《教育系期末教学工作回顾（多篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育系期末教学工作回顾（多篇）（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育系期末教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：下学期基础教育系教学工作总结 20222022学年第二学期基础教育系教学工作总结 按照学院20222022学年工作的总体部署，并在本学期工作计划的指导下，经过本系全体教师的共同努力，我们较好地完成了本学期的各项教学任务，详细情况如下： 一、教学常项工作 本学期共完成 25 门课程的教学任务，总课时达2932（不含综合技能训练、教育见习、教育实习），人均完成123学时，个人最多达 252 课时。编制教学日历、实训指导书等教学文件30 份。按教务处要求及时汇总上报了所有公共课、专业课的考核、考试成绩。 由系主任、教学副主任、副书记、教学秘书、学工干事、教研
2、室主任等人组成的教学检查小组，利用一周的时间，通过课堂教学纪律检查、师生教学座谈会、部分教师抽查听课、专业课教学观摩等形式，了解掌握教师学生的教学动态，及时总结讲评，针对发现问题加强反馈解决，保证教学秩序的良好运行，取得较好的成果。 二、教研室工作 各教研室根据本室特点，制定了教研室工作计划，除加强对本室所属教师的日常教学管理外，有重点地组织本教研室教师开展相关工作。 公共课教研室组织实施综合文科教育专业教育学课程中学见习。 体育教研室成功的承办了学院博客大赛、健美操比赛、加强运动员训练参加师大运动会等体育文化活动。 学前教育教研室完成了学前教育专业综合技能训练与考核、学前教育专业大二学生见习
3、、毕业汇演、毕业实习等教学活动。 综合文科教研室成功举办学院蒙语说课大赛、毕业生综合技能训练与考核、毕业实习等教学活动 三、精品课建设 本学期，我系精品课着手提升建设水平，除学前教育学、钢琴 作为系级精品课程建设取得一定成效，计划申报院级精品课外，按照教务处精品课建设意见的要求，现代礼仪与实训在内容体系、教学成果方面做了进一步的改进，尤其是现代礼仪与实训教材已出版并投入使用，并且建设小组精心准备课程说课，摄制授课录像，参加了师大校级精品课评选，被评为师大校级精品课，成为我系继教育学之后，第二门重点建设的校级精品课。同时，教育学课程建设小组正积极筹备明年的自治区级精品课的申报，目前已经成熟，等待
4、验收。 四、专业建设 1.由于综合文科教育专业于本学期正式划归到本系，原有的人才培养方案在课程设置及专业介绍等方面存在一些缺陷，所以系里经多方论证，借鉴全国多所高校该专业的人才培养方案，并与综合文科教研室历史、地理、政治类课程教学的老师交流，完成了综合文科教育人才培养方案的修订，新方案在2022级实施。同时对2022级、2022级的课程做了调整，使课程设置更加符合专业人才培养目标。 2很好地完成了学前教育专业2022级课程见习活动。第 一、活动前进行了人员、时间、见习内容、地点等方面的周密安排与部署。第 二、活动中由带队教师负责幼儿园见习的具体组织与指导。第 三、活动后课程见习指导小组进行见习
5、总结，学生们按要求完成课程见习报告，并相互学习交流，取得预期成效。 3.完成综合文科教育与学前教育两个专业的综合能力训练与考核工作。 学前教育专业是在学期初组织的训练与考核，利用五周时间，分五项技能依次实施。在上届考核的基础上，考核小组商议对考核内容、方式、时间安排等做了调整，并在考核结束后，针对考核各小组发现的问题组织教研室全体教师进行探讨，老师们提出了在一些课程教学的过程中，应该改进的意见，对完善本专业的建设起到推动作用。 综合文科教育专业的综合能力训练与考核工作在实习之后组织实施的，由于是第一届毕业生，在考核之前多次修订方案，召开学生考核办法说明会，采取分组训练，集中考核的方式，是此项工
6、作顺利完成。 4.完成毕业生的实习指导工作 综合文科教育专业的实习是在学期初展开的，为期一个月。部分学生去海拉尔集中实习，在带队老师与实习学校的精心组织与指导下，实习效果非常好，学生的课堂教学设计、讲课、组织教学的能力得到提升。 学前教育专业的实习是在综合能力考核结束后实施的，为期两个月，多数 2 学生是在幼儿园顶岗实习，个别学生是由系里安排的幼儿园实习，有三分之二学生在呼市实习。实习前，对学生的实习具体地点做了统计，集中一个月的时间系里派专业指导老师下园指导，一方面，老师们对学生的实习情况能够了解，另一方面，和幼儿园的领导及一线教师接触，反馈回许多幼儿园对学生在能力素质方面的意见与建议，老师
7、们在实习结束后及时做了总结，为改进与发展本专业提供了依据。 5.为了提升办学层次，也为了学院的发展，依据本系的实际与教务处的专业发展规划，申报了小学教育本科专业，目前完成了专业论证和专业人才培养方案的制定工作。 6.加强与推进“双师”型教师队伍建设。 在学院分管领导的大力支持下，选派2位学前专业教师参加了为期两周的蒙台梭利教学法教师资格培训，取得了初中级教师资格；选派一名教师暑期参加奥尔夫音乐教师资格培训；选派一名教师参加自治区少工委举办的少先队大队辅导员培训，为小学教育专业辅修大队辅导员方向储备师资。 7.支持青年教师提升学历层次。一名教师通过硕士研究生考试，下学期去师范大学就读。 8.对综
8、合文科教育专业毕业生的就业提供指导与帮助。由于该专业是自治区范围内的一个新专业，我系的综合文科教育专业的毕业生是自治区第一届该专业的毕业生，各盟市、旗县的教育主管部门及中小学不了解这个专业，所以学生在报考教师招考时，报名受到限制。我系及教务处、招就处为学生提供各种资料，院办公室及院领导协调各种关系，使学生能够成功报名，增强了学生对本专业的认同感。 下学期工作计划 1.做好新生入学教育工作； 2.依据教务处的要求与部署，完成综合文科教育与学前教育专业的人才培养方案的修订； 3.组织做好学前教育专业2022级、2022级学生幼儿园满一周的见习工作，幼儿园进一步沟通，任课教师布置见习任务，明确带队老
9、师的职责，做好见习交流与总结； 3 4.组织综合文科教育专业2022级学生到中学的见习活动，担任教学法的老师做好见习任务布置、指导、交流、总结； 5.组织综合文科教研室专业教师制定专业课程教学大纲； 6.组织进行学前教育专题研讨，并力争邀请幼教机构有关人员参加，并与已达成实习基地意向的幼儿园正式签订协议； 7.向学院申请建蒙台梭利教学实验室，购置相关教具，与北京蒙台梭利培训机构商定合作事宜； 8.继续做好教学日常管理工作，及时完成各类课程的成绩上报、汇总。进一步推进应用性教学改革，不断改进考试考核评价方式，对较成熟的课程形成初步的理论总结。 9.系里组织申报学院重点课题工作，选题初步定在学前专
10、业建设与发展方向。一般课题由专业教师自行选题。 基础教育系 2022-7-10 4 推荐第2篇：期末教育教学工作总结 期末教育教学工作总结 岁月如梭，转眼间一学期的教育教学工作已经结束，这学期我担任的是初二3,4班的英语教育教学工作，回顾这一学期的工作我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存，在这一学期里我觉得我过的紧张又忙碌，愉快又充实，特从以下几个方面做出本学期的工作总结。 对照任课教师教学质量目标完成承包责任书，在本学期的教学中，我坚持做到了以下方面： 一、在工作纪律方面： 按时上下班，未迟到、早退，有事有病提前按规定请假，按时上下课，不迟到，不拖堂，严格遵守办公室工作
11、纪律，团结同志，服从学校安排。 二、在教学方面 1、能够认真备课，认真钻研教材，严格按照xx教学的六个环节备课，想方设法的使英语课堂生动更容易被学生接受。 2、能够以饱满的精神状态去给学生上课，让学生感受到一种积极的学习气氛，这样也有利于他们对英语课堂产生兴趣，能够严格按照洋思课堂的六大环节上课，做到堂堂课有目标，节节课有重点，先学后教，当堂训练，教学分层。 3、良好地课堂纪律是一节高效课的保证，在本学期课堂纪律方面我严格的要求学生的课堂纪律，明确课堂纪律的要求，其次是对少数违反课堂纪律的学生进行及时的提醒和说服教育，如果偶尔遇到整体状态不佳，可采取灵活多样的教学方法，及时调整学生的状态，激发
12、学生的兴趣，从而达到应有的听课效果 4、在课堂实效性方面我要求全体学生认真记笔记，做到重点突出，并及时的检查学生的课堂笔记记录的情况，做到人人有笔记，人人能做好笔记，以达到能巩固复习的效果。 5、在作业方面，我能做到分层布置作业，做到了全批全改，按质按量的批改，及时的对未能及时交作业及作业不认真的学生进行督促教育，对于作业中出现的问题，能及时的抽下午课前时间给学生进行讲解，督促学生及时更正，并且能在学生的作业中给与评语激励学生，取到了比较理想的效果。 6、在本学期的帮困不差工作中，我利用课余时间及一些副课时间给一些学困生进行补差，也同时利用了课前的一些时间进行了培优工作，在班上也适应了“一帮一
13、”小组活动，都取的了不错的效果，使班上学生的学习风气越来越浓。 7、在周周清工作中，我坚持逐个的检查学生的背诵和听写，对于学困生反复的给与监督考查，取得了可惜的成绩，使本学期的周周清工作落到了实处，起到了实实在在的作用。 8、在复习工作中，严格按照了复习的三个环节进行，根据复习时间确定具体复习计划、复习进度和考试成绩目标，结合一学期所学内容，认真编写好复习资料，精选复习训练题，按要求写好复习课教案，帮助学生明确考试方向，确定复习重点，保证复习的计划性和实效性。 三、在德育方面，我能做到以身作则，为人师表，身正为范，及时的做好学生的思想工作，力所能及的解决学生的一些学习和生活中的困难， 在这一学
14、期的教育教学工作中由于我本人经验颇浅，在教育教学中也仍存在很大的问题和困惑，希望在以后的日子能取得各位同仁和领导的大力支持和帮助，争取下一学期，在教育教学工作中取的更大的进步，取得更好的成绩，谢谢大家。 推荐第3篇：系教学工作总结 系2022-2022-2教学工作总结 2022-2022-2学期即将过去，回顾本学期+系教学工作，在系领导的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，充分发挥系教学“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，教师敬业精神，锐意创新的精神得到很大的提高。现将本学期的工作简要总结如下： 一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 本学期教学
15、班级达24个，其中高职教学班21个，中职2个，五年制1个班。教务工作 “多、繁、杂”。为了保证系教学工作的正常开展，工作中要求自己和教学秘书始终保持思路清晰，提前安排，沟通协作，抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是全系教学常规落实管理工作的一项重要措施。 1、抓教学质量督导 促教师业务素质提升 本学期开学尹始，制定了系教学督导工作计划，加大了课堂教学督导，规范巡查教师教学行为。本学期q系加大了课堂教学巡查力度，密切关注教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡查过程中发现的问题进行反馈-再巡查通报。通过巡查制度进一步规范了教学秩序，确保各项教学活动有序进行。 坚持三期教学检查制度。对教师的教学计划进度、教案书写、课堂教学、课后辅导等环节认真检查，同时举行学生座谈会，对
