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1、10-专升本英语：英语写作专升本英语：英语写作英语短文的结构及段落的组织英语短文的结构及段落的组织一、短文的结构一、短文的结构任何一篇文章都是由以下结构组成的：文章、段落、句子、词组、单词。学习过程中，总是把词法和句法作为语法来学习，这是在练习写作之前必需的知识，有了这些知识，我们才能将句子按其结构组成段落，然后按照段落的功能组成文章，这就是篇章结构。从文到段，从段到句，是篇章结构的主要内容。了解篇章结构，是进行写作的必备常识。掌握了篇章结构，才会使文章建立起骨架。一篇文章通常可分为以下三种段落：Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超短文写作的技巧与套路短文写作的技巧
2、与套路一、写作步骤一、写作步骤1.多读多练多读多练 充分准备充分准备考前应写几篇短文，先找自己感兴趣的题目写。要克服畏难情绪，写作时，有可能出现较多较严重的错误，但不要紧，因为只有迈出第一步，才能取得更大的进步，否则会永远停留在不会写的水平上。动笔写作前，最好不看范文，写完后再与范文对照。另外，不要死记硬背范文，应从范文中找出自己喜好和需要的句型或词汇记忆，因为作文没有唯一的标准，只要写的好都会得高分。Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超2.细读指令细读指令 认真审题认真审题审题是写好文章的前提，审题的主要任务是弄清题目对文章内容的要求与限制，确定文章的中心思想。因
3、此，再动笔写作之前，首先要认真阅读写作部分的要求，对作文题目仔细推敲，抓住题目中的关键词，以明确命题意图，确定写作重心和范围，有时同一题材，因命题的角度不同，写作的重点和范围也不一样，且可以写成不同题材的文章。其次要逐一揣摩提示的内容，摸清段与段之间在意思上的联系和逻辑发展层次。Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超3.理清思路理清思路 构思布局构思布局审题之后，文章的大致方向已经明确，解决了“写什么”的问题。构思就是要确定文章的布局，解决“怎么写”的问题，即在脑子里勾勒出文章的框架，思考一下围绕主题写那些内容，段落怎么安排，开头结尾怎么写，并草草记下有关材料和关键词
4、。Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超4.精选素材精选素材 列出提纲列出提纲在构思的基础上，按文章发展的逻辑顺序进一步确定每段的中心内容，列出段落主题句，并围绕中心思想在原来草记的材料中精选出紧扣主题的素材，分段落排列顺序，最后整理成简略提纲。写作时根据提纲的思路来写，可减少盲目性，增加科学性，不致使重点遗漏。Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超5.动笔写作动笔写作 组织成文组织成文草拟提纲后，要根据主题和提纲列出的要点来发挥，扩展所阐述的观点，叙述的事实都应为主题服务，与主题无关的内容都应删掉。为了保持思路清晰，避免出现太多语法错误，尽
5、量使用自己熟悉、有把握的句式和词语，不要一下串几个从句，让人看不懂，弄巧成拙。还要注意字迹工整，拼写正确，标点无误。Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超6.用此简洁用此简洁 篇幅适中篇幅适中遣词造句注意做到简洁、朴素、易懂、多样。多用动词短语，使文章简洁流畅。7.认真检查认真检查 仔细修改仔细修改文章写成后要认真检查，检查重点应放在删去和主题不大相干的句子，纠正语法错误，拼写错误，标点和大小写错误，把因笔误或粗心而写错的地方及时改正过来，将差错率减少到最小程度，但原文不宜做大的调整和改动。Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超二、写作套路二
6、、写作套路1.写作类型写作类型 1)现象阐释型现象阐释型通常要求考生对某一现象进行解释说明，分析其原因并加以评论.其基本结构是：首先描述现象并说明其现状；然后分析这种现象的原因或相关因素；最后提出建议或总结观点。典型题目如：WhyCollegeStudentsHaveDifficultyFindingJobs?WhyCollegeStudentsTakeaPart-timeJob?ChattingonLineSept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超 2)问题解决型问题解决型通常要求考生从试题的提示行文字入手，描述其反映出的问题，提出解决方案或应对措施。其基本结构是：首先
7、引出要解决的问题及其严重性或必要性，并简要分析其产生的原因或带来的危害和影响；然后提出解决问题的办法或措施；最后表明自己的态度，提出建议并展望前景。典型题目如下：HowtoSolvetheProblemofHeavyTrafficHowtoSucceedinaJobInterviewHowIFinanceMyCollegeLifeStayingHealthySept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超 3）对比选择型）对比选择型这类作文的标志十分明显，其要求比较明确，即直接要求考生比较两种观点或两种做法，进而表明自己对问题或事物的态度或观点，也就是做出选择。其基本结构：首先
8、对要评论的事物或现象进行整体介绍；然后陈述两种不同的观点或做法及其理由;之后表明自己的观点或态度。典型题目如：ItPaystoBeHonestShouldEducationBeCommercialized?ChooseaFamousUniversityoraFavoriteMajor?ReadingSelectiveorExtensively?MoneySept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超 4）利弊评述型）利弊评述型此类作文要求考生客观地分析和评论某一事物的正反两方面，或在某一问题上反映出的两种不同看法，并不需要明确表明态度，说明事物的对与错，尤其是会有较大争议的问
9、题，可采用平衡利弊的态度，提出某种希望和设想。典型题目如：ThePositiveandNegativeAspectsofSkyscrapersTheDevelopmentofaPrivateCarDo“LuckyNumbers”ReallyBringGoodLUCK?CollegeLifeinInternetEraMyViewonExaminationSept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超 5)观点论证型观点论证型此类作文一般要求考生根据题目所给的论点，按照题目要求通过摆事实、讲道理的方式对该论点进行论证或反驳。其基本结构是：首先提出要论证或反驳的论点；然后提出论据对
10、其进行论证或反驳；最后表明自己的立场和看法。典型题目如：HarmfulofFakeCommoditiesWhyIAttendedCollegeTheJobILikeBestTheBenefitsofMakingFriendsofDifferentKindsSept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超2.段落类型段落类型（1）描述段：一般首先对命题中提供的信息（如某现象、问题、背景或事件）进行提炼和概括，然后进行扩展描述。（2）说明段：主要对原因、危害、影响、作用、方法、过程等进行分析说明，段落的组织必须要注意以下两点：一是要条理清楚，尽量使用一些比较清晰的表达方式。如说明原
11、因时，可以使用themainreason,whatismore,asaresult等短语，以突出文章的条理性；二是要根据标题和提纲内容确定合适的说明角度和说明方法，如说明原因或举例说明等。（3）议论段：通常是考生根据文章的主题提出、论证或总结某项观点。写议论段时应做到观点明确、论证充分，并有令人信服的数据和例子来支持论点，使文章具有说服力。议论段主要有四种：提出观点段（有时是提出一种观点，有时是提出两种对立观点）、论证观点段、对比论证段（对两种观点进行对比论证，有时可分成两段来分述两种观点）和总结观点段。Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超3.写作模板写作模板1）现
12、象阐释型）现象阐释型Nowadays,thereexistsasocial/economic/environmentalphenomenon,whichhasarousedgreatconcernamongpeoplearoundus./总体现象hasincreasinglybecomeacommonconcernofthepublic./总体现象iscommonlyacceptedbythepeoplefromallwalksoflife.Accordingtoasurvey,。thereareacoupleofreasonsboomingthisphenomenon./thisproble
13、m/phenomenonhasagreateffectonFirstly,/aboveall/Firstofall/原因一/影响一Secondly/whatsmore/furthermore（原因二/影响二）Besides/Finally（原因三/影响三）Asaresult/Therefore/consequently,（结果）AsfarasIamconcerned/Astome/Inmyopinion,“我”的观点/态度/做法furthermore,进一步说明Therefore/basedontheabovediscussions,Icanconclude/itcanbeconcludedt
14、hat(总结全文)Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超(1)描述段：描述现象描述段：描述现象开门见山，总述现象阐释现象的具体表现或变化(2)说明段：阐述原因说明段：阐述原因承上启下，引出原因/因素/影响具体阐述原因一/因素一/影响一列举原因二/因素二/影响二（可以用例证支持）列举原因三/因素三/影响三（可以用例证支持）总结以上原因或因素导致的结果/该现象的最终影响(3)议论段：表明观点议论段：表明观点我对此现象的思考或看法（可能是个人选择或者是对现象、趋势或影响的评述）进一步说明自己的看法或陈述理由总结全文Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄
15、保超例：Cards1.现代城市中持卡的人越来越多；2.原因在于。；3.“我”的看法。Sept.10,2010 洛阳师范学院洛阳师范学院 黄保超黄保超Nowadays,holdingcardshasbecomeacommonphenomenon.Accordingtoasurvey,over80%ofpeopleinbigcitiesholdvariouskindsofcardsissuedbybanks,restaurants,supermarkets,etc.（描述段）Thereareanumberofreasonsforit.Firstofall,itisconvenienttoconsu
16、mebycards.Whatsmore,itissafertocarrycardsthancash.Forexample,ifonescardsarelost,theownerneedntworrytoomuchbecausenooneelsecangetthemoneyoutwithoutthepassword.Inaddition,cardscangivecardholderscertainprivilegeordiscountinservice.Therefore,holdingcards,especiallyamongtheyouth,becomesfashionablerecently.（说明段）Asforme,cardshaveabrightfuture.Withthedevelopmentofscienceandtechnology,cardswillbecomemuchsaferandeasiertouse.Therefore,itcanbeconcludedthatmorepeoplewillusecards.(议论段，表明观点)sampleSept.10,2010
