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1、技工学校教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：技工学校个人教学工作总结 个人教学工作总结 08-09学年第二学期 教学是一个学校的中心工作，参加教研教改则是一名教师的根本任务。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于教学实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的参加教研教改的工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素质 能力教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生
2、敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托技校教学的优势，综合实践活动教学，提高学生的知识积累 本学期的努力方向是提高学生的上课积极性。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们对课程的兴趣，每一节课，我都查阅大量的资料，收集相关的故事或是其他形象生动的例子或是案例，提高学生在课堂的学习兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持动手实践，并且鼓励学生大胆展示自己的实践成果，通过各种
3、各样的形式进行展示。 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识 本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。 1 搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学
4、习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过一学期的教研教改的工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，本着“勤学、善思、实干”的准则，开拓进取，不断前进，把工作搞得更好。 基础教研室 xxxxx 2022年6月1号 推荐第2篇：技工学校教育教学工作计划 技工学校教育教学工作计
5、划 为全面贯彻落实党的教育方针，不断深化改革教育教学改革，全面提高教育教学质量，进一步提高技工学校的管理水平，顺利完成学校提出的各项教学任务，促进技工教育更好地为我县经济建设和社会发展服务，依据学校工作计划，结合我校实际，特制定本计划。 一、指导思想 以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以质量为核心。建立校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，实行专业教育与生产实践相结合，加强职业素质、专业技能和社会能力培养，提高学生的综合职业能力、就业创业能力。 二、工作目标 1.继续开展教学研究，课程改革，巩固上学期的教研成果。 2.继续狠抓教师队伍建设，进一步规范学生学籍管理，巩
6、固“校风、教风、学风”建设成果。 3.狠抓课堂教学管理，力争学生学业成绩有所提高。 4.巩固已开办的六个特色专业，做好在校学生的稳定工作，保证在校学生巩固率90% 。 5.做好一二年秋季招生的准备工作，老师分片下到学校，指标落实到人，力争招生达300人。 6.加强学生管理，提高学生的整体素质，保证不发生安全责任事故、学生违法犯罪人数控制为零。 三、具体事项 1.制定班主任工作计划，教师课堂教学计划，作息时间表，课程总表，校历 表，行事周历表。 2.根据课程计划征订教材和教辅资料。 3.“五四”发展一批共青团员。 4.开展一次文体活动。 5.开展一次计算机应用能力比赛活动。 6.深入到各中学做好
7、一二年秋招生工作。 7.教学检查。 8.安排学生实习，毕业生就业推介会。 9.资料归档。 四、具体措施 1.加强教学基础管理 1设置专业适应本地区经济社会发展需要，完善相应的教学实习条件。 2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。 3制订符合培养目标的实施性教学计划，配备符合培养目标的配套教材。 4授课教师依据教学计划、教学大纲和教材编制学期授课计划。 2.加强教学行政管理 建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。校长全面负责学校的教学管理工作，教务主任具体管理教学工作。 1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职 责。 2制订
8、校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。 3制订教学日志，检查学生的出勤情况，记载平时考核成绩，任课教师执行 学期授课计划等情况，发现问题及时处理。 4定期召开教务例会，教师及学生座谈会，布置检查各项教学工作，分析、 研究和解决教学中出现的各种问题。 5指定专人负责教学档案的管理工作，按照档案管理的有关规定对教学文书 档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和其他教学相关档案进行整理、归档、存留。 3.加强教学过程管理 教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练。紧紧围绕专业培养目标，安排相应的文化课程，专业理论课程，教学实践课程和生产实习实训。 1教师授课
9、前应当根据大纲认真备课、编写教案。不得无教案上课，不得使 用旧教案。 2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话，板书文字、符号和图表 要工整、规范。 3授课以“实用、够用”为原则，采用启发式、探究式、讨论式、参考式等 灵活多样的教学方法和现代化教学手段，调动学生的积极性、自觉性、主动性。 4实习教学应当根据实习环节的重点和要求，加强技能操作的讲解、示范、 纠编和总结。 5教师授课注重因材施教、因人施教，实行分类指导，进行辅导答疑。对学 生要有细心、耐心，提倡分类教学、分层教学，对缺课学生及时补课。 6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。 7组织好实践教学，培养学生的操作技能和社会能力。
10、 8按照大纲要求组织好实验教学，培养学生正确使用有关仪器、仪表，观察、 测量、处理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告的能力。 9建立健全学生学业成绩考核评价制度，探索每种形式的考核评价方法，促 进学生的全面发展;组织好期中期末考试。 10坚持德育为先，能力为重，全面发展原则；加强就业创业教育，用“创造、 创新、创业”教育理念指导教育教学实践。 11加强体育工作，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动 实践，提高体育教学质量 12重视校园文化建设，定期开展体育、文艺活动，积极创办第二课堂和兴趣 小组活动。 4.加强教学质量管理 教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管
11、理和全员工作质量管理。依据国家技工院校质量管理标准，建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量考核，检查和评估，促进学校内涵发展。 1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查，教案检查，学生作业检 查，教学进度检查，教学日志检查，课外辅导检查，班主任工作检查等活动。 2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、考试质量分析、 毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。 3建立教学督导制度。 5.加强教学人员业务管理 教师是教育的第一资源。坚持师德为魂，提升专业素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。 1教师必须具备国家规定的教师资格
12、或上岗资格，达到规定的合格学历和基 本要求。教师应遵守学校的各项规章制度，服从分配，主动承担班主任工作 及其他工作任务。 2加强教师和教学管理人员业务培训。 3实行教师聘任制，加强岗位管理，按照公开、平等、竞争、择优的原则聘 任、解聘或辞退教职工。 4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度，关心教师 身心健康，落实教师待遇。 6.加强教研教改管理 1积极开展教研活动，定期开展教师公开课、评优课、观摩活动，指导教师 撰写教学论文和专业论文，促进教师整体业务水平的提高。 2积极开展教学改革工作，进一步突出我校职业化办学特色。 3建立教研教改信息网络平台，建立健全信息的收集、整理、分
13、析和使用制 度。 7.加强教学设施设备管理 1保管和使用好实验室、实验仪器。 2加强校内实习场所建设，保证设备完好率，提高设备利用率。 3加强电化教室和计算机机房管理。做好网络维护，确保网络畅通与安全。 4加强学校图书室建设，提高图书资料利用率，运用现代化平台做好图书的 管理与使用。 5配备体育器材，满足教学需要和学生体育锻炼需要。 五、工作安排（见行事周历） 推荐第3篇：技工学校0809第一学期个人教学工作总结 2022-2022学年第一学期教学工作总结 20222022学年第一学期，本人担任了中技语文、思想政治，高技现代办公设备操作与管理、演讲与口才、政治等课程的教学。在这一学期中，本人坚
14、持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
