数学第二学期教学筹划（多篇）

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1、数学第二学期教学筹划（多篇）推荐第1篇：高二数学第二学期教学计划 2022-2022学年第二学期教学计划 新的学期要开始了，根据我校教学实际，为了更好地教学，圆满地完成教学任务，特制定如下计划： 一、学情分析： 学生学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。学生存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，所学知识浮于表面，不愿意深究。因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在

2、教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。 二、教法分析： 1、在“三五五”教学模式下，改善师生之间的关系，提高亲和力，以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。 2、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。 3、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。 4、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思

3、维的习惯。 三、具体教学要求： 1、了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用；了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理；了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。 2、了解直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点；了解间接证明的一种基本方法反证法；了解反证法的思考过程、特点。 3、理解复数相等的充要条件；了解复数的代数表示法及其几何意义；会进行复数代数形式的四则运算；了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。 4、了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题：了解独立性检

4、验（只要求22列联表）的基本思想、方法及其简单应用；了解假设检验的基本思想、方法及其简单应用；了解聚类分析的基本思想、方法及其简单应用；了解回归的基本思想、方法及其简单应用。 5、了解程序框图；了解工序流程图（即统筹图）；能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用；了解结构图；会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息。 四、教学措施： 1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。 2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形

5、，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。 3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。 4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。 5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。 推荐第2篇：第二学期二5数学教学计划 2022年度第二学期二5数学教学计划 一、学生情况分析： 二年级5班有差生 人、优生 人，中等生 人,优生学生上课认真听讲，按时完成作业，在数学方面具有认真审题、认真检查的良好习惯，对学习具有

6、浓厚的学习兴趣，数学思维活跃；差生较多，上课不专心听讲，作业经常不完成，家庭教育跟不上，因此，学习较差，在本学期教学中，为了做好培优补差转化工作，使优生更优，差生有所进步。大面积的提高教学质量，特制定教学计划。 三、努力的方向 1、根据平时教学，进一步分析学生现状，对自己前阶段的教学工作进行反思，找到了学生学习成绩不理想的原因。 在今后的工作中我将继续紧抓学生良好学习风气培养，要经常反思教与学的关系，认真备课，提高课堂教学效率，研究学生的学。 2、在班级中要激励学生勤奋学习。并及时与家长多沟通，多联系。争取家长的配合。对学习有困难的学生，耐心帮助，细心教导，知难而上，纠正他们的不良学习习惯，培

7、养他们学习数学的兴趣。 3、利用星期六的业余学习及平时点滴时间为学习困难的学生补缺差知识，进一步加强培优补差工作，不断提高优良率、 及格率和平均分逐步降低低分率。、我将在后一阶段努力工作，认真做好培优补差工作，改变目前的落后现状。通过努力把坏事变成好事 4.充分运用学校的有利条件，进行多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲望，使学生变苦学为乐学 5.在教学中，坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，面向全体，因材使教，全面提高学生的素质。 6、发挥活动课动态教学的优势，充分让学生动眼、动手、动耳、动口又动脑，多种感官协调活动，使学生主动和谐的发展。 7、活动课的选材要容趣味性

8、知识性为一体，让学生感到愉快、有趣，教师就应该依据学生好奇，好动有较强的求知欲的特点，尽可能选择通俗易懂又新颖又有趣的内容。活动形式灵活多样。 8、加强后进生的转化工作，在教学中，实行“一帮一”教学，每一个差生与一个优生结成“对子”，对差生的上课、作业实行帮助监查，使每个差生最大限度的有所提高。 二、注意培养学生学生教学的兴趣。 1、进行生动直观的教学。 在教学中，我根据学生的年龄小，对事物的具体形象感兴趣的特点，制作一些新颖的，能吸引学生的教具和学具。通过演示或操作，让学生在手摸、眼看、脑想、口讲中学到知识。 2、注意讲课艺术。 教学概念、符号、术语对小学生来说是比较抽象、枯燥的，特别是后进

9、生更感乏味，在教学中注意动作表情和语言的趣味性、启迪性，可以唤起和提高后进生学习教学的兴趣。 3、开展有趣的学数学活动。 在教学中，我经常结合教学内容组织学生做数学游戏和进行数学竞赛。 三、培养学生良好的学习习惯。 1、培养认真写作业的习惯。 我要求学生写作业干净整齐，写作业时看清想好才下笔写。 2、培养有错必改的习惯。 批改的作业发下去后，要求学生对错题要及时改正。 3、培养按时完成作业的习惯。 后进生对以上学习习惯会时好时坏，经常反复，我时刻提醒自己要有耐心去督促、教育。 四、加强对后进生的课内外辅导。 后进生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低，许多知识都要经过多次反复教，才能接受，

10、因此加强对他们的辅导尤为重要。 1、在课堂教学中要照顾后进生。 2、对后进生进行有的放矢的课外辅导。 3、及时掌握后进生的反馈信心，及时辅导。 4、让优等生帮助后进生。 5、搞好学校联系 推荐第3篇：第二学期数学教学计划 20222022第二学期数学教学计划 新的学期已经开始，为做好本学期的教育教学工作，根据学校工作计划和科研室工作计划，特制定本学期的教育教学工作计划如下： 一、指导思想 根据学校工作计划和教导室工作计划,继续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素质教育和自成教育。通过数学的学习，发展学生的逻辑思维能力，培养学生的合情推理能力；让学生学到有用的数学，渗透终生数学教育思想；

11、让数学教育面向全体学生，人人学到必要的数学知识，并通过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。 二、学情分析： 本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实善良，但因为从小家长管不上，没有养成好的学习习惯，绝大多数学生的成绩较差。通过一年半的努力，本班数学成绩有了长足的进步，学生无论从数学思维和数学能力上都得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固；学习习惯上，学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的头脑中形成。但一些学生的举一反三的能力还有待加强，数学知识上一些拔高的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师

12、提醒。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，认真对待每次作业，及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。 三、教材简析： 本学期的教学内容共计五章，第16章：分式；第17章：反比例函数； 第18章：勾股定理；第19章：四边形；第20章：数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。 四、提高教学质量的举措： 1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真选择测试试卷，也让学生学会认真学习。 2、给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象

13、看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 5、培养学生良好的学习习惯，要求学生做到堂堂清、天天请、月月清。 6、开展分层教学，课堂上照顾好好、中、差这三类学生。 7、为不断提高教学质量认真写好教学反思和教案。 8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识；对差生，特别是姜盼丽同学，进行个别谈话，重点对一些基本知识和一些关键知识 进行辅导过关，为其以后学习成绩的进一步提高铺平道路。并通过实例教育，让他们树立自强成才

14、的信心。 五、全学期教学进度安排 第14周第十六章分式 第 56周第十七章反比例函数 第78周 第912周 第1316周 第1718周 第十八章勾股定理 第十九章四边形 第二十章数据的分析 复习检测 推荐第4篇：第二学期数学教学计划 2022-2022学年度第二学期数学教学工作计划 时光飞驰，第二学期开始了。虽然上学期我们通过自己的努力成绩取得了一些进步，但离我们的目标还有很大的距离。下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体做法。 一、工作目标： 在学校第二学期工作计划和九年级组第二学期工作计划的指导下，深入主体探究“三段五步四突出”课堂教学模式研究实践，提升教育效果。培养高素质能力教师，提升教育教学质量。高标准、高质量完成中考进三，保五任务为目标。中考成败数学起到关键性作用，这一学期数学单科成绩总分优生率力争达到30%，虽然有困难，但我很有信心。 二、复习策略： 1、结合学情依据主体探究“三段五步四突出”课堂教学模式高效备课，参照原有教学案设计符合课堂教学模式贴近学情的教学案；并根据九1，九2两个班学生的特点，注重夯实学生的基础，并根据周考情况及时把握学生的知识掌握情况，进行查漏补缺。对于教学案中学生把握不好的知识点在复备中进行拓展巩固。