机械设计与自动化岗位职责（多篇）

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1、机械设计与自动化岗位职责（多篇）推荐第1篇：机械设计与自动化 我国装备工业在总体规模上居世界第四位。装备工业是国民经济的支柱产业，是国民经济快速、稳定发展的基础。我国长三角地区第二产业的重要特征就是制造业普遍发达。在新一轮产业结构调整中，沿海和内地都把现代制造业作为结构调整的支柱产业。因此，在今后相当长的一段时期内，长三角地区、珠三角等沿海地区、中西部地区需要大量能够设计、生产、制造先进机电产品以及管理、使用、维修、消化国外先进机电技术与装备的机电一体化高级技能型人才。 在重庆，以世界500强企业惠普，广达等为主体的IT业，以长安、力帆、嘉陵本田、隆鑫等为主体的汽车产业，带动了大批零部件配套厂

2、家的发展，制造产业呈现蓬勃发展的势头，机电一体化专业人才已经供不应求，出现了机电人才荒。我校2022年应届机电一体化人才走红职场，早已被各大知名企业一抢而空。 我院拥有现代化的教学设施和实践教学场所。建有机电技术中心、机电数控实训基地、数控加工中心、数控设备维修车间等校内实训场所；有年产值1000余万元的校办机械制造厂，可同时容纳600名学生实训和生产实习。学院积极推行“工学交替”人才培养模式，先后在格力空调、德昌机电、伟创力、达能集团等企业建有校外专业实训基地，完全可以满足实践教学的需要。 推荐第2篇：机械设计及其自动化 西南交通大学网络教育 专升本机械设计制造及其自动化专业教学计划 培养目

3、标： 本专业旨在培养掌握机械设计和机械原理知识，具有机械设计及其自动化管理能力，能从事机械制造、金属材料及热处理、机械设计以及管理等方面工作，具有较强实践能力的高级工程技术应用型人才。 基本要求： 1、掌握本专业所必须的机械设计及其制造基础知识。 2、掌握机械工程的基础知识，包括流体力学、控制工程、电测技术等。 3、掌握智能机电控制系统、现场总线与工业控制网络、计算机数控技术、虚拟仪器与LabView编程、机电工程可视化、现代机械制造工艺与刀具设计、自动化制造系统、机械制造装备设计、计算机辅助制造、数控技术等方面的专业知识。 4、掌握机械设计与制造、运用、维修、管理基本知识和技能。 5、了解本

4、专业领域所必须的专业基础知识，了解其前沿及发展趋势。 6、掌握一门外语,具有阅读翻译本专业外文资料的初步能力。 专业特色： 1、本专业方向是为机械设计制造及其自动化领域培养高级技术应用型人才。 2、在机械设计及其制造基础上，强调实践能力。 主干课程： 理论力学C、机械电测技术、控制工程基础、热工基础、流体力学B、计算机辅助制造、数控技术。 学期 课程名称 课程代学考核形码 分 式 000300 4 考试 149903 3 考试 001300 4 考试 163503 4 考试 002000 2 考查 是否为申 课程性请 是否为核质 学位所需心课程 课程 公共基 是 础课 专业基 础课 公共基 是

5、 础课 专业基 是 础课 公共基 础课 公共基 础课公共基 是 础课 大学英语III 计算机绘图C 计算机应用基础 第1学 理论力学C 期 学习导航 专业概论（机械工程类）002800 1 考查小计 第2学 大学英语IV 期 18 000400 4 考试 机械电测技术 145900 3 考试 控制工程基础 163000 4 考试 毛泽东思想和中国特色 专业基 是 础课 专业课公共基 是是社会主义理论体系 线性代数 小计 大学英语V 第3学 流体力学B 期 热工基础 微机原理及应用A 小计 机械制造装备设计 计算机辅助制造 第4学 科技论文写作A 期 模具CAD/CAM 数控技术 自动化制造系统

6、 小计 第5学 毕业设计（论文） 期 毕业实习 小计总计 总课程数（门） 001800 4 考查 001900 4 考试 19 000500 4 考试 165500 4 考试 172300 4 考试 192600 3 考试 15 148200 4 考试 149700 4 考试 001400 2 考查 168400 3 考试 179200 3 考试 210700 3 考试 19 103000 12250900 11384 23 础课 公共基 础课 公共基 础课 专业基 础课 是 专业课 是 专业基 础课 专业课专业课公共基 础课 专业课专业课专业课 专业课专业课 是是是是是 推荐第3篇：机械设计

7、制造及其自动化 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 培养目标 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造

8、、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 编辑本段培养要求 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力， 具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用

9、本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4.具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6.具有较强的自学能力和创新意识。 课程设置 工程图学、工程力学、机械原理及设计、电工电子学、工程材料及其成型基础、机械制造技术基础、控制工程基础、微机原理与应用、机电传动控制、液压与气压

10、传动、机械工程测试技术、数控技术、 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 机械系统设计、机械制造自动化、质量管理与控制、计算机辅助设计、数字化制造技术等。 主要课程 在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能：机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、机械设计、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、液压传动与气压传动、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造、互换性测量、控制工程、数控技术、CAD。 基础课 从应职岗位需求出发，充分考虑到学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适

11、宜的教学内容。教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。同时使学生在学习态度、学习方法上为后续课程打下基础。 利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。 1.社会理论课（132学时） 本课程包括马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想、法律基础知识、思想品德修养。

12、本课程是高等职业技术学院学生必修的一门德育课， 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 主要讲授马克思主义哲学基础；充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义，掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论论述；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识；对学生进行普遍关心的形势、政策、人生、理想、道德、民主、纪律等方面的教育。初步树立正确的世界观、人生观和价值观；做到知法、懂法，增强法律

13、意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、理想和人生观，为将来从事社会实践，做一个合格的高职生打下基础。 2.体育与健康（108学时） 本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理品质。 3.高等数学（128学时） 本课程主要讲授极限与连续、一元函数微分学、积分学，向量代数与空间解析几何，多元函数微分学，二重积分，无穷级数，常微分方程等。通过教学，进一步提高学生的数学素养，培养学生的高等数学运算、空间想象、数形结合、思维和实际应用能力，为学习专业课打下基础。 4.大学英语（128学时） 本课程是一门基础课。以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言知识。通过教学， 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 对学生进行听、说、读写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，听说能力和基本的书写外语信函等应用文的能力，为学生进一