本文格式为Word版，下载可任意编辑初二年级读后感读名人传有感 初二年级读后感：读名人传有感 贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰一个是音乐家，一个是雕塑家，一个是小说家，虽然他们的职业和所处的年头各不一致，但他们所追求的梦想却是一致的为了真理和正义所做出的努力 由于我也从小学习钢琴，所以对贝多芬的童年遇到颇为感动， 贝多芬的童年是痛楚的人生对他来说就犹如是一场凄凉而残暴的斗争父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器苦难中长大的贝多芬也是幸运的法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流接着，又拜海顿为师后来，贝多芬开头崭露头角，就在贝多芬离告成越来越近时，灾难又一次的惠临，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着强烈的痛楚的磨折但他还是瞒着全体人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友贝多芬耳聋的程度是逐步增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬全体的作品都是耳聋后写的 贝多芬以他固执的意志，以一种不成抗争的气力扫空惆怅的思想，最终成为名人，贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过："只有道德才能使人幸福，而不是金钱。
'贝多芬的成长过程中坚强的意志值得我去学习 米开朗琪罗他出世于佛罗伦萨的市民家庭，从小采纳贵族教导，有很高的文化素养和艺术功底，由于他的祖国多灾多难，他眼见外族侵略;自己国家的土地被侵占却无能为力，他与贝多芬同样孤独一生，他的家族从未给过他任何和暖与抚慰，只是在他身上谋取利益;他四处遇到嫉妒和陷害，更凄凉的是，他所处的环境与奴隶没什么两样贝多芬从精神上是自由的，他可以做任何自己热爱的事，米开朗琪罗却没有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不为教皇们服务唯一幸运的是，至少教皇还供认他的天赋，并且不止一次的养护他的艺术成就不遭破坏，但是他们却剥削了他的自由，拿他当牛马使唤，他一辈子都像拉磨的驴一样拴在教皇的磨坊里，七十余岁的高龄还得爬上脚手架作画 列夫托尔斯泰，他从小在名门贵族长大，地位优越，无忧无虑，亦不会像米开朗琪罗和贝多芬那样终身繁忙，身体健康，有着幸福的家庭，有着很高的文学天赋，在别人看来，已经是分外的完备，但是他的忧虑和痛楚正是由此而生他厌倦了优越的环境，藐视自己已经拥有的一切，包括自己的文学声誉，只有生命的真谛才是他未知的亦惟独渴望的，于是他用自己毕生的精力去求索和探寻，他所拥有的幸福感成为了他精神上的沉重负担，假设他只是平庸的亦心安理得的享受他所拥有的这一切，烦扰是不会在他的身上表达的，正是由于对真理的追求和不愿虚度年华的精神才使他的烦扰接踵而来。
这三位名人的成长体验中都让我们体会到了只有坚强的决心什么事情都会告成 — 3 —。