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1、乘法的初步认识（乘法的初步认识（1）1.乘法的初步认识乘法的初步认识表内乘法（一）表内乘法（一）一、情境导入一、情境导入观察情境图，你能观察情境图，你能提出哪些数学问题提出哪些数学问题？二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流你能计算出在游乐场中玩这些娱乐项目的分你能计算出在游乐场中玩这些娱乐项目的分别有多少人吗？别有多少人吗？教材教材P47 P47 例例11（1 1）小飞机里共有多少人？）小飞机里共有多少人？列式：列式：3+3+3+3+3=3+3+3+3+3=1515一共有一共有 个个 。5333333二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流（2 2）小火车里共有多少人？）小火车里共
2、有多少人？一共有一共有 个个6 6。46+6+6+6=列式：列式：246666二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流（3 3）过山车里共有多少人？）过山车里共有多少人？（）个（）个（）722+2+2+2+2+2+2=列式：列式：142222222二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14观察算式，找出这些加法算式的特点！观察算式，找出这些加法算式的特点！（）个（）个（）53（）个（）个（）46（）个（）个（）72二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流乘法算式乘法算式:（）（）=（）读作读
3、作:。或或 （）（）=（）读作读作:。27142 2乘乘7 7等于等于141472147 7乘乘2 2等于等于1414（3）2+2+2+2+2+2+2=14（）个（）个（）72二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？这种加数相同的加法，还可以用这种加数相同的加法，还可以用乘法乘法表示。表示。（1 1）3+3+3+3+3=15 3+3+3+3+3=15（）个（）个（）5 53 3乘法算式：乘法算式：读作读作:或或 读作读作:乘号乘号35=1535=1553=1553=153 3乘乘5 5等于等于1515。5 5乘乘3 3
4、等于等于1515。二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？乘法算式乘法算式:（）（）=（）读作：读作：。或或 （）（）=（）读作：读作：。（2）6+6+6+6=24（）个（）个（）4646244 4乘乘6 6等于等于242464246 6乘乘4 4等于等于2424你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流二、自主探究，合作交流3+3+3+3+315 1.先用先用 摆一摆，再填写加法算式。摆一摆，再填写加法算式。2222844
5、4124个个2 3个个4 5个个3三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P48 P48 做一做做一做 第第1 1题题（）个（）个（）8 4444444443248328432加法算式：加法算式：_2.乘法算式：乘法算式：_或或_三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P48 P48 做一做做一做 第第2 2题题 7+7+7+7+7或或15+15+15或或7 53.把下面的加法算式改写成乘法算式。把下面的加法算式改写成乘法算式。5 715 3 3 15三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P48 P48 做一做做一做 第第3 3题题 四、课堂小结四、
6、课堂小结（1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14（）个（）个（）53（）个（）个（）46（）个（）个（）7235=15或或53=1564=24或或46=2427=14或或72=1427=14 读作：读作：2乘乘7等于等于1472=14 读作：读作：7乘乘2等于等于141.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业六、巩固练习六、巩固练习一、看图写算式。一、看图写算式。1.2.加法加法算式：算式：_乘法乘法算式：算式：_或：或：_加法加法算式：算式：_乘法乘法算式：算式：_
7、或：或：_ P29 P29244+4=824=842=8355+5+5=1535=1553=15二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）1.表示表示5个个4相加的算式是（相加的算式是（）。）。5+5+5+5 4+4+4+4+45+4 2.将将24用画用画“”的方法表示，下面错误的是（的方法表示，下面错误的是（）。）。六、巩固练习六、巩固练习 P29 P293.与与43表示意义相同的加法算式是（表示意义相同的加法算式是（）。）。4+4+4 4+33+3+3 4.若若 +=20，则，则 =（）456 六、巩固练习六、巩固练习二、选一选。（把正确答案的序号
8、填在括号里）二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）P29 P29三、将下列加法算式改写成乘法算式，并读一读改写三、将下列加法算式改写成乘法算式，并读一读改写的算式。的算式。六、巩固练习六、巩固练习 P29 P2933三乘三三乘三74七乘四七乘四65六乘五六乘五96九乘六九乘六乘法的初步认识（乘法的初步认识（2）1.乘法的初步认识乘法的初步认识表内乘法（一）表内乘法（一）一、复习旧知识，引入新课一、复习旧知识，引入新课把加法算式改写成乘法算式。把加法算式改写成乘法算式。444 6666 22222 3333 4+4+4+4+4+4 55 436425345246 教材教材P49 P49 练习
9、九练习九 第第3 3题题 5551553153515乘乘数数乘乘数数积积积积：在数学上指乘法运：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有算的得数。同时，还有聚集、使逐渐增多和长聚集、使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。时间逐渐形成的意思。二、探究新知识，认识乘法的各部分名称二、探究新知识，认识乘法的各部分名称555 教材教材P48 P48 例例225551553153515乘乘数数乘乘数数积积和和积积为什么同样是为什么同样是1515，有的，有的就是和，有的就是积？就是和，有的就是积？相同几个加数的相同几个加数的和和就就是对应乘法算式的是对应乘法算式的积积。二、探究新知识，认识乘法的各部分名称二、探究
10、新知识，认识乘法的各部分名称 教材教材P48 P48 例例22二、探究新知识，认识乘法的各部分名称二、探究新知识，认识乘法的各部分名称画图表示下面算式的含义？画图表示下面算式的含义？（1）32 （2）542+2+2+2=8 24=82+2+2+2=8 24=81.1.说出算式中各部分的名称。说出算式中各部分的名称。三、巩固练习，理解应用三、巩固练习，理解应用63=18 43=1263=18 43=12加加数数和和乘乘数数积积乘乘数数乘乘数数积积乘乘数数乘乘数数积积乘乘数数三、巩固练习，理解应用三、巩固练习，理解应用2个个4相加相加 10个个3相加相加 2和和6相乘相乘42=8310=3026=
11、124乘乘2等于等于83乘乘10等于等于302乘乘6等于十二等于十二2.写出乘法算式，再读出来。写出乘法算式，再读出来。教材教材P50 P50 练习九练习九 第第9 9题题（）个（）个（）4 55+5+5+520加法算式：加法算式：_3.乘法算式：乘法算式：_或或_45205420三、巩固练习，理解应用三、巩固练习，理解应用 教材教材P49 P49 练习九练习九 第第1 1题题（）个（）个（）加法算式：加法算式：_6+6+618乘法算式：乘法算式：_或或_361863183 6三、巩固练习，理解应用三、巩固练习，理解应用3.教材教材P49 P49 练习九练习九 第第1 1题题 加法算式：加法算
12、式：_乘法算式：乘法算式：_或或_22262363264.先按要求画先按要求画 ，再写算式。，再写算式。三、巩固练习，理解应用三、巩固练习，理解应用 教材教材P49 P49 练习九练习九 第第2 2题题（1）每组画）每组画2个，画个，画3组。组。加法算式：加法算式：_乘法算式：乘法算式：_或或_44444 2045205420三、巩固练习，理解应用三、巩固练习，理解应用（2）每组画）每组画4个，画个，画5组。组。4.先按要求画先按要求画 ，再写算式。，再写算式。教材教材P49 P49 练习九练习九 第第2 2题题 四、课堂小结四、课堂小结5551553153515乘乘数数乘乘数数积积和和积积乘
13、法的初步认识（乘法的初步认识（2）1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业六、巩固练习六、巩固练习四、想一想四、想一想38和和3+8有什么不同？画有什么不同？画来表示来表示这两个算式。这两个算式。P29 P295的乘法口诀的乘法口诀2.26的乘法口诀的乘法口诀表内乘法（一）表内乘法（一）一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课10一共有多少个福娃？一共有多少个福娃？5+5+5+5+5152025 教材教材P52 P52 例例11.二五一十二五一十三五三五十五十五 四五四五二十二十五五五五二十五二十五一五得五一五得五
14、.251045355515=55254535551=152025510152025二、自主探究，学编口诀二、自主探究，学编口诀5的乘法口诀的乘法口诀快来读一读，快来读一读，记一记吧！记一记吧！二五一十二五一十三五三五十五十五 四五四五二十二十五五五五二十五二十五一五得五一五得五二、自主探究，学编口诀二、自主探究，学编口诀1.1.对口诀。对口诀。三五三五十五十五三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P52 P52 做一做做一做 第第1 1题题 2.2.把口诀补完整。把口诀补完整。一五一五（）三五（三五（）五五五五（）四四五（五（）二五（二五（）得五得五二十五二十五十五十五一十一十
15、二十二十三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P53 P53 练习十练习十 第第1 1题题 3.3.=（）5420元元三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P52 P52 做一做做一做 第第2 2题题 4.4.=口诀：口诀：_5 53 31515三五十五三五十五三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P53 P53 练习十练习十 第第2 2题题 5.5.每头大象运每头大象运2 2根木头，根木头，5 5头大象运（头大象运（）根木头。）根木头。1010三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P53 P53 练习十练习十 第第3 3题题 6
16、.每只小兔拔每只小兔拔5个个 。3只小兔拔（只小兔拔（）个）个。4只小兔拔（只小兔拔（）个）个。5只小兔拔（只小兔拔（）个。）个。152025三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解 教材教材P53 P53 练习十练习十 第第6 6题题 53=15=52=54=51=55=45=25=15510205252010三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解7.教材教材P53 P53 练习十练习十 第第5 5题题 例例1 1四、课堂小结，畅谈收获四、课堂小结，畅谈收获二五一十二五一十三五三五十五十五 四五四五二十二十五五五五二十五二十五一五得五一五得五251045355515=55254535551=152025510152025105+5+5+5+5152025二、看图列式计算，并写出乘法口诀。二、看图列式计算，并写出乘法口诀。5 54 420204 45 52020四五二十四五二十5 53 315153 35 51515三五十五三五十五五、巩固练习五、巩固练习 P31 P312、3的乘法口诀的乘法口诀表内乘法（一）表内乘法（一）3（）15 5（）20 （）525 5（）10（）4
