《大学必修教学课件经济学原理第十六章GDP潜能与经济成长》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学必修教学课件经济学原理第十六章GDP潜能与经济成长（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1页，共51页。GDP 潜能与经济成长潜能与经济成长CHAPTER16THE REAL ECONOMYPART 5第2页，共51页。When you have completed your study of this chapter,you will be able toC H A P T E R C H E C K L I S T解释解释 GDP 潜能、实质工资与充分就业的决定因素潜能、实质工资与充分就业的决定因素1定义计算经济成长路，并解释永续成长的涵义定义计算经济成长路，并解释永续成长的涵义2确认经济成长率，并解释经济成长的意涵确认经济成长率，并解释经济成长的意涵3描述促进经济加速成长
2、的政策描述促进经济加速成长的政策4第3页，共51页。研究总体经济的方法研究总体经济的方法两大学派两大学派研究总体经济学的两种主要方法是根据两大学派的思想：古典总体经济学凯因斯总体经济学第4页，共51页。研究总体经济的方法研究总体经济的方法古典总体经济学古典总体经济学有关市场经济的运作，以及市场经济为何经历经济成长与波动的理论古典学派的观点是市场本身就运作良好，且达成最佳的经济表现经济景气会有所波动，经济成长有时趋缓，而政府没有对策可以改善经济表现。第5页，共51页。研究总体经济的方法研究总体经济的方法古典学派的理论在 1930 年代引起争论，当时全球经济在十年间处于高失业与停滞成长的情况 大萧
3、条大萧条全球经济在十年间处于高失业与停滞成长的情况 古典经济学派认为大萧条终将结束，但是并未提供任何使得大萧条早点结束的对策第6页，共51页。研究总体经济的方法研究总体经济的方法凯因斯总体经济学凯因斯总体经济学有关市场经济如何运作的理论，但强调市场经济固有的不稳定性，以及需要积极的政府干预，以达成充分就业与永续的经济成长。凯因斯学派认为，萧条与高失业发生的原因，在于家计单位对消费性货品与服务的消费不足，厂商对新资本的投资也不足，亦即私人消费太少导致经济衰退。第7页，共51页。研究总体经济的方法研究总体经济的方法凯因斯学派认为，为了克服私人消费太少的问题，政府支出必须增加。但凯因斯认为在他的对策
4、下，经济虽然回复至充分就业，仍存在两个长期的问题。凯因斯的预测成真，通货膨胀在 1960 年代逐渐升温，而在 1970 年代加剧，实质 GDP 成长迟缓，失业率上升。第8页，共51页。研究总体经济的方法研究总体经济的方法新总体经济理论新总体经济理论新总体经济理论新总体经济理论认为总体结果取决于个体选择 市场上彼此互动的理性个人与厂商的选择新古典学派融合古典学派的观点：市场本身能够适切地运作；而新凯因斯学派融合凯因斯学派的观点：市场对冲击的调适缓慢 第9页，共51页。研究总体经济的方法研究总体经济的方法这两个学派的关键差异在于价格与工资面对需求或供给过剩时的调整速度。该差异其实很小，且共识已逐渐
5、浮现第10页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能GDP 潜能潜能指经济在充分就业下的实质 GDP实质 GDP 是透过雇用生产要素而产生：资本、土地与企业行为在特定的时间点，资本、土地与企业行为的数量固定，而且技术状态固定，只有劳动数量可以变动第11页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能劳动数量取决于人们在工作与休闲的时间分配因此，实质 GDP 取决于受雇的劳动数量实质 GDP 与受雇劳动数量的关系可以由生产函数表示，观念类似生产可能边界 第12页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能生产函数生产函数生产函数生产函数代表在其他条件不变下，实质 GDP 与受雇劳动数量的关系。生产函数与生产可能
6、边界具有相似的特征，生产函数也是代表无法达成与可能达成的生产界线第13页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能图 16.1 生产函数劳动数量等于 1,000 亿工时，实质 GDP 等于$6 兆(A 点)第14页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能劳动数量等于 3,000 亿工时，实质 GDP 等于$12 兆(C 点)劳动数量等于 2,000 亿工时，实质 GDP 等于$10 兆(B 点)生产函数 PF 第15页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能生产函数显示 报酬递减报酬递减：实质 GDP 的增加量随着劳动数量增加而递减生产函数代表无法达成与可达成的生产界线第16页，共51页。16.1 G
7、DP 潜能潜能劳动市场劳动市场劳动需求劳动需求劳动需求量劳动需求量在既定的实质工资下，全部厂商雇用的劳动总工时。第17页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能劳动需求劳动需求在其他条件不变下，劳动需求量与实质工资的关系实质工资越低，则劳动需求量越大第18页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能图 16.2 劳动需求第19页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能劳动供给劳动供给劳动供给量劳动供给量在既定的实质工资下，家计单位决定提供的劳动总工时劳动供给劳动供给在其他条件不变下，劳动供给量与实质工资的关系第20页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能图 16.3 劳动供给第21页，共51页。16.
8、1 GDP 潜能潜能实质工资越高，则劳动供给量越多，原因在于：每人提供的工时增加劳动参与率上升第22页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能劳动市场均衡劳动市场均衡劳动需求量大于劳动供给量，产生劳动短缺的现象，于是实质工资上涨。劳动供给量大于劳动需求量，产生劳动过剩的现象，于是实质工资下跌。没有短缺或过剩的现象，则劳动市场达成均衡第23页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能图 16.4(a)劳动市场均衡1.充分就业发生在劳动需求量等于劳动供给量之际2.均衡实质工资率等于$30/小时3.均衡就业数量等于 2,000 亿小时/年第24页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能充分就业与充分就业与
9、GDP 潜能潜能当劳动市场达成均衡，则经济处于充分就业，实质 GDP 等于 GDP 潜能第25页，共51页。16.1 GDP 潜能潜能图 16.4(b)GDP 潜能1.充分就业水平等于 2,000 亿小时/年2.GDP 潜能为$10 兆第26页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础经济成长是生产可能边界的扩张，以特定期间的实质 GDP 成长作为经济成长的指标计算经济成长率计算经济成长率经济成长率经济成长率实质 GDP 的年增率第27页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础计算公式如下：实质 GDP 成长率=今年的实质 GDP去年的实质 GDPx 100去年的实质 GDP
10、例如今年的实质 GDP 为$8.4 兆，去年的实质 GDP 为$8.0 兆，则实质 GDP 成长率=$8.4 兆$8.0 兆$8.0 兆x 100=5%第28页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础生活水平取决于每人实质 GDP每人实质每人实质 GDP实质 GDP 除以人口数生活水平的变动取决于每人实质 GDP 的成长率第29页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础假设今年的实质 GDP 为$8.4 兆，人口 2.02 亿则今年的每人实质 GDP 等于$8.4 兆除以 2.02 亿人口，亦即$41,584.假设去年的实质 GDP 为$8.0 兆，人口等于 2 亿 则去年
11、的每人实质 GDP 等于$8 兆除以 2 亿人口，亦即$40,000.第30页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础利用成长率的公式计算每人实质 GDP 成长率，于是每人实质 GDP 成长率$41,584$40,000$40,000 x 100=4%=第31页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础每人实质 GDP 成长率也可依下列公式计算：每人实质 GDP 成长率 实质 GDP 成长率 人口 成长率=人口 成长率 2.02 亿 2 亿 2 亿x 100=1%=第32页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础此公式清楚地显示：实质 GDP 成长率大于人口成长率时
12、，每人实质 GDP 才会成长 每人实质 GDP 成长率 5%1%=4%=第33页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础永续成长的魔法永续成长的魔法每人实质 GDP 的永续成长可以使贫穷国家转变成富有国家70 法则法则以 70 除以变量的成长率，则为该变量成长一倍所需的年数第34页，共51页。16.2 经济成长的基础经济成长的基础表 16.1 成长率 成长率成长一年 (%/年)所需的倍数 案例 2 35 U.S.每人实质 GDP 7 10 China 每人实质 GDP第35页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源影响实质 GDP 成长的因素分成两大类：总工时劳动生产力第3
13、6页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源总工时总工时总工时的成长来自劳动力的成长，而不是个人平均工作时间的增加劳动力的成长取决于人口与劳动参与率，劳动参与率在过去几十年持续增加，但是已触及上限，因此总工时的成长大部分源自于人口成长第37页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源劳动生产力劳动生产力劳动生产力劳动生产力 平均每工时生产出的实质 GDP 计算公式如下：总工时劳动生产力=实质 GDP第38页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源例如，实质GDP 等于$8 兆，总工时等于 2000 亿小时，则，本公式可以改写成实质 GDP =总工时 x 劳动生产力2
14、000 亿小时劳动生产力=$8 兆=$40/小时第39页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源劳动生产力上升时，实质 GDP 增加，劳动生产力上升是改善生活水平的基石。劳动生产力的成长取决于：物质资本的储蓄与投资人力资本的成长新技术的发明第40页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源物质资本的储蓄与投资物质资本的储蓄与投资物质资本的储蓄与投资将增加每位劳动者可使用的资本数量，于是劳动生产力提升人力资本的成长人力资本的成长人力资本 知识与技能的累积 主要根源为：教育与训练工作经验第41页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源新技术的发明新技术的发明物质资本与人
15、力资本对经济成长的贡献良多，但是发明新技术的贡献更大例如：书写与数学第42页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源 图 16.2 经济成长的根源实质 GDP 取决与总工时与劳动生产力第43页，共51页。16.3 经济成长的根源经济成长的根源劳动生产力取决物质资本人力资本技术状态第44页，共51页。16.4 达成快速的经济成长达成快速的经济成长经济成长的先决条件经济成长的先决条件经济自由是创造经济成长诱因的基本先决条件经济自由经济自由人们能够从事个人选择，私人财产受到保护，且可以在市场上自由买卖第45页，共51页。16.4 达成快速的经济成长达成快速的经济成长经济自由要求私人财产受到
16、保护 私人财产就是人们拥有的生产要素与货品财产权财产权管理私人财产的保护经济自由的前提是利伯维尔场第46页，共51页。16.4 达成快速的经济成长达成快速的经济成长达成快速经济成长的政策达成快速经济成长的政策为了达成快速经济成长，必须提升每工时资本数量的成长率人力资本的成长率技术进步的速度第47页，共51页。16.4 达成快速的经济成长达成快速的经济成长为了达成这些目标，政府可以采取的行动包括：创造诱因机制鼓励储蓄鼓励研究与发展鼓励国际贸易改善教育质量第48页，共51页。16.4 达成快速的经济成长达成快速的经济成长创造诱因机制创造诱因机制储蓄、投资与创新的诱因足够强烈时，便产生经济成长。这些诱因必须仰赖完善的法律制度执行财产权。鼓励储蓄鼓励储蓄 储蓄资助投资，投资产生资本累积，因此储蓄可以增进资本的成长，进而刺激经济成长。课税方式可以增加储蓄的诱因，例如针对消费课税，而非针对所得课税。第49页，共51页。16.4 达成快速的经济成长达成快速的经济成长鼓励研究与发展鼓励研究与发展政府可以直接提供公共资源来资助基础研究，但必须具备良善的配置资源机制，确保资源分配予价值最高的研究与发展第5
