幼儿园中班户外游戏活动规划（多篇）推荐第1篇：幼儿园中班户外游戏 中一班民间体育游戏 一、游戏名称：推小车 活动目标:1.指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力 2.培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐 活动准备:二人组合 游戏玩法：推小车比赛在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将"小车"从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳 游戏规则：猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，另一名幼儿把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏 二、游戏名称：三人套圈 活动目标： 1.在熟悉歌曲的基础上,学习套圈的基本玩法 2.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的快乐 活动准备：三人一组 游戏玩法：两人的手是同一方向的,另一个人的手是相反方向,每次套的时候,要抬起最上面的手,这样才能一个个的套开 游戏规则： 三人套圈两人的手同一方向,另一个人的手相反方向,每次套的时候,要抬起最上面的手。
手不许松开) 三、游戏名称：跳房子 活动目标:1.幼儿练习双脚跳以及单脚跳 2.幼儿根据教师的指令游戏 活动准备:教师游戏前画好的房子结构图 游戏玩法:1.幼儿自由练习在房子结构图上双脚或单脚跳 2.幼儿根据教师指令逢单数或双数跳 3.幼儿根据教师指令单数的用单脚跳，双数的用双脚跳 游戏规则：幼儿根据教师的指令游戏如逢单数或双数跳 四、游戏名称:二人三足 活动目标:1.培养幼儿合作能力 2.尝试两名幼儿同时往前走 活动准备:绳子 游戏玩法:1.幼儿自主两两结伴，用绳子将一名幼儿的左脚与另一名幼儿的右脚绑在一起，进行二人三腿走的练习 2.幼儿分若干小组进行比赛，先到终点者为胜 游戏规则:1.绳子绑哪两条腿，哪两只脚先走 2.先到终点者为胜 五、游戏名称：石头、剪刀、布 活动目标:1.训练幼儿手脚的灵敏性 2.幼儿根据儿歌指令进行游戏 活动准备:幼儿学习儿歌 游戏玩法:1.幼儿找同伴，两幼儿跨步脚对脚站立，然后用手进行石头、剪刀、布进行游戏 2.幼儿念儿歌“石头、剪刀、布”，谁输了往后退一步，赢者往前进一步游戏。
游戏规则:布包石头，剪刀剪布，石头锤剪刀，两两相遇后者为输，游戏重新开始 中二班民间体育游戏 一、游戏名称：瞎子摸拐子 游戏目标：1.进行躲闪、急转、辨别等活动，训练幼儿的判断能力 2.体验不同角色的心情和个人与群体的和谐关系，发扬团结合作的精神 游戏玩法：幼儿站成圆形，人数若干，从中选出一人扮演瞎子，用手帕蒙住眼睛，其他幼儿围成一圈当拐子，游戏在圆圈内进行游戏开始，圈上的幼儿当拐子，拐子给瞎子提供各种信息，如：拍手、拍打身体、瞎子听音辨别位置卓捉拐子，在约定的时间内，瞎子捉住拐子，瞎子赢捉不住为输，赢者为大家表演节目，轮流参与，人人游戏 游戏规则：1.拐子不能做出有损瞎子的动作 2.拐子多给瞎子传递信息 二、游戏名称 ：赛龙舟 游戏目标：1.在看看说说活动中，幼儿体验端午赛龙舟习俗的氛围， 2.尝试合作游戏，初步理解小组合作游戏中相互默契配合的重要性 游戏玩法：幼儿分成若干组，一组幼儿排成一列，一手分别搭在前面幼儿的肩上，蹲下后，随着鼓声，有节奏的模仿划龙船动作往前蹲着走先到达终点为胜 游戏规则：搭在肩上的手不能松掉，一列幼儿动作要整齐，有节奏。
三、游戏名称：猫捉老鼠 活动目标：1.学会追逐跑到技能 2.掌握猫捉老鼠游戏的基本规则，体验和同伴一起游戏的快乐 游戏玩法：游戏开始，幼儿边转边说《小老鼠》的儿歌，老鼠在圈里圈外穿插活动，猫在圈外跟踪老鼠，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定适量的老鼠后游戏结束，幼儿互换角色游戏继续进行 活动规则：1.猫只能在圈外抓老鼠 2.儿歌说完老鼠必须出圈 儿歌：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来 四、游戏名称:木头人 活动目标：1.会说儿歌《山上有个木头人》 2.能听懂并理解简单的游戏规则 3.能听懂指令性语言，培养幼儿的自我控制能力 游戏玩法：1.游戏时必须念儿歌，可以自由做动作，儿歌念完，就不许动，不许说话了 2.如果谁动了，就必须伸手给同伴，而同伴则拉住他的手说：“本来要打千万下，因为时间来不及，马马虎虎打三下 一、 二、三 中三班民间体育游戏 一、游戏名称：丢手绢 活动目标:1.体验相互追逐的快乐,学习游戏的玩法及规则。
2.能遵守规则玩游戏,通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 游戏玩法：请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑，当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢，如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢 游戏规则：1.不疯闹 2.跑时不离开圈 3.只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油 4.小朋友要自己围着自己的圈跑 二、游戏名称：捕鱼 游戏目标：锻炼幼儿的躲闪能力及反应能力 游戏玩法：取三块布做“渔网”，请几名幼儿分别抓住布的两端，其余幼儿扮演“小鱼”，从一边游向另一边，边游边说儿歌“大风吹，海浪涌，鱼儿鱼儿快快逃当说到“逃”字时，幼儿快速的躲过“渔网”，被网住的幼儿换抖布的小朋友游戏依次进行 游戏规则：1.幼儿必须学小鱼的动作进行游戏 2.在游的过程中腰要弯低一点，以免被布挂住头。
三、游戏名称:老鼠笼 游戏玩法:1.教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始 游戏玩法2：更多幼儿园知识分享罗老师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆，为了增加游戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰，扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度也可以放置沙包当“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里 附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你 四、游戏名称:老狼抓人 游戏玩法:问：老狼老狼几点钟？ 答：一点钟„„天黑了 参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。
老狼回答“天黑了”，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利被捉住者换下一轮做老狼 中四班民间体育游戏 一、游戏名称：骑大马 游戏目标：1.体验玩民间游戏的快乐，培养合作游戏的能力 2.发展幼儿的肩部、腰部、腿部力量和身体的平衡能力 游戏玩法：两个小朋友一组，一人扮“大马”，一人扮“骑手”游戏开始，“骑手”做驾马状，一齐说儿歌向前爬，到达终点两人互换 游戏规则:小朋友在玩的过程中从大马上掉下来就自动认输 二、游戏名称：地雷爆炸 游戏目标：1.培养幼儿奔跑、躲闪、应变能力 2.培养幼儿的合作意识 游戏玩法：先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐而“地雷”只能原地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者被捉住者为第二轮游戏的追逐者 三、游戏名称：摇小船 游戏目标：1.发展幼儿动作的协调性和灵敏性 2.培养与同伴合作的精神。
玩法及规则：游戏“摇小船” 教师讲解动作：两臂前伸后收，上体前倾后仰组织幼儿围成圆圈，边念儿歌边跟着老师做模仿动作要求上下肢动作协调，随着儿歌的节奏，自然的摇摆幼儿四散自由做摇船动作 四、游戏名称:抬花轿 游戏目标：1.培养幼儿的合作能力 2.锻炼幼儿的手臂力量及平衡能力 游戏玩法及规则：三人一组，两人抬轿一人坐轿抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在对方左手腕上，形成一"井"字形坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中，坐在手掌形成的"井"字上玩时各组侧向疾跑，快者为胜坐轿、抬轿者轮换担任 推荐第2篇：幼儿园中班户外游戏活 幼儿园中班户外游戏活动：揪尾巴 【设计意图】 中班幼儿随着年龄的增长，对户外游戏活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，设计本次户外游戏活动，培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐 【活动目标】 1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力 2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。
【活动准备】 彩色布条 平整的场地 音乐光盘 【活动过程】 一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动 二、游戏开始： 1、幼儿想想怎样玩布条 幼儿自由找朋友，分散练习，教师巡回指导 2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条 3、教师讲解玩法规则：幼儿自由分组，5----6人为一组，教师数“一二三”，幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏 4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快 三、自由玩布条 1、幼儿探索布条的新玩法 2、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩 3、互相交流分享各自发现的新玩法 【延伸活动】 将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与。