，请同学们再自由地读读，你的眼前仿佛出现什么画面。生：我看到了小琦君铺竹席，使劲地摇。生：我仿佛看到了桂花雨。生：我仿佛闻到了香。师：为什么会使劲地摇.生：妈妈说摇不下来。生：很开心。生：对她是件大事。生：越使劲地摇，就能看到桂花雨。生：我感受到了小琦君的焦急，快乐。师：是啊，摇下的可是童心、童真、童趣，怎么能不使劲地摇呢.一二小组来比一比，看谁摇得有劲。生读师：想不想摇一摇，闭上眼睛，你的眼前就是许多桂花树，朵朵花色，先轻轻地摇，落
4、下了几片。不够，使劲摇。多美的雨啊。什么样的感觉。生：感觉桂花真像雨一样。生：落在脖子里，很痒痒的。生：感觉真像细，麻的。师：闻一闻。生：好香的雨啊！师：谁来喊一喊，小琦君可是喊出来的。想想喊时的动作，作者没有写。生：举起手喊。生：一蹦三尺高。生：跳起来喊。师：想不想看看，满足你们，你看到什么.生：看到她在摇桂花。生：看到她美丽的笑容。生：看到她使劲地摇，树都摇动了。师：此刻，鼻子醉了，眼睛醉了，心也醉了。再来读师生齐读。师：除了喊，你还有要什么方式来表达自己的快乐。生：我想打滚。生：我想美美地睡一觉。生：想铺在席子，坐一屁股。师：摇桂花是多么快乐的事吗.难怪把它当作一件大事。还有什么原因让她
5、把摇桂花当作一件大事。指名交流。师：父亲用家乡的风俗习惯点檀香来庆祝丰收。看着女儿快乐地摇桂花，很幸福，口占一绝，你读懂这首诗吗.用自己的话来说说。生：桂花很香，大家都收桂花来庆祝丰收的年月。师：竞是什么意思.生：和邻居竞争。生：一家人争。师：联系上下文，天要下雨了。生：和雨争。师：一个竞字表现了劳动的繁忙与快乐。生：晚上睡觉时，梦都是甜的。师：儿童解得摇花乐，解怎么理解.生：明白。生：了解。生：解馋的意思。师：原来想摇桂花，现在终于感受到了。读着读着，就要读出桂花的香来，听。师读第一句生读，齐读。师：好一个花雨缤纷入梦甜啊。她感受着摇花的快乐，看着父母的快乐，怎么能不它当作一件大事。这个问题
6、我们解决了，那么摇乐以后呢.读读第四自然段。生读。师：有个词比较难读，和，跟我读。师：教师有问题不明白，你们有吗.生：为什么全年都沉浸在桂花香中.生：为什么说整个村庄都沉浸在桂花香中了呢.师：我们先来看第一个问题。生：桂花可以作茶、作桂花乳，作食品。这样全年都可以享受香味了。师：桂花可以做成哪些食品呢.生：桂花茶、桂花乳、桂花蜜、桂花饼。生：我觉得不正确，人们把桂花香都放在心里了，所以全年都能闻到。师：第二个问题呢.生：桂花飘得很远。生：最少十几家，那么最多呢.师：教师也很奇怪，查找了原文。出示文字：母亲每天都要在院子走一遭，送给别人生：每个人都能闻到花香，尝到了美味。师：邻里之间相处得很好，
7、香到了人们心里。就连全村都乐了。读这句话，把这句话的意思读出来了。生读师：掌声送给她。我们一起来。多年以后，他们家到外地居住了，每年当她捧着一大袋桂花，但她总是这样说：为什么呢.生：母亲爱家乡。生：自己劳动的成果。狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。生：他们离家乡很远，这些美好的过去在心里，当然会喜欢家乡的桂花。师：是啊，这里面是母亲深深地故土情啊。第三个问题都解决了。母亲还会怎么说呢.生：外面的桂花糕再好吃，不如家乡的桂花糕好吃。生：外面的邻里关系再好，也不如家乡的邻里关系好。师：外面的月亮再圆，不如家乡的月亮圆啊。所以，最后说本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档有偿下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。优选
